ớng dẫn và tham gia chơi.
Ôn tập: Thực vật và động vật
I Mục tiêu:– Giúp học sinh:
- Tự hệ thống lại kiến thức về một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật.
- Ôn tập lại kiến thức về một số loài hoa thụ phấn nhờ gió, một số loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
- Nói về một số loài động vật đẻ trứng. một số loài động vật đẻ con.
II Chuẩn bị đồ dùng:–
- Nh sách thiết kế.
III Hoạt động dạy học:–
1. Kiểm tra bài cũ:
! Nói những điều em biết về hổ, về hơu.
? Tại sao khi hơu con mới khoảng 20 ngày tuổi, hơu mẹ đã dạy con tập chạy?
2. Bài mới:
- Phát phiếu học tập:
( Phô tô từ phiếu trong sách thiết kế). - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu. - Thu phiếu.
3. Củng cố:
Khoa học
(62)
Môi trờng
I Mục tiêu:– Giúp học sinh:
- Có khái niệm ban đầu về môi trờng.
- Nêu đợc một số thành phần của môi trờng địa phơng mình đang sống.
II Chuẩn bị đồ dùng:–
- Nh sách thiết kế.
III Hoạt động dạy học:–
Nội dung Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
(4 phút)
2. Bài mới: (30 phút)* Giới thiệu bài: * Giới thiệu bài: 1. Môi trờng là gì? - Môi trờng là tất cả những gì có ở xung quanh chúng ta, những gì có trên trái đất hoặc những gì tác động lên trái đất này. Trong đó có những yếu tố cần cho sự sống và những yếu tố ảnh h- ởng đến những tồn tại, phát triển của sự sống.
? Thế nào là sự thụ tinh ở thực vật? ? Thế nào là sự thụ tinh ở động vật?
! Hãy kể tên những cây thụ phấn nhờ gió và thụ phấn nhờ côn trùng mà em biết. ! Hãy kể tên những con vật đẻ trứng và những con vật đẻ con mà em biết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Môi trờng là gì?
! Chia lớp thành 6 nhóm 4, đọc thông tin ở mục thực hành và làm bài tập trang 128.
- Giáo viên giúp đỡ các nhóm thảo luận ! Đại diện các nhóm trình bày.
- Giáo viên dán 4 hình minh hoạ lên bảng. ! Trình bày về những thành phần của từng môi trờng bằng hình trên bảng. ? Môi trờng rừng gồm những thành phần nào? ? Môi trờng nớc gồm những thành phần nào? ? Môi trờng làng quê gồm những thành phần nào? ? Môi trờng đô thị gồm những thành phần nào?
- Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh. ? Vậy môi trờng là gì?
- Giáo viên kết luận.