Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng
- GV treo bảng phụ
- Giúp HS xác định vị trí địa lý U-crai-na trên bản đồ thế giới.
- U-crai-na thuộc Liên ban Xơ viết cũ, là đất nước nổi tiếng về các bài dân ca (đàn cho HS nghe giai điệu bài Tình ca du mục)
- Nêu nhận xét của em về bài TĐN (cao độ, trường độ, nhịp, những kí hiệu thường gặp?)
- GV cho HS đọc gam La thứ khởi động giọng
-Luyện kỹ nửa cung Mi-pha; xi-đơ, luyện đọc gam trục La-đơ-mi la
- GV đàn câu 1 từ (Là đơ… đơ sì) 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và đọc nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp 2 – 3 , cho HS đọc cùng với đàn.
- GV tiếp tục hướng dẫn HS tập các câu cịn lại tương tự như vậy cho đến hết hồn tồn bài TĐN. (chú ý sửa sai về cao độ và trường độ)
- Khi HS đã tập xong bài TĐN, cho HS đọc hồn tồn bài TĐN nhiều lần kết hợp gõ theo nhịp và phách.
- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài TĐN
- Khi HS đã đọc tốt bài TĐN, GV cho nhĩm1 đọc nhạc nhĩm 2 hát lời và đổi lại. - Mời 3-4 HS đọc nhạc (nhận xét ghi điểm) - HS thực hiện theo yêu cầu
kết thúc bắng nốt trắng chấm dơi - Giọng la thứ cĩ dấu nhắc lại.
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hát lại bài Khúc ca bốn mùa,và nhắc lại nội dung bài TĐN 5. Dặn dị: (1p)- Về nhà chuẩn bị tiết 24.
Tuần 25 Soạn ngày …… tháng …… năm 201… Tiết 24
ƠN BÀI HÁT: Khúc ca bốn mùa TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 07
 NT T: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu lời ca bài Khúc ca bốn mùa. Biết kết hợp gõ đệm, biết trình bày bài hát theo hình thứ đơn ca, song ca, tốp ca...
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. - HS nêu được tên tác giả và một số bài hát thiếu nhi được yêu thích.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset . 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhĩm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
10p
Hoạt động 1: GV giới thiệu và hướng dẫn HS ơn bài hát Khúc ca bốn mùa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV ghi bảng
- GV cho HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng
- Chỉ huy cho HS hát theo phần đệm của đàn - Hướng dẫn HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát
- Hướng dẫn HS nghe Intro vào bài hát khơng bắt nhịp
- GV hướng dẫn HS hát ơn luyện bài hát nhiều lần, cĩ thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát. (chú ý sửa sai nếu cĩ)
- HS thực hiện theo yêu cầu.
I. Ơn tập bài hát:
Khúc ca bốn mùa
15p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ơn tập bài TĐN số7
- GV ghi bảng
- Đàn thang âm đơ trưởng, la thứ (yêu cầu HS lắng nghe và phân biệt sự khác nhau giữa