II. Phần tự luận: (6 điểm)
2/Kiểm tra bài cũ
GV: Em hãy nêu các bớc giải bài toán bằng
cách lập phơng trình ? HS: Nêu các bớc giải bài toán bằng cáchlập phơng trình. • Bớc 1: Lập phơng trình
- Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số.
- Biểu diễn các đại lợng cha biết theo ẩn và các đại lợng đã biết.
GV: Nhận xét và cho điểm
3/ Bài mới:
hệ giữa các đại lợng. • Bớc 2: Giải phơng trình
• Bớc 3: Trả lời. Kiểm tra xem trong các nghiệm của phơng trình, nghiệm nào thoả mãn điều kiện của ẩn, nghiệm nào không, rồi kết luận.
Hoạt động 1 : Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập phơng trình
GV: Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK
GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu phần phân tích bài toán và lời giải bài toán.
GV: Em hãy đổi 24 phút thành giờ ?
GV: Hớng dẫn HS lập bảng biểu diễn các đại lợng trong bài toán, gọi x là thời gian từ lúc xe máy khởi hành đến lúc hai xe máy gặp nhau.
- Gọi thời gian từ lúc xe máy khởi hành đến lúc hai xe gặp nhau là x (h). ĐK là gì ?
- Trong thời gian đó, xe máy đi đợc quãng đờng là bao nhiêu ?
- Thời gian ôtô đi là bao nhiêu ? - Quãng đờng ôtô đi là bao nhiêu ? Lập phơng trình ?
GV: Giọi HS lên bảng giải phơng trình tìm nghiệm
GV: Nhận xét và cho điểm
GV: Cho HS hoạt động làm ?4 và ?5
GV: Trong ví dụ trên, chọn s (km) là quãng
HS: Đọc đầu bài ví dụ.
HS: đọc nghiên cứu phân tích và lời giải bài toán
HS: đổi 24 phút = 2
5 giờ HS: Lập bảng
Vận tốc
km/h Thời gian đih Q đờng đikm Xe
máy 35 x 35x
Ôtô 45 x - 2
5 45(x - 2
5)HS: Trả lời câu hỏi HS: Trả lời câu hỏi
- ĐK x > 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5
- Xe máy đi đợc: 35x km - Thời gian ôtô đi là: x - 2
5 h - Quãng đờng ôtô đi là: 45(x - 2
5)Quãng đờng HN, NĐ là 90 km, vậy ta có Quãng đờng HN, NĐ là 90 km, vậy ta có phơng trình: 35x + 45(x - 2 5) = 90 ⇔ 35x + 45x – 18 = 90 ⇔ 80x = 108 ⇔ x = 108 27 80 =20 (t/m ĐK của ẩn)
Vậy thời gian để hai xe gặp nhau là 27
20
giờ, tức 1 giờ 21 phút. HS: điền vào bảng
đờng từ HN đến điểm gặp nhau của hai xe. Điền vào bảng sau rồi lập phơng trình.
Vận tốc Q. đờng Thời gian
Xe máy s
Ôtô
GV: Yêu cầu HS giải phơng trình tìm kết quả của bài toán
GV: Gọi HS nộp bảng nhóm
GV: Gọi HS nhận xét sau đó chuẩn hoá và cho điểm.
GV: Em hãy cho biết cách chọn nào cho lời giải gọn hơn ? Vận tốc Q. đờng Thời gian Xe máy 35 s 35 s Ôtô 45 90 - s 90 45 s −
Vì ôtô xuất phát sau xe máy là 2
5 giờ, ta có phơng trình: 35 s = 90 45 s − + 2 5 ⇔ 9s = 7(90 – s) + 2.63 ⇔ 9s + 7s = 630 + 126 ⇔ 16s = 756 ⇔ s = 756 189 47, 25 16 = 4 =
Vậy quãng đờng từ HN đến điểm hai xe gặp nhau là 47,25 km
4/ Củng cố
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài bài đọc thêm. GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu bài đọc thêm.
Chú ý: SGK
GV: Gọi HS lên bảng điền vào bảng sau đó giải phơng trình.
Tổng số
áo may Số áomay 1 ngày Số áo may Theo kế hoạch t 90 Đã thực hiện 120
GV: Gọi HS lên bảngb điền vào bảng GV: Gọi HS lập phơng trình
- Tổng số áo may = Số áo may 1 ngày x Số ngày may.
HS: đọc và nghiên cứu bài đọc thêm
HS: Điền vào bảng Tổng số
áo may Số áomay 1 ngày Số ngày may Theo kế hoạch t 90 90 t Đã thực hiện t + 60 120 90 t - 9 Theo bài ra ta có phơng trình:
t + 60 = ( 90 t - 9)120 ⇔ 90t + 5400 = 120(t – 810) ⇔ 90t – 120t = - 5400 – 97200 ⇔ - 30t = - 102600 ⇔ t = 102600 30 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Gọi HS nhận xét.
GV: Chuẩn hoá và cho điểm
⇔ t = 3420
Vậy tổng số áo phải may theo kế hoạch là 3420 (chiếc)
5/ Hớng dẫn học ở nhà.
- Ôn tập các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình. - Làm bài tập: 37 – 49 SGK
- Đọc nghiên cứu và làm bài tập chuẩn bị giờ sau luyện tập
Soạn: Giảng: