I/ Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của một vài loại túi xách.
4. Thu vở chấm, nhận xét 5 Củng cố dặn dị:
5. Củng cố dặn dị:
Về nhà xem lại bài viết tự sửa lỗi trong bài.
nhận xét tiết học
- H mở vở giáo viên kiểm tra bài viết tuần 21
H theo dõi nhắc lại
HS quan sát nhắc lại cách viết chữ chữ hoa
Q, chữ hoa Q cao 5 đơn vị
-Chữ Q gồm 2 nét là nét cong kín và
nét vòng nhỏ bên trong .
- Chữ Q .
- HS tơ vào vở rèn viết chữ đẹp.
HS nhắc lại cách viết chữ Q, .và điểm đặt
bút, điểm dừng bút
- Điểm đặt bút nằm ở vị trí số 1 ( chỉ trên mẫu chữ )
- Sau khi viết O lia bút xuống vị trí 2 viết
nét ~ dưới đáy về bên phải chữ
- HS viết vào bảng con chữ Q
- HS viết chữ Quê vào bảng con. - Viết bài vào vở
- Ta phải ngồi đúng tư thế, cầm viết đúng mẫu.
- HS quan sát , theo dõi cách viết chữ nghiêng
- HS viết chữ Quê vào bảng con kiểu chữ nghiêng
- HS luyện viết - Nộp vở chấm
Tự nhiên xã hội : Bài 39 Mặt trăng và các vì sao .
A/ Mục tiêu : Học sinh cĩ hiểu biết cơ bản về Mặt Trăng và các vì saoảịen luyện kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh ; phân biệt được trăng với sao và các đặc điểm của Mặt Trăng .
B/ Chuẩn bị : ª Tranh ảnh cảnh Mặt Trăng , các vì sao . Tranh vẽ trang 68 ,69 SGK .
- Giấy , bút vẽ . C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Mặt Trời và các phương hướng “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Buổi tối những hơm trời khơng mây ta nhìn thấy
những gì ?
-Bài học hơm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng và các vì sao .
-Hoạt động 1 :Quan sát tranh trả lời câu hỏi
* Bước 1 :Treo tranh 2 lên bảng yêu cầu quan sát
trả lời câu hỏi .
- Bức ảnh chụp về cảnh gì ? -Em thấy Mặt Trăng hình gì ?
-Mặt Trăng xuất hiện mang lại ích lợi gì ? - Ánh sáng của Mặt Trăng cĩ giống Mặt Trời khơng ?
- Treo tranh 1 giới thiệu về Mặt Trăng , hình dạng , ánh sáng và khoảng cách so với Trái Đất .
Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm về hình ảnh Mặt Trăng
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận và trả lời các câu hỏi
- Quan sát bầu trời em thấy Mặt Trăng cĩ hình gì ?
- Mặt Trăng trịn nhất vào ngày nào ?
- Cĩ phải đêm nào cũng cĩ trăng hay khơng ?
- Sau 4 phút gọi 1 nhĩm lên trình bày.
*/ Kết luận : - Mặt Trăng cĩ nhứng hình dạng khác nhau khi thì trịn nhưng cĩ lúc lại khuyết hình lưỡi liềm .Mặt Trăng trịn nhất vào ngày giữa tháng , cĩ đêm cĩ trăng cũng cĩ những đêm
khơng cĩ trăng .
-Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Mặt Trời và các phương hướng” đã học tiết trước
-Lớp lắng nghe trả lời : Thấy trăng và các vì sao .
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát tranh và trả lời các câu hỏi .
- Cảnh đêm trăng . - Hình trịn .
- Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm . - Ánh sáng dịu mát khơng chĩi chang như Mặt Trời .
- Lớp làm việc theo nhĩm.
- Lớp thực hành trao đổi hồn thành các câu hỏi dưới sự hướng dẫn của giáo viên
- Các nhĩm cử đại diện trình bày trước lớp .
- Nhiều em nhắc lại .
- 2 em đọc bài thơ : Mùng một lưỡi trai
Mùng hai lá lúa Mùng ba câu liêm Mùng bốn lưỡi liềm
- Cung cấp cho học sinh bài thơ .
Hoạt động3 : Thảo luận nhĩm
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận theo nhĩm đơi . -Trên bầu trời ban đêm ngồi Mặt Trăng ta cịn
nhìn thấy những gì ?
- Hình dạng của chúng như thế nào ? - Ánh sáng của chúng ra sao ?
- Nhận xét các câu trả lời của học sinh .
* Tiểu kết : - Các vì sao cĩ dạng như đốm lửa là
những quả bĩng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng nhưng ở rất xa Trái Đất .Chúng là Mặt Trăng của các hành tinh khác
Hoạt động 4 “ Ai vẽ đẹp “