- Biết cõch vẽ tranh về đề tăi ngăy hội.
- Vẽ được tranh về đề tăi ngăy hội theo ý thớch.
* HS KG : Sắp xếp hỡnh vẽ cđn đối, biết chọn mău, vẽ mău phự hợp.
II. Chuẩn bị.
Giỏo viờn.
- Sưu tầm tranh, ảnh về cỏc hoạt động lễ hội truyền thống.
- Sưu tầm tranh vẽ của cỏc họa sĩ về cỏc hoạt động lễ hội truyền thống.
- Một số bài vẽ của học sinh cỏc năm học trước.
Học sinh.
- Vở tập vẽ và cỏc vật dụng khỏc để học mụn Mỹ thuật.
III. Cỏc hoạt động.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài.
- Vào những ngày lễ Tết ở địa phương ta cú tổ chức rất nhiều lễ hội lớn. Trong k.khớ vui tươi của ngày lễ hội, ai cũng nụ nức đi xem. Hụm nay chỳng ta hóy nhớ lại những ngày lễ hội đú để thể hiện vào bài học của chỳng ta.
Hoạt động 1: Tỡm, chọn nội dung đề tài.
- Cho học sinh xem tranh, nhận xột:
+ Sự nhộn nhịp của khụng khớ lễ hội (người, cỏc loại cờ hội). + Cỏc hoạt động của mọi người
Học sinh theo dừi.
Quan sỏt, nhận xột và trả lời cỏc cõu hỏi của giỏo viờn theo cảm nhận của mỡnh. Cỏc hoạt động. * Xem chọi trõu. * Kộo co.
* Chốo thuyền... Quang cảnh: Mĩ thuật:Tiết 20
khi tham gia cỏc hoạt động lễ hội.
+ Quang cảnh của nơi diễn ra lễ hội:
- Em hóy nờu ra một số lễ hội tại địa phương? (lễ hội Festival, đua thuyền, ...)
- Ngày hội cú nhiều hoạt động rất tưng bừng, người tham gia lễ hội đụng vui, nhộn nhịp, màu sắc của quần ỏo, cờ hoa... rực rỡ.
Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh.
- Cho học sinh xem cỏc tranh lễ hội đó chuẩn bị.
- Đặt cõu hỏi gợi mở để học sinh tỡm và chọn nội dung vẽ tranh.
+ Vẽ về lễ hội nào? Chọn một ngày hội ở quờ hương mà em thớch để vẽ.
+ Cú thể chỉ chọn một hoạt động của lễ hội như: kộo co hay đấu vật,....
- Hướng dẫn cỏch vẽ:
+ Tỡm cỏc hỡnh ảnh chớnh vẽ trước: Vẽ to vừa với trang giấy, rừ nội dung như: kộo co, đấu vật... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vẽ cỏc hỡnh ảnh phụ sau cỏc hỡnh ảnh phải phự hợp với cảnh ngày hội như; cờ hoa, người xem
hội...để cho bài vẽ sinh động. - Vẽ màu tươi sỏng, rực rỡ cú màu đậm, màu nhạt và tụ màu kớn cả mặt tranh.
Hoạt động 3. Thực hành.
- Quan sỏt lớp và gợi ý học sinh tập trung vào: + Tỡm và chọn nội dung. + Vẽ thờm hỡnh phụ gỡ cho rừ nội dung. - Nhắc nhở học sinh vẽ hỡnh vừa với phần giấy ở vở tập vẽ. Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh * Hoa. * Cỏc trũ chơi, sõn chơi. * Nhiều người, ... với nhiều hỡnh ảnh, màu sắc khỏc nhau.
Học sinh theo dừi cỏc bước hướng dẫn của giỏo viờn. Học sinh làm bài thực hành vào vở. - Học sinh chọn bài vẽ mà mỡnh ưa thớch. - Đỏnh giỏ, nhận xột bài tập.
giỏ.
- Hướng dẫn học sinh nhận xột một số tranh (về đề tài, hỡnh vẽ đó rừ nội dung, bố cục, màu sắc).
- Đỏnh giỏ, xếp loại bài tập.
Dặn dũ.
- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài tập.
- Quan sỏt cỏc đồ vật cú ứng dụng trang trớ hỡnh trũn.
**********************************
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
Mị rĩng vỉn từ: Sức khõe
I. MụC tiêu
Biết thớm một số từ ngữ núi về sức khoẻ của con người vă tớn một số mụn thể thao (BT1, BT2); nắm được một số thănh ngữ, tục ngữ liớn quan đến sức khoẻ (BT3, BT4).
*KT : Băi 1a, 2, 3 II. đơ dùng
- GiÍy khư to và bút dạ
III. hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ :
- Đục đoạn văn kể về công việc trực nhỊt của tư em và chỉ rđ các câu kể Ai
làm gì?trong đoạn văn
- NhỊn xét
2. Bài mới:
* GT bài: Nêu MĐ - YC của tiết hục
HĐ1: HDHS làm bài tỊp
Bài 1:
- Gụi HS đục yêu cèu của bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chia nhờm 2 em, phát giÍy và bút cho 2 nhờm
- Đại diện nhờm dán phiếu và trình bày - Gụi nhờm khác bư sung các từ khác, GV ghi bảng
Bài 2:
- Gụi HS đục yêu cèu bài tỊp
- Dán 2 tớ giÍy lên bảng, yêu cèu các
- 3 em đứng tại chỡ trả lới.
- Lớp nhỊn xét - Lắng nghe
- HS đục thèm, 1 em đục to. - 2 em cùng trao đưi, thảo luỊn
- 2 em dán phiếu và đục các từ tìm đợc trên phiếu
- Bư sung các từ khác:
a) đi bĩ, chạy, tỊp TD, đá bờng, chơi bờng chuyền, chơi cèu lông...
b) vạm vỡ, lực lỡng, cân đỉi, rắn chắc, chắc nịch, cớng tráng, nhanh nhẹn... - 1 HS đục yêu cèu bài tỊp
- Các đĩi nỉi tiếp nhau lên bảng viết tên các môn thể thao vào tớ giÍy đĩi mình
LT&C : Tiết 40 SGK:19, SGV: 35
nhờm thi tiêp sức
- Đại diện nhờm trình bày - NhỊn xét, khen ngợi Bài 3:
- Gụi HS đục đề bài
- Yêu cèu thảo luỊn nhờm đôi
- Gụi HS đục các câu thành ngữ, GV ghi bảng
- Yêu cèu HS đƯt câu với 1 thành ngữ em thích
Bài 4:
- Gụi HS đục đề - Hõi:
+ Khi nào thì ngới ta "không ăn, không ngủ" đợc?
+ "không ăn, không ngủ" đợc thì khư ntn?
+ "Tiên" sỉng nh thế nào?
+ Ngới ăn đợc, ngủ đợc là ngới ntn? + "ăn đợc, ngủ đợc" là "Tiên" nghĩa là gì?
+ Câu tục ngữ này nời lên điều gì? - GV kết luỊn
3. Củng cỉ, dƯn dò:
- NhỊn xét
- ChuỈn bị bài 41 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đại diện nhờm trình bày
- 2 HS đục yêu cèu bài tỊp - Thảo luỊn nhờm đôi
- Tiếp nỉi phát biểu, bư sung
+ Anh Íy khõe nh voi, vác bao cát chạy èm èm
+ Đúng là nhanh nh sờc, thoáng mĩt cái nờ đã biến mÍt ...
- 1 HS đục yêu cèu bài tỊp - Trao đưi, nỉi tiếp nhau trả lới + Khi bị ỉm yếu, già cả
+ Lo lắng về bệnh tỊt...
+ An nhàn, th thái, muỉn gì cũng đợc + Ngới đờ cờ sức khõe tỉt, sỉng sung s- ớng nh tiên
+ Ngới hoàn toàn khõe mạnh - Trả lới câu hõi
- Lắng nghe
***********************************
Phân sỉ bằng nhau
I. MụC tiêu : Giúp HS :
Bớc đèu nhỊn biết tính chÍt cơ bản của phân sỉ, phđn số bằng nhau * BT : Băi 1
* KT : Băi 1a
II. đơ dùng dạy hục : - Hai băng giÍy như SGK
III. hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ :
- Gụi 3 em giải bài 2,3,4/110 - NhỊn xét, ghi điểm
2. Bài mới :
*GT: Nêu MĐ - YC của tiết hục
- 3 em lên bảng. - HS nhỊn xét. - Lắng nghe
Toán : Tiết 100 SGK:111, SGV: 191
HĐ1: NhỊn biết 2 phân sỉ bằng nhau
a) Hoạt đĩng với đơ dùng trực quan
- GV đa ra 2 băng giÍy bằng nhau và dán lên bảng. Hõi:
+ Băng giÍy thứ nhÍt đợc chia thành mÍy phèn bằng nhau và đã tô màu mÍy phèn? + Hãy nêu phân sỉ chỉ phèn đã đợc tô màu? + Băng giÍy thứ hai đợc chia thành mÍy phèn bằng nhau và đã tô màu mÍy phèn?
+ Hãy nêu phân sỉ chỉ phèn đã đợc tô màu? + Hãy so sánh phèn tô màu của 2 băng giÍy + Hãy so sánh 4 3 và 8 6 b) NhỊn xét - GV nêu: + VỊy làm ntn để từ phân sỉ 4 3 ta cờ đựợc phân sỉ 86 ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Khi chia cả TS và MS của mĩt PS cho 1 STN khác 0, ta đợc gì?
- Yêu cèu HS đục kết luỊn
HĐ2: Luyện tỊp
Bài 1 :
- Gụi HS đục yêu cèu - Yêu cèu tự làm vào VBT - NhỊn xét, cho điểm Bài 2 : HS KG
- Gụi HS đục yêu cèu
- Gụi 2 HS lên bảng thực hiện
- Yêu cèu HS đục lại nhỊn xét SGK Bài 3: HS KG
- Gụi HS đục yêu cèu BT
- GV viết phèn a lên bảng và gợi ý + Làm thế nào để từ 50 cờ được 10? + VỊy điền mÍy vào 10?
- NhỊn xét, cho điểm
3. Củng cỉ, dƯn dò:
- Nêu tính chÍt cơ bản của phân sỉ? - NhỊn xét - CB : Bài 101 - Quan sát + 4 phèn; tô màu 4 phèn + 4 3
băng giÍy đã tô màu + 8 phèn; tô màu 6 phèn
86 6
băng giÍy đã tô màu
+ Phèn tô màu 2 băng giÍy bằng nhau
+ 43 = 86
- HS thảo luỊn, phát biểu
+...Ta đợc PS mới bằng PS đã cho - 2 em đục.
- 1 em đục.
- HS làm VBT, trình bày trớc lớp
- 1 HS đục yêu cèu và nĩi dung - 2 HS lên bảng thực hiện
a) 18 : 3 = 6
(18x4):(3x4) = 72:12=6 ...
- 2 em đục.
- 1 HS đục yêu cèu: Viết sỉ thích hợp vào ô trỉng
- Theo dđi gợi ý GV
a) 7550 =1510 =23 b)53 =106 =159 =1220
- 2 em nêu - Lắng nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*******************************
Luyện tỊp giới thiệu địa phơng
TLV : Tiết 40 SGK:19, SGV:37
I. MụC tiêu
- Nắm được cõch giới thiệu về địa phương qua băi văn mẫu (BT1).
- Bước đầu biết quan sõt vă trỡnh băy được một văi nĩt đổi mới ở nơi HS đang sống (BT2).
II. đơ dùng
- Tranh minh hụa, bảng phụ viết dàn ý của bài giới thiệu III. hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ :
- NhỊn xét về bài văn miêu tả đơ vỊt của lớp sau khi chÍm xong 1 sỉ bài
2. Bài mới:
* GT bài: Nêu MĐ - YC của tiết hục * Hớng dĨn làm bài tỊp:
Bài 1:
- Gụi 2 em nỉi tiếp đục nĩi dung và yêu cèu bài tỊp
- Gụi HS trình bày trớc lớp, mỡi em trả lới 1 câu
- Yêu cèu trao đưi theo cƯp và TLCH:
+ Bài văn giới thiệu những đưi mới của
địa phơng nào?
+ Kể lại những nét đưi mới nời trên
Bài 2:
- Gụi HS đục yêu cèu - Hớng dĨn:
+ NhỊn ra sự đưi mới của địa phơng
+ Chụn ra mĩt hoạt đĩng mà em thích nhÍt để GT
+Những đưi mới khác... - Treo bảng phụ, gợi ý:
+ Mĩt bài GT cèn cờ những phèn nào? + Nĩi dung mỡi phèn?
- Gụi HS đục lại dàn ý
- Tư chức cho HS giới thiệu trong nhờm, GV theo dđi hớng dĨn từng nhờm
- Lắng nghe
- 2 em đục, lớp đục thèm - Thảo luỊn nhờm đôi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 4 em trình bày, cả lớp theo dđi + GT những đưi mới của xã Vĩnh Sơn, huyện Vĩnh Thạnh, tỉnh Bình Định là mĩt xã miền núi cờ nhiều khờ khăn
+ Nay đã biết trơng lúa nớc 2 vụ /năm, năng suÍt cao
+ Nghề nuôi cá phát triển
+ Đới sỉng ngới dân đợc cải thiện - 2 em đục.
- Lắng nghe
+ Tôi muỉn GT về phong trào giữ gìn xờm làng sạch đẹp
+ Tôi muỉn GT về phong trào phát triển chăn nuôi ị xã CỈm Hà quê tôi ...
+ Cờ đủ 3 phèn: MB, TB, KL
MB: GT tên địa phơng
TB: Nêu nét đưi mới của địa phơng
KL: ý nghĩa của việc đưi mới và cảm nghĩ của bản thân
- 2 em đục, lớp đục thèm
- Nhờm 2 em cùng trao đưi giới thiệu kết hợp với tranh ảnh minh hụa
- 3-5 em trình bày - Lớp nhỊn xét, bư sung
- Tư chức cho HS trình bày - GV sửa lỡi dùng từ, diễn đạt...
3. Củng cỉ, dƯn dò:- NhỊn xét, tuyên dơng - NhỊn xét, tuyên dơng - ChuỈn bị bài 41 - Lắng nghe ************************************* Ôn tỊp bài hát chúc mừng TỊp đục nhạc: TĐN sỉ 5 I. Mục tiêu cèn đạt:
- Biết hõt theo giai điệu vă đỳng lời ca. - Biết hõt kết hợp vận động phụ hoạ.
II. ChuỈn bị:
- Giáo viên: nhạc cụ.
- Hục sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.
III. Ph ơng pháp:
- Tưng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành.
IV. Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu:1. Ổ n định tư chức ( 1’)