2. Tư tưởng: Bồi dưỡng lũng yờu nước, tinh thần đoàn kết dõn tộc, niềm tin vào sự
lónh đạo của đảng và HCT
3. Kỹ năng: Phõn tớch, đỏnh giỏ cỏc sự kiện lịch sử, sử dụng lược đồ
B. Phương tiện dạy - học
LĐ: Chiến dịch Tõy Bắc
C. Tiến trỡnh dạy học
I. Tổ chức lớp II. Kiểm tra II. Kiểm tra
Tại sao ta mở chiến dịch Biờn giới thu – đụng năm 1950H. Diễn biến, kết quả,ý nghĩa của chiến dịch Biờn giới
III. Dạy học bài mới
Hoạt động 1.
Nờu những sự kiện chớnh trị diễn ra vào năm 1951, ý nghĩa của cỏc sự kiện đú?
GV.Hướng dẫn học sinh quan sỏt H 49
Quan sỏt H.49, em cú nhận xột gỡ về thành phần tham dự ĐH thống nhất Việt Minh - Liờn Việt?
(đủ cỏc giới, cỏc ngành, cỏc đoàn thể...)
Sau ĐH toàn quốc lần hậu phương khỏng chiến đó phỏt triển như thế nào về KT,VHGD?
(đạt nhiều thành tựu về kinh tế, văn hoỏ) HS. Nờu hiểu biết của bản thõn về một trong 7 anh hựng chiến sĩ ở ĐH thi đua toàn quốc T5/1951
Những thành tựu trong xõy dựng hậu phương cú ý nghĩa như thế nào với thắng lợi KC?
IV. Phỏt triển hậu phương khỏng chiến về mọi mặt mọi mặt
* Chớnh trị:
- Ngày 3/3/1951,Mặt trận Liờn Việt thành lập - Ngày 11/3/1951. Liờn minh nhõn dõn Việt - Miờn - Lào ra đời.
* Kinh tế:
- Năm 1952,vận động tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm
- Năm 1953, giảm tụ, cải cỏch ruộng đất
- Thỏng 12/1953, thụng qua Luật cải cỏch r đất
- Từ 4/1953 đến 7/1954 thực hiện 5 đợt cải cỏch ruộng đất ở vựng tự do.
* Văn hoỏ - giỏo dục:
- Giỏo dục ngày càng phỏt triển, số người đi học và h/s cỏc cấp đều tăng
- Ngày 1/5/1952, Đại hội anh hựng chiến sĩ thi đua toàn quốc –tuyờn Quang
Hoạt động 2.
Sau chiến thắng Biờn giới, quõn ta tiến cụng địch ở những đõu? Vỡ sao?
V. Giữ vững quyền chủ động đỏnh địch trờn chiến trường chiến trường
(vựng rừng nỳi, trung du, đồng bằng)
Phỏp tập trung lực lương đỏnh chiếm Hoà Bỡnh nhằm mục đớch gỡ?
(giành lại thế chủ động trờn chiến trường BBộ, nối lại hành lang Đụng – Tõy)
Ở mặt trận Hoà Bỡnh quõn ta đó tiến đỏnh địch ra sao?Kết quả chiến dịch?
Ta mở chiến dịch Tõy Bắc nhằm mục đớch gỡ?
GV. Sử dụng LĐ tường thuật chiến dịch Tõy Bắc
Vỡ sao ta lại phối hợp mở chiến dịch Thượng Lào? Kết quả của chiến dịch?
GV. Trỡnh bày chiến dịch Thượng Lào
Thắng lợi trờn mặt trận quõn sự của ta trong những năm 1951 – 1953, cú ý nghĩa như thế nào?
ở trung du và đồng bằng - Mở cỏc chiến dịch vựng rừng nỳi: + Chiến dịch Hoà Bỡnh (T11/1951 – T2/1952) + Chiến dịch Tõy Bắc (T10/1952 – T12/1952)
→ giải phúng Nghĩa Lộ, Sơn La.
+ Chiến dịch Thượng Lào (T4/1953) → giải phúng vựng rộng lớn
IV. Củng cố bài:
Lập bảng niờn đại và sự kiện thắng lợi cú ý nghĩa chiến lược của quõn và dõn ta trờn cỏc mặt trận quõn sự, chớnh trị trong khỏng chiến chống Phỏp từ thu – đụng 1950 đến trước đụng – xuõn 1953 -1954
V. Hướng dẫn học tập:
+Học bài cũ theo cõu hỏi SGK
+ Đọc, soạn Bài 27. cuộc khỏng chiến toàn quốc….(1953 -1954)
Ngày soạn: ………. Ngày dạy: ……….
Tiết 35
BÀI 27. CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954) LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954)
A. Mục tiờu bài học
- Âm mưu mới của Phỏp, Mĩ trong kế hoạch Na-va
- Chủ trương chiến lược của ta trong chiến cuộc Đụng - Xuõn 1953-1954, diễn biến chiến cuộc Đụng – Xuõn 1953 - 1954
2. Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần quyết chiến quyết thắng, tinh thần đoàn kết chiến
đấu của nhõn dõn Đụng Dương
3. Kĩ năng: Rốn kỹ năng sử dụng bản đồ,phõn tớch, đỏnh giỏ
B. Phương tiện dạy - học
Bản đồ chiến cuộc Đụng Xuõn 1953-1954
C. Tiến trỡnh dạy học
I. Tổ chức lớp II. Kiểm tra II. Kiểm tra
Nờu những thắng lợi lớn của ta về chớnh trị, quõn sự (1951-1953)?
III. Dạy học bài mới
Hoạt động 1.
GV. Sau những thất bại liờn tiếp, Phỏp đó đề ra, thực hiện kế hoạch Nava
Nờu nội dung, mục đớch cảu kế hoạch Na – va?
(2 bước, xoay chuyển cục diện chiến tranh, kết thỳc chiến tranh trong 18 thỏng, chuyển bại → thắng)
Em cú nxột gỡ về kế hoạch Na-va của Phỏp - Mĩ?
(ra đời trong thế thua → khú trỏnh khỏi thất bại)
Để thực hiện kế hoạch Na-Va Phỏp đó làm gỡ?
(Tăng 12 tiểu đoàn bộ binh, tăng viờn trợ, xõy dựng lực lượng cơ động mạnh, tăng ngụy quõn)