HS làm bài cá nhân, nối tiếp nêu kết quả.

Một phần của tài liệu Bài giảng Giáo án lớp 5 tuần 23 - 2010.2011 (Trang 26 - 27)

- Nhận xét câu trả lời đúng.

- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc.

1'

17' (HĐ nhóm 4)- 1 HS đọc. - 1 HS đọc.

- Các nhóm trao đổi thảo luận thống nhất ghi vào giấy thống nhất ghi vào giấy

- Mỗi nhóm trình bày 1 câu hỏi nhóm khác bổ sung. nhóm khác bổ sung.

- 3 HS đọc thành tiếng từng phần câu hỏi và phần trả lời. câu hỏi và phần trả lời.

1/ Kể chuyện là gì?

2/ Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt được thể hiện qua những mặt nào?

3/ Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào? tạo như thế nào?

- Là một chuỗi sự việc có đầu cuối; liên quan đến một hay một số nhận vật. Mỗi câu chuyện có một một hay một số nhận vật. Mỗi câu chuyện có một điều có ý nghĩa.

- Qua hành động của nhân vật.+ Qua lời nói, ý nghĩa của nhân vật. + Qua lời nói, ý nghĩa của nhân vật.

+ Qua những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.- Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần: - Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần: + Mở đầu (mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp). + Diễn biến (thân bài).

+ Kết thúc (kết bài không mở rộng hoặc mở rộng. rộng.

Bài 2: Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi... trả lời các câu hỏi...

- Yêu cầu HS tự làm bài

15' (HĐ cá nhân)- 1 HS đọc y/c. - 1 HS đọc y/c.

- HS làm bài cá nhân, nối tiếp nêu kết quả. kết quả.

1. Câu chuyện có mấy nhân vật? c. Bốn c. Bốn

2. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào? hiện qua những mặt nào?

Một phần của tài liệu Bài giảng Giáo án lớp 5 tuần 23 - 2010.2011 (Trang 26 - 27)