Viết số
Số liền sau của 79 là 80 Số liền trước của 30 là 29 Số liền sau của 59 là 60
Số liền trước của 1 là 0
III. BÀI MỚI:
Bài 1 GV yêu cầu Bài 2 Đọc mỗi số sau GV yêu cầu GV nhận xét Bài 3 GV yêu cầu GV nhận xét – sữa chữa Bài 4 GV yêu cầu GV nhận xét sửa chữa
1 em nêu yêu cầu bài
2 em lên bảng làm - Còn lại làm vào vở Viết số a) Từ 15 đến 25 15, 16, 17, 18, 19 ,20,21, 22 23, 24, 25 b) Từ 69 đến 79 69,70, 71, 72, 73,74,75,76,77, 78,79 HS đọc 35: ba mươi lăm 41: bốn mươi mốt 85: tám mươi lăm 69: sáu mươi chín
64: sáu mươi tư 70: bảy mươi HS tự làm rồi chữa bài
HS có thể nêu cách nhận biết số nào lớn hơn, số nào bé hơn
b) 85 > 65 42 < 76 33 < 66 c) 15 = 10 + 4 16 = 10 + 6 18 = 15 + 3
HS đọc thầm đề toán rồi nêu tóm tắt đề toán HS giải bài Tóm tắt Có: 10 cây cam 30 – 35 phút
Bài 5
GV nhận xét sửa chữa
GV quan sát giúp đỡ em yếu kém, để các em hoàn thiện bài
Có: 8 cây chanh Có tất cả:….. cây? Bài giải
Số cây trong vườn là 10 + 8 = 18 (cây) Đáp số: 18 cây HS làm bài Số lớn nhất có 2 chữ số là 99 IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ 1 -> 2 phút GV củng cố lại bài
Dặn các em làm bài tập trong vở bài tập - GV nhận xét giờ học
TUẦN 28
TIẾT 1
NGÔI NHÀA) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU A) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ:, hàng xoan, xao xuyến nở, gỗ tre, mộc mạc, Thơm phức, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài : tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc Bảng nam châm
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 1 -> 2 phút
Văn nghệ đầu giờ
III. KIỂM TRA BÀI CŨ:
GV nêu một số câu hỏi – Sẻ đã làm gì khi Mèo đặt nó xuống?
GV nhận xét – cho điểm
2 em đọc bài – cả lớp theo dõi
Mưu chú Sẻ
HS thảo luận trả lời Sẻ vụt bay đi
4 ->5 5 phút
III. BÀI MỚI
Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC
• GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng • Luyện đọc GV đọc mẫu đọc diễn cảm + Luyện đọc tiếng từ
GV giải nghĩa từ“Thơm phức” là mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn
+ Luyện đọc câu
Bài chia làm mấy câu? GV nhận xét – sửa chữa lỗi phát âm cho HS – câu nào khó GV đọc mẫu
+ Luyện đọc đoạn – cả bài
Bài chia làm mấy đoạn? GV đọc mẫu lầm hai cả bài + HS đọc toàn bài: đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh
• Ôn các vần yêu, iêu
GV yêu cầu GV nhận xét – sửa chữa HS đọc tên bài NGÔI NHÀ HS theo dõi *HS luyện đọc HS phân tích – đánh vần – đọc trơn
Hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót thơm phức
HS tìm câu
HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) HS1 đọc câu 1 HS 2 đọc câu 2 HS 3 đọc câu 3……….. HS tìm đoạn HS thi đọc theo nhóm 1 nhóm 3 em đọc HS1 đọc khổ thơ1 HS 2 đọc khổ thơ 2 1 nhóm HS 3 đọc khổ thơ 3
1 em nêu yêu cầu 1 HS thực hành
+Đọc những vần thơ có tiếng yêu
Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu ngôi nhà Như yêu đất nước
1 - > 2 em nêu yêu cầu 2 HS thi nhau tìm tiếng ngoài bài có vần iêu
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu
Buổi chiều, chiêu đãi, chú tiểu, hiếu thảo, hiểu bài.
1 - > 2 em nêu yêu cầu 3 HS tìm và đọc câu 20 -> 25 phút 5 -> 6 phút
+ Nói câu chứa tiếng có vần iêu
- Bé được phiếu be ngoan - Mẹ dắt em đi siêu thị
- Em rất hiếu thảo vơi cha mẹ - Chuối tiên rất ngon
TIẾT 2
Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
• Tìm hiểu bài đọc
1)Ở ngôi nhà bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì?
GV nhận xét - sửa chữa
GV đọc diễn cảm lại bài văn 2 - > 3 em đọc lại
GV hướng dẫn HS đọc • Luyện nói
+ Tranh minh hoạ các ngôi nhà
1 HS đọc 2 khổ thơ đầu, cả lớp đọc thầm
1 em nêu câu hỏi 1 HS thảo luận trả lời
- Nhìn thấy hàng xoan, hoa nở như mây từng chùm
- Nghe thấy tiếng chim lảnh lót - Ngửi thấy mai vàng thơm phức
1 -> 2 em đọc câu hỏi 2 HS thảo luận trả lời
+ Đọc những vần thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn liền với tình yêu đất nước ?
- Em yêu ngôi nhà - Gỗ tre mộc mạc - Như yêu đát nước - Bốn mùa chim ca
* HS đọc thuộc lòng bài thơ
Theo cách xoá dần chữ HS thi nhau đọc
1 - > 2 em đọc yêu cầu luyện nói
HS quan sát tranh minh hoạ Các em thi nhau nói về ngôi nhà mình mơ ước
30 ->
35
trên núi cao, một biệt thự hiện đại có vườn cây một căn hộ tập thể, một ngôi nhà gần bến sông, một chiếc thuyền trôi trên sông là nhà của những người đánh cá
GV nhận xét – bổ sung
Nói về ngôi nhà em mơ ước
Vd:
Tôi thích ngôi nhà kiểu biệt thự, có vườn cây, có hồ bơi, có vườn hoa…….
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ 1 -> 2 phút
GV củng cố lại bài – HS đọc lại toàn bài trong SGK. GV nhận xét tiết học, khen những em học tốt
Yêu cầu các em xem trước bài sau GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm TIẾT 3
MÔN: ĐẠO ĐỨC
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT
I. MỤC TIÊU:
HS hiểu
- Nêu được ý nghĩa của của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
nhỏ.