- Học sinh tự kiểm tra và kiểm tra chéo theo nhóm.
*Những h hỏng nguyên nhân và cách khắc phục.
- Đèn không sáng:
+ Đèn có bị đứt tóc không, kiểm tra bằng mắt hoặc bằng ôm kế, bút thử điện. + Đờng dây có điện không do tiếp xúc, đứt. Kiểm tra bằng bút thử điện. + Kiểm tra các tiếp xúc của các cực công tắc, cầu chì, đui đèn.
HĐ1: Mục tiêu giờ thực hành.
- GV nêu mục tiêu giờ thực hành. - Nội dung, tiến trình bài.
HĐ2: Tổ chức thực hành.
- Các nhóm tiếp tục thực hành theo các b- ớc từ giờ trớc đã hớng dẫn.
- HS tiếp tục thực hành trên bảng điện.
HĐ3 : Kiểm tra và vận hành thử .
- HS tự kiểm tra trong nhóm.
- GV kiểm tra lại và chỉ ra các sai sót học sinh mắc phải.
- Sản phẩm bảo đảm yêu cầu kỹ thuật. - Giáo viên nối nguồn và vận hành thử xem mạch điện làm việc có đúng theo yêu cầu kỹ thuật không.
- Nếu sản phẩm hoạt động không đúng theo yêu cầu kỹ thuật thì cần tìm ra nguyên nhân, cách khắc phụ.
- Giáo viên cho học sinh quan sát bảng phụ đã kẻ những h hỏng - nguyên nhân cách khắc phục.
HĐ4: Đánh giá tổng kết.
- Học sinh lên bảng điền vào bảng phụ các bớc tiến hành lắp đặt mạnh điện. - GV nhận xét giờ thực hành.
. Kết quả thực hành. . Quy trình tiến hành. . Thời gian hoàn thành.
. Thái độ tham gia thực hành của các nhóm.
- GV chấm điểm sản phẩm từng nhóm.
4. Củng cố:
- Rút kinh nghiệm giờ thực hành.
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị giờ sau thực hành: công tắc 3 cực, bảng gỗ, 2 đèn ...
Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết 26: Thực hành
Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn (T1) I- Mục tiêu:
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn. - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.
- Có ý thức học tập bộ môn.
Ii- chuẩn bị:
- Bảng điện đã lắp hoàn chỉnh. - Bảng phụ.
- Công tắc 3 cực...
iii- các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức:
- Sĩ số: 9A1: 9A2:
2. Kiểm tra:
? Hãy nêu các bớc thực hiện lắp mạch điện.
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài: Theo SGK...
Nội dung kiến thức
và kỹ năng cơ bản của thầy - tròHoạt động