- Tập đọc nhạc:TĐN số
2.Hoạt động 2: Bài mới (30phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nội dung 1: Ôn tập bài hát. (13phút) - Cho HS nghe hát mẫu lại toàn bài - Hớng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình thức kết hợp gõ đệm. - GV nhận xét, sửa sai. - GV hớng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm: - Nghe GV hát mẫu
- Thực hiện hát ôn kết hợp gõ đệm theo h- ớng dẫn của GV:
+ Hát tập thể + Từng dãy + Cá nhân - Cá nhân nhận xét.
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV. Chú ý hát với sắc thái mềm mại, nhẹ nhàng.
+ Câu 1-2: Gió vờn cánh hoa… chờ + Câu 3 đến hết bài: Em khao khát -
ớc mơ……….nhà
- GV có thể cho HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo. - GV nhận xét, động viên. Nội dung 2: Tập đọc nhạc.TĐN số 4 Nhớ ơn Bác.(17phút) - GV treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 4 cho HS nhận xét:
? Bài TĐN này viết ở nhịp gì ? có mấy
nhịp ?
? Trong bài nốt thấp nhất là nốt gì, cao
nhất là nốt gì?
? Ngoài ra còn có nốt nào khác? ? Hình nốt có những hình nốt gì?
- GV hớng dẫn HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt có trong bài. - GV hớng dẫn HS luyện đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV hớng dẫn HS tập đọc nhạc từng câu ngắn.
- GV hớng dẫn HS đọc tên cao độ. - GV hớng dẫn HS đọc tên cao độ vào tiết tấu kết hợp gõ phách. - GV hớng dẫn HS luyện đọc bằng + 1 em lĩnh xớng + Đồng ca - HS thực hiện hát, vận động. - HS nhận xét. - HS tìm hiểu nhận xét. - Nhịp 2, có nhịp. 4 - Thấp nhất nốt: Đồ - Cao nhất nốt: Đố - Nốt : Rê-Mi-Son-La. - Hình nốt đen, trắng, móc đơn. - HS thực hiện theo hớng dẫn. - Tập đọc đồng thanh.
Đố đố đố mì son la son la đố son…
X x x x x x xx … - HS luyện đọc:
nhiều hình thức. - GV nhận xét. + Đồng thanh + Từng nhóm + Cá nhân - HS nhận xét. 3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò. (2phút) - Nhận xét, hệ thống lại bài học. - Nhắc nhở HS về nhà học thuộc bài. *Nhận xét giờ học: Tuần 14 Thứ ngày tháng năm 2009 Âm nhạc
Tiết 14:- Ôn tập 2 bài hát: + Những bông hoa những bài ca
Ước mơ
- Nghe nhạc
I- Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, thuộc và hát truyền cảm 2 bài hát bài hát. - Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng, đói đáp, đồng ca. - HS trình bày cảm nhận tác phẩm đợc nghe.
II- Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.
- Trực quan: Một vài động tác phụ hoạ cho 2 bài hát.
- Tài liệu: Su tầm bài Hát xoan, một vài bài hát viết về thầy cô giáo và nhà tr- ờng.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp(1phút)
2. Hoạt động 2: Bài cũ(3phút) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV cho HS nghe tiết tâu sau rồi hỏi HS: 2
4
X x x x x x x x x x x
? GV hỏi HS tiết tấu vừa nghe là của bài há nào? Yêu cầu HS nhận biết đoán tên
bài, tên tác giả? Cả lớp hát lại toàn bài, GV đệm đàn. - Nhận xét