- Hớng dẫn và dạy mẫu tiết 1 của bài Nớc, bài không khí và sự cháy) môn Hóa học lớp 8
1.Điểm danh: 7/8 đ/c (Vắng đ/c: Lù Dỉ Séng p) 2 Các nội dung chính trong buổi họp.
2. Các nội dung chính trong buổi họp.
- Các thành viên trong tổ báo cáo sĩ số và tình hình thực hiện chơng trình, tiến độ kiểm tra cho điểm, tình hình học tập của học sinh.
- Kiểm điểm các hoạt động của tổ trong thời gian qua. - Kế hoạch hoạt động của tổ trong thời gian tới.
- Trao đổi về: “ Cách thức hớng dẫn HS ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì II và cách ra đề kiểm tra học kì II”
- Đánh giá giờ dạy thi GV dạy giỏi cấp trờng.
II. Nội dung
1. Các thành viên trong tổ báo cáo sĩ số và tình hình thực hiện chơng trình, tiến
độ kiểm tra cho điểm, tình hình học tập của học sinh.
*Sĩ số.
- Lớp 6B: 21/23 - Lớp 7B: 23/30 - Lớp 8A: 23/36 - Lớp 9A: 20/31
*Thực hiện tiến độ của GV.
- Hình 7 chậm 2 tiết -> yêu cầu GV tiến hành dạy đẩy chơng trình vào buổi chiều.
- Toán 8,9 chậm 2 tiết -> yêu cầu GV tiến hành dạy đẩy chơng trình vào buổi chiều.
*Tình hình học tập của học sinh.
- Còn hiện tợng HS nghỉ học tự do, đa số HS đã có ý thức tự ôn tập...
2. Kiểm điểm các hoạt động của tổ trong thời gian qua.* Đạo đức. * Đạo đức.
- HS: ngoan, lẽ phép với thầy cô và đoàn kết với bạn bè, nhiệt tình trong các hoạt động của lớp
- GV: Các đ/c trong tổ đều có đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh và yên tâm công tác, đoàn kết với đồng nghiệp.
* Chuyên môn.
a. HS: - Ưu điểm:
+ Đa số HS đã có ý thức chuẩn bị đồ dùng học tập, đi học khá đều và đúng giờ... - Tồn tại
+ Vẫn còn HS cha học bài cũ, đi học muộn, nghỉ học không lí do... + tỉ lệ chuyên cần của HS cha cao.
b. GV:
- Ưu điểm:
+ Thực hiện khá tốt các qui chế chuyên môn nh: lên lớp đúng giờ, đa số các đ/c soạn giảng khá đầy đủ, đúng tiến độ, có đủ HSSS theo qui định, cập nhập khá thờng xuyên...
+ Các nhóm tiến hành mã hóa thông tin và viết báo cáo về kiểm định chất lựơng giáo dục
+ Duy trì khá tốt nề nếp về ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. + Nhiệt tình trong công tác phụ đạo học sinh yếu kém vào các tiết 5 + Khảo sát học sinh yếu kém theo lịch
+ Tiến hành thi GV dạy giỏi cấp trờng theo đúng kế hoạch. + Hội thảo chuyên đề theo kế hoạch.
+ Tích cực dự giờ thăm lớp theo qui định
+ Đã có sự tích hợp giáo dục môi trờng vào giảng dạy. + Thờng xuyên mợn và sử dụng đồ dùng dạy học. + Cập nhập HSSS khá thờng xuyên.
+ Đã có ý thức tự bồi dỡng chuyên môn và bồi dỡng thờng xuyên chu kì III. + Tích cực trong công tác vận động HS ra lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Duy trì đợc nề nếp phụ đạo học sinh bán trú vào các buổi tối.
+ Kết hợp với các ban nghành đoàn thể đôn đốc học sinh tích cực xây dựng tr- ờng học thân thiện, học sinh tích cực : làm đờng hiệu bộ,trồng mới các cây xanh, chăm sóc bồn cây, rèn kĩ năng sống, giao tiếp cho HS, làm nhà để xe...
+ Thờng xuyên kiểm tra và đôn đốc GV thực hiện khá tốt các nề nếp CM. - Tồn tại.
+ Duy trì tỷ lệ chuyên cần của HS cha cao. - Giải pháp:
+ Tăng cờng công tác vận động HS ra lớp.
4 . Kế hoạch hoạt động của tổ trong thời gian tới
- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp chuyên môn : nh lên lớp đúng giờ, soạn giảng đầy đủ, đúng tiến độ, đúng theo PPCT .
- Tiếp tục viết báo cáo về kiểm định chất lợng giáo dục
- Tiến hành phụ đạo học sinh yếu kém vào các tiết 5 trong ngày
- Tiến hành khảo sát học sinh yếu kém theo lịch và nộp bài khảo sát theo qui định.
- Sinh hoạt CM vào thứ 3 của tuần 4, nộp bài khảo sát theo lịch. - Duy trì nề nếp mợn và sử dụng đồ dùng dạy học
- lồng ghép tích hợp giáo dục môi trờng vào giảng dạy
- Thờng xuyên tự bồi dỡng chuyên môn và bồi dỡng thờng xuyên chu kì III
- GV chủ nhiệm tích cực công tác vận động học sinh ra lớp chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kì II.
- Tiến hành dự giờ thăm lớp theo qui định (1tiết / tuần) - Tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. - Tiếp tục hội thảo chuyên đề theo kế hoạch đã xây dựng. - Kiểm tra hồ sơ GV và dự giờ GV.
- Cập nhập hồ sơ và hoàn thiện hồ sơ theo qui định. - Xây dựng trờng học thân thiện HS tích cực
- Tăng cờng công tác vận động HS ra lớp. - Thi kiến thức GV
III. Thảo luận