III. Chuẩn bị hoạt động:
3.Chuẩn bị hoạt động;
GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:
STT Nội dung cơng việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú
1 Dẫn chơng trình Lớp phĩ VTM Bản dẫn chơng trình 2 Tĩm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt
Nam Cán bộ lớp
Bản tĩm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam
3 Lời chúc mừng thầy cơ giáo Lớp trởng Lời chúc mừng thầy cơ giáo 4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời
5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu... 6 Dự kiến mời đại biểu GVCN và tập thể lớp Danh sách khách mời 7 Văn nghệ Lớp phĩ VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... ca ngợi
thầy cơ giáo 8 Su tầm câu hỏi thảo luận về ngày 20 - 11 Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận 9 Phần thởng Cán bộ lớp Hoa và tặng phẩm
10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 13/11/06Thứ 2
Tiết2.Tiến hành hoạt động
(Thứ ngày 17 / 11 / 2007)
4. Tiến hành hoạt động:
a) Khởi động
_ Giới thiệu đại biểu
_ Giới thiệu chơng trình lễ kỉ niệm mừng các thầy cơ giáo nhân ngày nhà giáo VIệt Nam. c) Lễ kỉ niệm và chúc mừng
d)
5. Kết thúc hoạt động:
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm.
- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến.
- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN. Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới.
Hoạt động 4: thi sáng tác theo đề tài “cơng ơn thầy cơ”
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
_ Khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cơ giáo, về tình nghĩa thầy trị.
_ Cĩ thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trị, tơn vinh nghề dạy, biết ơn thầy cơ giáo.
_ Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung
_ Các bài thơ, văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ hoặc chụp...về cơng ơn thầy cơ giáo và tình nghĩa thầy trị.
_ Lời bình cho những sản phẩm sáng tác nêu trên. b) Hình thức hoạt động
_ Thi viết, vẽ ...trng bày giới thiệu sản phẩm sáng tác dới các thể loại tập san, báo tờng. _ Một số tiết mục văn nghệ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Chuẩn bị hoạt động:
GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:
STT Nội dung cơng việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú
1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình 2 Th kí Lớp phĩ học tập Giấy, bút
3 Ban giám khảo GV văn ,GV mĩ thuật mỗi tổ
một HS Đáp án, biểu điểm 4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời
5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu... 6 Chuẩn bị thiết bị cho hoạt động Theo tổ Giấy A4, bìa, bút vẽ....
7 Văn nghệ Lớp phĩ VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... ca ngợi cơng ơn thầy cơ giáo 8 Su tầm các sáng tác cá nhân Tập hợp theo tổ Các bài thơ, văn, tranh, ảnh....
9 Phần thởng Cán bộ lớp Tặng phẩm
10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 20/11/06Thứ 2
Tiết2.Tiến hành hoạt động
(Thứ ngày 24 / 11 / 2007)
4. Tiến hành hoạt động:
a) Khởi động
_ Giới thiệu ban giám khảo, ban cố vấn cuộc thi b) Thi trng bày
_ Các tổ trng bày tác phẩm. Mỗi tổ cĩ thời gian tối đa là 5 phút để trng bày và giới thiệu tác phẩm.
_ Lần lợt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình nêu rõ ý tởng thể hiện. _ Ban giám khảo chấm điểm trng bày của các tổ.
c) Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ _ Mỗi tổ đại diẹn từ 1 – 2 tác phẩm đại diện cho tổ.
_ Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đĩ. Thời gian tối đa dành cho mỗi tổ là 5 phút.
_ Ban giám khảo chấm điểm.
_ Trình diễn văn nghệ xen kẽ với phần trình bày của các tổ..
5. Kết thúc hoạt động:
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm.
- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến.
- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN. Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới.
6. Đánh giá kết quả hoạt động:
1. HS tự đánh giá xếp loại:
Câu 1: Qua hoạt động em thu hoạch đợc những gì? Câu 2: Em tụ xếp loại mình đạt loại nào?
Tốt Khá TB Yếu 2. Tổ đánh giá xếp loại:
3. GVCN đánh giá xếp loại: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tốt Khá TB Yếu
Chủ điểm tháng 12
Uống nớc nhớ nguồn
Hoạt động 1: truyền thống cách mạng của quê hơng em
Tiết1.Chuẩn bị nội dung cơng việc cho hoạt động 1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
_ Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hơng và ý nghĩa của truyền thống đĩ đối với sự phát triển của quê hơng, gia đình và bản thân.
_ Tự hào về quê hơng, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xơng máu để bảo vệ và xây dựng quê hơng.
_ Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phơng, gĩp phần bảo vệ và phát huy truyền thống càh mạng của quê hơng.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung
_ Các phong trào cách mạng của địa phơng trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nớc.
_ Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hơng. b) Hình thức hoạt động
_ Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận. _ Văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:
STT Nội dung cơng việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú
1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình 2 Th kí Lớp phĩ học tập Giấy, bút
3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm 4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời
5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu... 6 Phân cơng tìm hiểu truyền thống CM
theo giai đoạn GVCN Danh sách theo tổ
7 Văn nghệ Lớp phĩ VTM
Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... ca ngợi truyền thống cách mạng cuă quê hơng
8 Su tầm câu hỏi thảo luận về truyền thống
cách mạng Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận
9 Phần thởng Cán bộ lớp Tặng phẩm
10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 27/11/06Thứ 2
Tiết2.Tiến hành hoạt động
(Thứ ngày 01 / 12 /2006)
4. Tiến hành hoạt động: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”
b) Trình bày kết quả su tầm, tìm hiểu đợc về truyền thống cách mạng của quê hơng _ Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ mình. _ Các tổ nghe và gĩp ý kiến bổ xung, trao đổi, thảo luận.
_ Ngời điều khiển tổng kết.
c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hơng
_ Ban văn thể lớp giới thiệu các bạn cĩ tiết mục văn nghệ lên trình diễn.
_ Cĩ thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình. Sau khi biểu diễn xong các bạn đĩ cĩ quyền mời một ngời khác bất kì lên biểu diễn tiếp.
_ Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất để biểu dơng.
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm.
- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến.
- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN. Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới.
Hoạt đơng 2: hát về quê hơng - đất nớc
Tiết1.Chuẩn bị nội dung cơng việc cho hoạt động 1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
_ Biết hát và biết thởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hơng, đất nớc...
_ Cĩ tinh thân yêu thích văn nghệ, yêu quê hơng đất nớc, phát triển tình cảm thẩm mỹ.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung
_ Ca ngợi quê hơng đất nớc.
_ Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.
_ Ca ngợi các anh hùng, liệt sỹ, các mẹ Việt Nam anh hùng b) Hình thức hoạt động
_ Thi hát cá nhân.
_ Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi... _ Thi hát giữa các tổ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:
STT Nội dung cơng việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú
1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình 2 Th kí Lớp phĩ học tập Giấy, bút
3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm 4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời
5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu... 6 Tín hiệu trả lời Nhĩm trởng Cờ, trống...
7 Văn nghệ Lớp phĩ VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... về quê h- ơng - đất nớc
9 Phần thởng Cán bộ lớp Tặng phẩm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 04/12/06Thứ 2
Tiết2.Tiến hành hoạt động
(Thứ ngày 08 / 12 / 2006)
4.Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Du lich trên quê hơng đất nớc qua các bài hát bài thơ. Yêu cầu và cách thức thực hiện nh sau
_ Hát bài hát cĩ tên địa danh của quê hơng đất nớc. _ Các tổ lần lợt thực hiện.
_ Bài hát trùng với tổ bạn đã hát trớc khơng đợc tính điểm. _ Sau 3 đến 4 lợt, tổ nào hát đợc đến cuối cùng là tổ đĩ thắng. c) Tìm ẩn số của các bài hát bài thơ.
_ Yêu cầu tìm nhanh, tìm đúng, tổ nào tìm đợc nhiều ẩn số là tổ đĩ thắng. _ Ngời dẫn chơng trình nêu từng ẩn số.
Ví dụ:
Bạn hãy trình bày một đoạn bài hát cĩ câu: “Bĩng dáng ngời cịn in trong đèo”. Tên bài hát là gì? Do ai sáng tác?
_ Các tổ dùng tín hiệu xin trả lời (đèn hiệu, cờ, chuơng...)
Tuỳ theo mức độ thời gian và đúng – sai cho điểm. Ví dụ: Tổ đầu tiên trả lời đúng sẽ đợc 30 điểm. Nếu tổ đầu tiên trả lời khơng đúng, tổ thứ hai trả lời cũng khơng đúng, tổ thứ ba trả lời đúng thì chỉ đợc 10 điểm. Khơng tổ nào trả lời đúng thì mời khán giả nêu ý kiến của mình.
d) Hát về các mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ, thơng binh. _ Yêu cầu hát ngâm thơ (cĩ thể giới thiệu tên bài hát, bài thơ và tên tác giả).
_ Tổ chức bốc thăm số thứ tự biểu diễn, mỗi tổ hát một bài. Mỗi lần hát đúng đợc 10 điểm, hát sai chủ đề hoặc khơng đảm bảo thời gian thì sẽ bị trừ điểm. Sau thời gian hoặc số lợt quy định, tổ nào đạt điểm cao tổ đĩ thắng.
_ Ban giám khảo chấm điểm cơng khai và ghi điểm của từng tổ lên bảng.
Giữa các hoạt động là các câu hỏi, câu đố vui dành cho khán giả. Đại diện các tổ trực tiếp đọc câu hỏi (theo thứ tự bốc thăm hoặc theo chỉ định của ngời điều khiển) cho cả lớp nghe. Sau khi khán giả xung phong trả lời, đại diện tổ (ra câu hỏi đĩ) nhận xét đánh giá câu trả lời của khán giả và nêu rõ đáp án.
5. Kết thúc hoạt động:
- Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến.
- Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm.
Hoạt động 3: Giao lu với cựu chiến binh
Tiết1.Chuẩn bị nội dung cơng việc cho hoạt động 1. Yêu cầu giáo dục:
Giao lu với cựu chiến binh nhằm giáo dục học sinh
_ Hiểu sâu sắc thêm về bản chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ. _ Tự hào, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ ; kính trọng biết ơn các bác cựu chiến binh.
_ Biết noi gơng bộ đội Cụ Hồ, đồn kết giúp nhau học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khĩ khăn.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung
_ Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngời lính.
_ Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ. b) Hình thức hoạt động
_ Giao lu, kể chuyện. _ Thảo luận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:
STT Nội dung cơng việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú
1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình 2 Th kí Lớp phĩ học tập Giấy, bút
3 Dự kiến khách mời GVCN Danh sách khách mời 4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời
5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu... 6 Cố vấn hoạt động GV lịch sử HD HS su tầm t liệu 7 Văn nghệ Lớp phĩ VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... về bộ đội
cụ Hồ 8
Su tầm câu hỏi giao lu với các bác cựu
chiến binh Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận 9 Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến
10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 11/12/06Thứ 2
Tiết2.Tiến hành hoạt động
(Thứ ngày 15 / 12 / 2006)
4. Tiến hành hoạt động:
a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ” b) Giao lu với các bác cựu chiến binh
_ Ngời điều khiển mời cựu chiến binh tham gia giao lu với lớp.
+ Tự giới thiệu một vài nét về mình, kể cho học sinh nghe những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời bộ đội của mình, nhắn nhủ những mong muốn của mình với học sinh...
+ Học sinh cả lớp cĩ thể hỏi thêm (những điều cần thiết về cuộc sống vật chất, tinh thần, nếp sống kỉ luật, tinh thần đồng đội... của ngời chiến sĩ) với cựu chiến binh.
_ Lời cảm ơn, tặng quà (hoa) và hứa hẹn của lớp với đại biểu cựu chiến binh. c) Liên hoan văn nghệ với bộ đội Cụ Hồ
_ Các tiết mục văn nghệ của học sinh.
_ Các tiết mục văn nghệ của các bác cựu chiến binh.
_ Các tiết mục văn nghệ của học sinh cùng cựu chiến binh. _ Kết thúc bằng một bài hát phù hợp với chủ điểm.
5. Kết thúc hoạt động:
Hoạt động 4: Hội vui học tập
Tiết1.Chuẩn bị nội dung cơng việc cho hoạt động 1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
_ Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. _ Tự giác quyết tâm cao trong học tập.
_ Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8. _ Những nhiệm vụ trong năm học này.
_ Những biện pháp để thực hiện tơt nhiệm vụ năm học. b) Hình thức hoạt động:
Trao đổi thảo luận
3. Chuẩn bị hoạt động:
GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:
1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình 2 Th kí Lớp phĩ học tập Giấy, bút
3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm 4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời
5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu... 6 Tín hiệu trả lời Nhĩm trởng Cờ, trống...
7 Văn nghệ Lớp phĩ VTM
Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... ca ngợi tr- ờng lớp, thầy cơ giáo và các bạn
8 Su tầm câu hỏi thảo luận về mơn học GVBM và tập thể lớp Câu hỏi thảo luận 9 Phần thởng Cán bộ lớp Phần thởng
10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 18/12/07Thứ 2
Tiết2.Tiến hành hoạt động
(Thứ ngày 22 / 12/ 2007)
4. Tiến hành hoạt động:
a) Khởi động
b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học _ Ngời điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 (ở mục 3.a)
_ Học sinh trao đổi, thoả luận theo tổ. Tổ trởng hoặc th kí tổ ghi kết quả thảo luận lên giấy khổ to.
_ Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.-
_ Lớp gĩp ý bổ xung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của năm học.