quan trọng?
? Xác định trên lược đồ các trung tâm kinh tế trên và cho biết một số ngành sản xuất chủ yếu của từng trung tâm?
GV: Ngồi ra các trung tâm kinh tế quan trọng vừa nêu, thì TP Yên Bái, Điện Biên Phủ, Lào Cai, Sơn La đang trở thành các trung tâm kinh tế mới của vùng.
- Trả lời.
- Thái Nguyên, Việt Trì, Hạ Long, Lạng Sơn.
- Thái Nguyên: luyện kim, cơ khí.
- Lạng Sơn: Hàng tiêu dùng.
- Việt Trì: hĩa chất, lâm sản, lương thực thực phẩm, hàng tiêu dùng.
- Hạ Long: hàng tiêu dùng, vật liệu xây dựng, lương thực thực phẩm, hĩa chất. - Hoạt động du lịch trở thành thế mạnh kinh tế của vùng, gĩp phần phát triển kinh tế và củng cố mối quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trong và ngồi nước.
V. Các trung tâm kinh tế: kinh tế:
- Các trung tâm kinh tế quan trọng là: Thái Nguyên, Việt Trì, Hạ Long, Lạng Sơn.
- Các TP Yên Bái, Điện Biên Phủ, Lào Cai, Sơn La đang trở thành các trung tâm kinh tế mới của vùng.
4. Củng cố: (củng cố theo từng mục trong quá trình dạy).5. Hướng dẫn về nhà: 5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ
- Làm bài tập ở trong sgk và trong tập bản đồ - Soạn bài mới.
Tuần 11 Ngày soạn:11 /11/2008
Tiết 21
Bài 19 : THỰC HÀNH:
ĐỌC BẢN ĐỒ, PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUYÊN KHỐNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CƠNG CỦA TÀI NGUYÊN KHỐNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CƠNG NGHIỆP
Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘI. Mục tiêu bài học: I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học, HS cần :
- Nắm được kĩ năng đọc bản đồ.
- Phân tích và đánh giá được tiềm năng và ảnh hưởng của TNKS đối với sư phát triển CN ở vùng TD & MNMM.
- Biết vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa đầu vào và đầu ra của ngành CN khai thác, chế biến va sử dụng TNKS.
II. Phương tiện:
- Lược đồ TN và KT vùng TD&MNBB
- Sơ đồ đầu vào đầu ra của ngành khai thác, chế biến và sử dụng TNKS (than).
III. Các bước lên lớp:1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức
2. KTBC: (lồng vào trong tiết thực hành)3. Bài mới: * Giới thiệu bài: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
* Bài 1: Xác định các mỏ
KS trên hình 17.1 (sgk) (hoặc bản đồ TN của vùng treo tường).
* Bài 2: Phân tích ảnh hưởng của TNKS tới phát triển CN ở TD&MNBB. (Hoạt động nhĩm. Trong mỗi nhĩm lớn, GV sẽ chia ra nhiều nhĩm nhỏ để thảo luận) - HS xác định trên hình 17.1 hoặc bản đồ treo tường và yêu cầu HS đọc tên Tỉnh cĩ mỏ KS đã xác định (gọi 2 -3 học sinh lên xác định, mỗi học sinh xác định 2 loại mỏ KS).
- Các nhĩm thảo luận trong 5 phút, hết thời gian các
* Bài 1: Xác định trên
hình 17.1 (sgk) vị trí các mỏ: than, sắt, mangan, thiếc, bơxit, đồng, chì, kẽm.
- N1: Những ngành CN khai thác nào cĩ điều kiện phát triển mạnh? Vì sao?
-N2: Chứng minh CN luyện kim đen ở Thái Nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu tại chỗ. GV: Mỏ sắt Trại Cau các TTCN khoảng 7 km, Mangan ở Cao Bằng cách TTCN khoảng 200 km… - N3: Dựa vào hình 18.1 (bản đồ KT của vùng treo tường) xác định vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh, nhà máy nhiệt điện Uơng Bí, Cảng than Cửa Oâng.
- N4: Vẽ sơ đồ thể hiện mối
nhĩm trả lời theo trình tự.
(GV cho điểm theo nhĩm nhỏ nếu trả lời đúng) - Trả lời - Trả lời - HS xác định -> các nhĩm bổ sung -> GV kết luận. a, Những ngành CN khai thác cĩ điều kiện phát triển mạnh:
Than, sắt, apatit, kim loại màu (đồng, chì, kẽm)
Vì vùng cĩ nhiều mỏ KS với trữ lượng khá, điều kiện khai thác tương đối thuận lợi và quan trọng là để đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế.
b, CN luyện kim đen ở Thái Nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu tại chỗ: là do các mỏ khống sản phân bố gần nhau và gần khu CN. c, xác định trên bản đồ vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh, nhà máy nhiệt điện Uơng Bí, Cảng than Cửa Oâng. (HS XĐ -> GV kết luận)
quan hệ giữa SX và tiêu thụ sản phẩm than theo mục đích:
+ Làm nhien liệu cho các nhà máy nhiệt điện
+ Phục vụ nhu cầu sử dụng than trong nước.
+ Xuất khẩu. - HS vẽ -> GV đưa sơ đồ đã vẽ sẵn để so sánh và kết luận d, Vẽ sơ đồ: (hình ở trang sau)
4. Củng cố: (củng cố theo từng mục trong quá trình dạy).5. Hướng dẫn về nhà: 5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ
- Ghi nội dung bài thực hành và vẽ sơ đồ vào vở học - Soạn bài 20
Nhà máy nhiệt điện