1/ Ổn định : HS vắng 2/ Kiểm tra bài cũ :
Trỡnh bày cỏc nhõn tố hỡnh thành Đất , cho vớ dụ
3/ Bài mới : Trỏi Đất là hành tinh duy nhất trong hệ mặt Trời cú sự sống . Nhưng cú phải nơi nào trờn bề mặt Trỏi Đất cũng đều cú đầy đủ sinh vật ?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
- Hoạt động 1 (cá nhân): Nghiên cứu sách giáo khoa, nêu khái niệm sinh quyển, giới hạn của nĩ
- Sinh vật khơng phân bố đều trong sinh quyển, chỉ tập trung nơi cĩ thực vật mọc.
- Hoạt động 2 (nhĩm):
+ Nhĩm 1: Tìm hiểu nhân tố khí hậu. Lấy ví dụ.
+ Nhĩm 2: Nhân tố đất. Ví dụ + Nhĩm 3: Nhân tố địa hình. Ví dụ + Nhĩm 4: Nhân tố sinh vật. Ví dụ + Nhĩm 5: Nhân tố con ngời. Ví dụ
- Gọi đại diện nhĩm trình bày, đa ra ví dụ cụ thể.
- Nhĩm 3 phân tích hình 18, làm rõ yếu tố địa hình ảnh hởng đến phân bố, phát triển
I- Sinh quyển:
- Sinh quyển là một quyển của trái đất, trong đĩ cĩ tồn bộ sinh vật sinh sống.
- Sinh quyển bao gồm: + Tồn bộ thủy quyển. + Phần thấp của khí quyển. + Lớp phủ thổ nhỡng. + Lớp vỏ phong hĩa.
II- Các nhân tố ảnh h ởng tới sự phát triển và phân bố của sinh vật:
1- Khí hậu:
- ảnh hởng trực tiếp đến sự phát triển và phân bố của sinh vật.
- Nhiệt độ: Mỗi lồi thích nghi với một giới hạn nhiệt nhất định. Nhiệt độ thích hợp, sinh vật phát triển nhanh, thuận lợi
- Nớc và độ ẩm khơng khí: Nhiệt, ẩm, nớc thuận lợi, sinh vật phát triển mạnh. Ví dụ... - ánh sáng: Quyết định quá trình quang hợp. Cây a sáng phát triển tốt ở nơi cĩ đầy đủ ánh
của sinh vật.
- Giáo viên chuẩn kiến thức
- Thực vật là thức ăn của động vật. Động vật là thức ăn của động vật cao hơn.
- Tập trung trong một mơi trờng
- Nêu một số hoạt động trồng rừng ở Việt Nam
sáng. 2- Đất:
Các đặc tính lý, hĩa, độ phì ảnh hởng đến sự phát triển, phân bố của thực vật
3- Địa hình:
Độ cao, hớng phơi ảnh hởng chế độ nhiệt, ẩm, độ chiếu sáng --> ảnh hởng đến sự phân bố, phát triển của sinh vật.
4- Sinh vật:
Thức ăn là nhân tố sinh học quyết định sự phân bố, phát triển của sinh vật. Nơi nào thực vật phong phú thì động vật cũng phong phú và ngợc lại.
5- Con ng ời :
- ảnh hởng đến phạm vi phân bố của sinh vật (mở rộng hay thu hẹp)
- Trồng rừng, mở rộng diện tích rừng. - Việt Nam
4- Củng cố:
- Nhân tố nào tạo nên sự hình thành vành đai sinh vật theo độ cao ? - Nhân tố nào sẽ mở rộng hoặc thu hẹp phạm vi phân bố của sinh vật ?
5-Dặn dũ:
Câu hỏi sách giáo khoa.
________________________________________________________________________
Phần kiểm tra của tổ CM hay BGH nhà trường
Lớp dạy: 10B1, 10B7
Bài 19: sự phân bố sinh vật và đất trên trái đấtI- Mục tiêu: I- Mục tiêu:
1. Kiến thức : sau khi học HS cần :
- Biết một số nhúm đất và kiểu thảm thực vật chớnh
- Hiểu quy luật phõn bố một số nhúm đất và kiểu thảm thực vật chớnh 2. Kỹ năng : Phõn tớch lược đồ , sơ đồ ; nhận biết cỏc kiểu thực vật chớnh