1. Thực hành đo kích thớc bằng thớc lá và thớc cặp và thớc cặp a. Đo kích thớc bằng thớc lá + Cách đo + Cách đọc trị số b. Đo bằng thớc cặp
- Kiểm tra vị trí “0” của thớc cặp - Thao tác đo:
+ Tay trái cầm vật cần đo, tay phải giữ cán thớc dùng ngón tay cái di chuyển mỏ động tiếp xúc với vật cần đo.
+ Kẹp chặt khung động bằng vít hãm
GV kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh và nêu mục tiêu giờ thực hành, an toàn trong khi thực hành
GV giới thiệu nội dung bài thực hành, làm mẫu các thao tác đo, HS quan sát và trả lời các câu hỏi GV đặt ra:
Cách đo, đọc bằng thớc lá
HS trả lời, GV bổ sung và kết luận cho HS ghi lại kết quả sau khi đo GV hớng dẫn cách sử dụng thớc cặp và cách đọc trị số trên thớc cặp
Cách điều chỉnh thớc đúng vạch “0” GV đo thử và đọc trị số trên thớc, HS quan sát
- Đọc tri số thớc cặp:
VD: Thớc có độ chính xác 0,2mm
Vạch “0” vợt quá 39 của thang chia độ chính, vạch thứ 7 của duxich trùng với một vạch bất kỳ
Kết quả: 39 + 0,2 x 7 = 40,4mm
2. Thực hành vạch dấu trên mặt phẳng
a. Lý thuyết
+ Khái niệm
+ Dụng cụ vạch dấu: bàn vạch dấu, mũi vạch, chấm dấu
+ Quy trình lấy dấu
b. Thực hành vạch dấu ke cửa B
ớc 1: Bôi phấn màu lên bề mặt tấm tôn
B
ớc 2: Dùng thớc, mũi vạch vẽ hình dáng chiếc ke cửa nên tấm tôn
B
ớc 3: Dùng chấm dấu tại các điểm O, A, A’, O’, B’, B