- Bản đơ Địa lí tự nhiên VN
- Tranh ảnh về thiên nhiên của đơng bằng Nam Bĩ
III. Hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ :
Kiểm tra sõch vở ,dụng cụ học tập
2. Bài mới:
* GT bài: Nêu MĐ - YC của tiết hục a) Đơng bằng lớn nhÍt của nớc ta
- Yêu cèu các nhờm dựa vào tranh, ảnh, SGK và vỉn hiểu biết của mình để thảo luỊn:
+ Đơng bằng Nam Bĩ nằm ị phía nào
của đÍt nớc? Do phù sa của các sông nào bơi đắp nên?
+ Đơng bằng Nam Bĩ cờ những đƯc điểm gì tiêu biểu(DT địa hình, đÍt đai)?
+ Tìm và chỉ trên bản đơ Địa lí tự nhiên VN vị trí đơng bằng Nam Bĩ, Đơng Tháp Mới Kiên giang, Cà Mau và 1 sỉ kênh rạch *Tớch hợp : GD cải tạo đất phỉn ,đất mặn bằng cõch rải vụi hoặc nhđn bỉo hoa dđu trớn đất.
b) Mạng lới sông ngòi kênh rạch chằng
chịt:
- Yêu cèu HS quan sát các hình trong SGK và TLCH:
+ Tìm và kể tên mĩt sỉ sông lớn, kênh rạch của đơng bằng Nam Bĩ?
+ Nêu nhỊn xét về mạng lới sông ngòi, kênh rạch của đơng bằng Nam Bĩ?
+ Tại sao sông Mê Công ị nớc ta lại cờ tên là sông Cửu Long?
- GV kết luỊn, chỉ lại vị trí các sông, kênh trên bản đơ Địa lí tự nhiên VN
- Yêu cèu các nhờm dựa vào tranh, ảnh, SGK và vỉn hiểu biết của mình để thảo luỊn:
+ Vì sao ị đơng bằng Nam Bĩ, ngòi dân không đắp đê ven sông?
+ Để khắc phục tình trạng thiếu nớc ngụt vào mùa khô, ngới dân nơi đây đã làm gì? - Giúp HS hoàn thiện câu trả lới
3. Củng cỉ, dƯn dò:- Gụi HS đục ghi nhớ - Gụi HS đục ghi nhớ - NhỊn xét - ChuỈn bị bài 18 - 2 em lên bảng trả lới - Lắng nghe *HĐ1: Làm việc cả lớp
- HS thảo luỊn và trả lới câu hõi
+ Đơng bằng Nam Bĩ nằm ị phía Nam nớc ta, do phù sa của hệ thỉng sông Mê Công và sông Đơng Nai bơi đắp nên
+ Là đơng bằng lớn nhÍt cả nớc, cờ diện tích lớn hơn ba lèn đơng bằng Bắc Bĩ...
+ 1 sỉ em lên chỉ bản đơ
*HĐ2: Làm việc cá nhân
- HS quan sát và trả lới câu hõi + sông Mê Công, sông Đơng Nai, sông Sài Gòn...kênh Vĩnh Tế, kênh Phụng Hiệp...
+ Mạng lới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt
- Trả lới câu hõi, kết hợp chỉ trên bản đơ
- Lắng nghe
*HĐ3: Làm việc cả lớp
+ Nớc lũ ị đây dâng cao từ từ, ít gây thiệt hại...
+ Xây dựng nhiều hơ lớn ...
- Lắng nghe
Kể chuyện đã nghe, đã đục
I. MụC ĐíCH, YêU CèU
- Dựa văo gợi ý trong SGK, chọn vă kể lại được cđu chuyện (đoạn truyện) đờ nghe, đờ đọc núi về một người cú tăi.
- Hiểu nội dung chớnh của cđu chuyện (đoạn truyện) đờ kể. II. đơ dùng dạy hục :
- 1 sỉ truyện viết về những ngới cờ tài - Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện
- GiÍy khư lớn viết tiêu chuỈn đánh giá bài KC III. hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ:
- Gụi 2 HS kể lại câu chuyện Bác đánh cá
và gã hung thèn, nêu ý nghĩa chuyện
- NhỊn xét, ghi điểm
2. Bài mới:
* GT bài
- Nêu mục đích yêu cèu của tiết dạy - KT việc chuỈn bị của HS
HĐ1: Tìm hiểu đề
- Gụi HS đục yêu cèu của BT
- Phân tích đề, gạch chân các từ: đ ợc nghe hoƯc đ ợc đục , ng ới cờ tài .
- Gụi HS nỉi tiếp nhau đục 3 gợi ý
+ Những ngới ntn thì đợc mụi ngới công nhỊn là ngới cờ tài?
+ LÍy VD mĩt sỉ ngới đợc gụi là ngới cờ tài?
+ Em đục câu chuyện của mình ị đâu? + Các em GT về nhân vỊt mình kể với những tài năng đƯc biệt của hụ cho các bạn nghe
- Yêu cèu HS đục lại gợi ý 3
- GV treo bảng phụ cờ ghi các tiêu chí
- 2 em lên bảng kể, 1 em nêu ý nghĩa câu chuyện
- Lắng nghe
- 2 em đục
- 1 em nêu những từ ngữ quan trụng. - 3 em tiếp nỉi đục.
+ Những ngới cờ tài năng, sức khõe, trí tuệ hơn những ngới bình thớng và mang tài năng của mình phục vụ đÍt nớc gụi là ngới cờ tài
+ Lê Quý Đôn, Trơng Vĩnh Kí, Cao Bá Quát, Bác Hơ...
+ Đục trong sách, báo, truyện kể các danh nhân, ti vi...
- 3-4 em giới thiệu
VD: Tôi xin kể câu chuyện về anh Nguyễn Ngục Trớng Sơn, đại kiện t- ớng cớ vua quỉc tế. Anh đã giành nhiều huy chơng vàng quỉc tế khi ị tuưi thiếu niên. Anh là niềm tự hào của thể thao VN.
- 2 em đục
- Đục thèm các tiêu chí
Kể chuyện : Tiết 20 SGK:16, SGV:29
đánh giá:
+ ND đúng: 4 đ
+ Câu chuyện ngoài sách: 1 đ
+ Kể hay kết hợp với giụng điệu, cử chỉ: 3 đ
+ Nêu đúng ý nghĩa truyện: 1 đ + TLCH đúng: 1 đ
HĐ2: Kể chuyện trong nhờm
- Chia nhờm 4 em tỊp kể - Gụi ý cho HS các câu hõi:
+ Bạn thích chi tiết nào trong truyện? Vì sao?
+ Qua câu chuyện, bạn hục đợc gì ị nhân vỊt?
+ Qua câu chuyện, bạn muỉn nời điều gì? + Bạn sẽ làm gì nếu cờ tài nh nhân vỊt bạn kể?
HĐ3: Thi kể trước lớp
- Tư chức cho HS thi kể
- Gụi HS nhỊn xét theo các tiêu chí đã nêu - Tuyên dơng HS kể hay
3. Củng cỉ, dƯn dò:- NhỊn xét - NhỊn xét - ChuỈn bị bài 21 - Các nhờm tỊp kể, nhỊn xét, đánh giá theo các tiêu chí - 3- 4 em thi kể - Nhận xĩt HS KT - HS nhỊn xét, bình chụn. - Lắng nghe *******************************
VỊt liệu và dụng cụ trơng rau, hoa
I.MỤC TIÍU:
- Hs biết đặc điểm, tõc dụng của cõc vật liệu, dụng cụ thường dựng để gieo trồng,
chăm súc rau, hoa.
- Biết cõch sử dụng một số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản .