Đàm thoại, vấn đáp
III- Tiến trình lên lớp:
1- ổn định lớp: HS vắng
2- Bài cũ: vai trũ, đặc điểm, phõn bố ngành chăn nuụi gia sỳc lớn?
3- Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
- Hoạt động 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài thực hành
- Hoạt động 2: Học sinh nêu cách vẽ biểu đồ
- Hoạt động 3: Cơng thức tính bình quân l- ơng thực theo đầu ngời
Lu ý: Đổi ra kg/ngời --> phải nhân với 1000
- Hoạt động 4: Học sinh tự nhận xét, giáo
I- Yêu cầu
1- Vẽ biểu đồ thể hiện sản lợng lơng thực và dân số các nớc
2- Tính bình quân l ơng thực theo đầu ng ời của một số n ớc và thế giới
3- Nhận xét
II- Các b ớc tiến hành 1- Vẽ biểu đồ
- Tên biểu đồ: Biểu đồ sản lợng lơng thực, dân số một số nớc trên thế giới
2- Sản lợng lơng thực bình quân đầu ngời Sản lợng lơng thực (kg/ngời) = Dân số .1000 312kg/người 6 , 1287 8 , 401 = =
Nớc BQLT theo đầu ngời
(kg/ngời) Trung Quốc Hoa Kỳ ấn Độ Pháp 312 1040 212 1161 0 10 20 30 40 50 60 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr
Tr/Quốc Hoa Kỳ ấn Độ Pháp Indonesia Việt Nam
Sản lợng (10 triệu tấn) Dân số (triệu ngời) 1200 1000 800 600 400 200 0 Trung Quốc
viên củng cố Indonesia Việt Nam Thế giới 267 460 327 3- Nhận xét
- Nớc đơng dân: Trung Quốc, ấn Độ, Hoa Kỳ, Indonesia
- Nớc cĩ sản lợng lơng thực lớn: Trung Quốc, ấn Độ, Hoa Kỳ
- Nớc cĩ sản lợng lơng thực bình quân đầu ngời cao: Hoa Kỳ, Pháp
- Trung Quốc, ấn Độ, Indonesia do dân đơng, mặc dù sản lợng lơng thực cao nhng l- ơng thực bình quân đầu ngời thấp.
- Việt Nam ở mức khá so với thế giới
4- Củng cố:
Học sinh hồn thành bài thực hành, giáo viên chấm một số vở
5- Dặn dũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chuẩn bị tiết sau ụn tập
___________________________________________________________
Phần kiểm tra của tổ CM hay BGH nhà trường
Tuần 17 - Tieỏt 34 ngày soán 1 2- 12- 2009
ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP THI HỌC Kè I
A> PHẦN KIẾN THỨC
Chương I: BẢN ĐỒ
1. Phộp chiếu hỡnh bản đồ là gỡ? Cú mấy loại phộp chiếu hỡnh bản đồ? 2. Đặc điểm lưới K-VT của bản đồ sử dụng cỏc phộp chiếu đứng? 3. Tỉ lệ bản đồ là gỡ? Cú mấy loại tỉ lệ bản đồ?
Chương II: VŨ TRỤ. HỆ QUẢ CÁC VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT 1. Hệ Mặt trời là gỡ? Cỏc hành tinh trong hệ mặt trời?
2. Đặc điểm của vận động quanh trục và hệ quả? Cỏch tớnh giờ theo giờ GMT? 3. Đặc điểm của vận động quanh mặt trời và hệ quả?
Chương III: CẤU TRÚC TRÁI ĐẤT 1. Đặc điểm cấu trỳc Trỏi đất?
2. Cấu trỳc của Khớ quyển? Vai trũ của khớ quyển đối với đời sống con người? 3. Khớ ỏp là gỡ? Nguyờn nhõn làm thay đổi khớ ỏp?
4. Một số loại giú chớnh trờn trỏi đất? Chương V: ĐỊA LÍ DÂN CƯ
1. Gia tăng tự nhiờn, gia tăng cơ học và gia tăng dõn số được tớnh như thế nào? 2. Cơ cấu sinh học và cơ cấu xĩ hội của dõn số?
3. Đặc điểm phõn bố dõn cư thế giới? Nguyờn nhõn của sự phõn bố dõn cư? 4. Đụ thi húa là gỡ? Đặc điểm và ảnh hưởng ĐTH đến đền KT-XH?
B> PHẦN KĨ NĂNG
1. Biết dựa vào tỉ lệ bản đồ để xỏc định khoảng cỏch trờn thực địa khi biết khoảng cỏch trờn bản đồ và ngược lại?
2. Tớnh giờ theo giờ GMT?
3. Tớnh gia tăng tự nhiờn, gia tăng cơ học và mật độ dõn số? 4. Vẽ biểu đồ hỡnh cột, hỡnh trũn và nhận xột bản số liệu.
5. Biết sử dụng tập bản đồ thế giới và cỏc chõu lục để xỏc định sự phõn bố một đối tượng địa lớ
Phần kiểm tra của tổ CM hay BGH nhà trường
chơng VIII: Địa lý cơng nghiệp
Bài 31: vai trị, đặc điểm của cơng nghiệp, các nhân tố ảnh hởng tới sự phát triển và phân bố cơng nghiệp
Sau bài học, học sinh cần: