! Quan sát từng tranh minh hoạ sách giáo khoa và nói nội dung của từng hình. Sau
- 3 học sinh trình bày. bày.
- Nghe.
- Quan sát và trả lời.- Nối tiếp trình bày. - Nối tiếp trình bày. - Nghe. - Trả lời. - Một số học sinh thực hành trớc lớp. - Nghe. - Sống ở bờ ao, hồ, .. - Đẻ trứng. - Mùa hè. - Đẻ xuống nớc. - Vào ban đêm, nhất là vào sau trận ma rào mùa hè.
- Vì ếch sống ở bờ ao, hồ, đầm lầy. ao, hồ, đầm lầy.
3. Củng cố: (4 phút)
đó liên kết thành câu chuyện về sự sinh sản của ếch.
! Trình bày.
- Giáo viên nhận xét, kết luận: H1- ếch đực gọi ếch cái, ếch đực có hai túi kêu phồng dới miệng. H2 – ếch cái đẻ trứng thành chùm. H3- trứng ếch lúc mới nở. H4- trứng ếch nở thành nòng nọc con. H5-Nòng nọc lớn dần và mọc hai chân phía sau. H6- Nòng nọc mọc tiếp hai chân trớc. H7- ếch con hình thành đủ 4 chân, đuôi ngắn dần. H8 ếch trởng thành. ? Nòng nọc sống ở đâu?
? Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trớc, chân nào sau?
? ếch sống ở đâu?
? ếch khác nòng nọc ở điểm nào? - Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
! Yêu cầu học sinh vẽ vào vở. - Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu. ! Trình bày.
- Giáo viên kết luận, khen ngợi. ? Em biết gì về loài ếch?
? ếch là động vật có lợi hay có hại? - Giáo viên nhận xét giờ học.
- Đại diện trình bày.- Nghe. - Nghe.
- Dới nớc.