- Biết thực hiện phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú ba chữ số (chia hết, chia cú dư).
Đ82: luyện tập chung.
I. Mục tiêu
- Thực hiện được phộp nhõn, phộp chia. - Biết đọc thụng tin trờn biểu đồ.
- Bài 1: + bảng 1 (3 cột đầu); + bảng 2 (3 cột đầu), bài 4 (a, b)
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 3. - 1 HS lên bảng làm bài tập 3. Bài giải
Chiều rộng của sân vận động là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi của sân vận động là:
- GV chữa và cho điểm .
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: Giờ học hôm nay các em sẽ củng cố kỹ năng giải một số dạng toán đã học. 2. hớng dẫn Luyện tập, thực hành.
Bài 1: ( Thực hiện 3 cột đầu) - 1 HS đọc đề bài.
- Bài tập Y/C chúng ta làm gì?
- Các số cần điền vào trong bảng là gì trong phép tính nhân hay phép tính chia?
- HS nêu cách tìm thừa số, tìm tích cha biết trong phép nhân, tìm số bị chia, số chia, th- ơng cha biết trong phép chia.
- Y/C HS tự làm bài.
(105 + 68) : 2 = 346 (m) Đáp số: 68m; 346m - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- Điền số thích hợp vào trong bảng - Là thừa số hoặc tích cha biết trong phép nhân, là số bị chia hoặc số chia, hoặc thơng cha biết trong phép chia. - 5 HS lần lợt nêu, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 bảng số. Cả lớp làm vào VBT. Thừa số 27 23 23 152 Thừa số 23 27 27 134 Tích 621 621 621 20368 Số bị chia 66178 66178 66178 16250 Số chia 203 203 326 125 Thơng 326 326 203 130
- Y/C HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:(Nếu có thời gian) - Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? - Y/C HS tự đặt tính rồi tính.
- Y/C HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
- HS nhận xét bài làm của bạn. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- 1 HS đọc đề bài. - Đặt tính rồi tính.
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện một con tính. Cả lớp làm vào VBT.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: (Nếu có thời gian)
- 1 HS đọc đề bài.
- Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? - Y/C HS tự làm bài.
- HS nhận xét bài làm của bạn. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào VBT Bài giải Số bộ đồ dùng sở GD- Đào tạo nhận về là: 40 ì 468 = 18720 (bộ) Số bộ đồ dùng mỗi trờng nhận đợc là: 18720 : 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120bộ. - Y/C HS dới lớp nhận xét bài làm trên
bảng của bạn.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4: :( Thực hiện phần a,b)
- 1 HS đọc đề bài.
- Y/C HS quan sát biểu đồ trang 91, SGK. - Biểu đồ cho biết điều gì ?
- Hãy đọc biểu đồ và nêu số sách bán đợc của từng tuần.
- Y/C đọc các câu hỏi của SGK và làm bài.
- HS nhận xét bài làm của bạn. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS cả lớp cùng quan sát.
- Biểu đồ cho biết số sách bán đợc trong 4 tuần.
- HS nêu: Tuần 1 : 4500 cuốn Tuần 2 : 6250 cuốn Tuần 3 : 5750 cuốn Tuần 4 : 5500 cuốn
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào VBT
Bài giải
a) Số cuốn sách tuần 1 bán đợc ít hơn tuần 4 là: 5500 - 4500 = 1000 (cuốn)
b) Số cuốn sách tuần 2 bán đợc nhiều hơn tuần 3 là: 6250 - 5750 = 500 (cuốn)
c) Trung bình mỗi tuần bán đợc số cuốn sách là: ( 4500 + 6250 + 5750 + 5500) : 4 = 5500 (cuốn) Đáp số: a) 1000 cuốn b) 500 cuốn c) 5500 cuốn - GV nhận xét và cho điểm HS. C. Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm
bài tập số 4 và chuẩn bị bài sau.