1- Thí nhgiệm
- HS quan sát và mô tả hiện tợng xảy ra với giọt nớc
2- Trả lời câu hỏi
- HS trả lời C7, C8, C9. Thảo luận để thống nhất câu trả lời.
+ C7: Không khí trong bình nóng lên nở ra + C8: Không khí trong bình lạnh đi. Tấm bìa ngăn không cho nhiệt truyền từ đèn đến bình. Chứng tỏ nhiệt truyền theo đờng thẳng.
Kết luận:
+ Sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng gọi là bức xạ nhiệt ( xảy ra ngay cả trong chân không)
+ Vật có bề mặt càng xù xì và màu càng sẫm thì hấp thụ tia nhiệt càng nhiều.
HĐ4:Vận dụng (8ph)
- Hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong phần vận dụng C10, C11, C12.
- Tổ chức thảo luận trên lớp để thống nhất câu trả lời.
III/ Vận dụng:
- Cá nhân HS trả lời các câu C10, C11, C12. - Tham gia thảo luận trên lớp để thống nhất câu trả lời.
+ C10: Tăng khả năng hấp thụ tia nhiệt. + C11: Giảm sự hấp thụ tia nhiệt
chất lỏng là dẫn nhiệt, chất lỏng và chất khí là đối lu, của chân không là bức xạ nhiệt.
4/ Củng cố:
- Bài học hôm nay chúng ta cần ghi nhớ những vấn đề gì?
- Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em cha biết (SGK)
5/ H ớng dẫn về nhà:
- Học bài và làm bài tập 23.1 đến 23.7 (SBT)
Ngày soạn: .../.../ 2011 Ngày dạy:..../.../ 2011
Tiết 28: Công thức tính nhiệt lợng
I/ Mục tiêu
- Kể đợc tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lợng một vật cần thu vào để nóng lên.
- Viết đợc công thức tính nhiệt lợng, kể đợc tên, đơn vị của các đại lợng trong công thức.
- Mô tả đợc thí nghiệm và xử lí đợc bảng kết quả thí nghiệm chứng tỏ nhiệt lợng phụ thuộc vào m, ∆t và chất làm vật.
- Rèn kỹ năng phân tích bảng số liệu về kết quả thí nghiệm có sẵn, kỹ năng tổng hợp, khái quát hoá.
II/ Chuẩn bị