A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
(Kết hợp trong bài)
C. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
HĐ1: ĐVĐ: Nh SGK
Hoạt động 2: Phát hiện dòng điện cảm ứng có thể đổi chiều và tìm hiểu trong trờng
- GV yêu cầu HS làm thí nghiệm hình 33.1 theo nhóm, quan sát kĩ hiện tợng xảy ra để trả lời câu hỏi C1.
HS tiến hành thí nghiệm hình 33.1 theo nhóm. - GV yêu cầu HS so sánh sự biến thiên số đ- ờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín trong 2 trờng hợp.
HS quan sát kĩ thí nghiệm, mô tả chính xác thí nghiệm so sánh
- Yêu cầu HS nhớ lại cách sử dụng đèn LED đã học ở lớp 7 (đèn LED chỉ cho dòng điện theo một chiều nhất định). Từ đó cho biết chiều dòng điện cảm ứng trong 2 trờng hợp trên có gì khác nhau?
HS; Thảo luận, đa ra KL
HĐ3: Tìm hiểu khái niệm mới: Dòng điện xoay chiều
- Yêu cầu cá nhân HS đọc mục 3 - Tìm hiểu khái niệm dòng điện xoay chiều.
HS: tìm hiểu mục 3, trả lời câu hỏi của GV - GV có thể liên hệ thực tế: Dòng điện trong mạng điện sinh hoạt là dòng điện xoay chiều. Trên các dụng cụ sử dụng điện thờng ghi AC 220V. AC là chữ viết tắt có nghĩa là dòng điện xoay chiều, hoặc ghi DC 6V, DC có nghĩa là dòng điện 1 chiều không đổi.
Hoạt động 4: Tìm hiểu 2 cách tạo ra dòng điện xoay chiều
GV gọi HS đa ra các cách tạo ra dòng điện xoay chiều.
HS: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi + TH 1:
GV: Yêu cầu HS đọc câu C2, nêu dự đoán về chiều dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây, giải thích
HS: nghiên cứu câu C2 nêu dự đoán về chiều dòng điện cảm ứng.
(lu ý: Yêu cầu HS giải thích phải phân tích kĩ từng trờng hợp khi nào số đờng sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây dẫn kín tăng, khi nào giảm).
- Làm thí nghiệm theo nhóm kiểm tra dự đoán
1- Thí nghiệm
2- Kết luận: Khi số đờng sức từ xuyên
qua tiết diện S của cuộn dây tăng thì dòng điện cảm ứng trong cuộn dây có chiều ngợc với chiều dòng điện cảm ứng khi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện đó giảm
3- Dòng điện xoay chiều
Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi là dòng điện xoay chiều.
II- Cách tạo ra dòng điện xoay chiều
1- Cho nam châm quay trớc cuộn dâydẫn kín. dẫn kín.
C2: Khi cực N cảu nam châm lại gần cuộn dây thì số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng. Khi cực N ra xa cuộn dây thì số đờng sức từ qua S giảm. Khi nam châm quay liên tục thì số đờng sức từ xuyên qua S luôn phiên tăng giảm. Vậy dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây là dòng xoay chiều.
→ Đa ra kết luận
HS: - Tham gia thí nghiệm kiểm tra dự đoán theo nhóm.
- Thảo luận trên lớp kết quả để đa ra kết luận + TH2: Tơng tự
GV: Gọi HS nêu dự đoán về chièu dòng điện cảm ứng có giải thích.
HS nghiên cứu câu C3, nêu dự đoán.
GV: làm thí nghiệm kiểm tra, yêu cầu cả lớp quan sát.
HS: quan sát thí nghiệm GV làm
GV: Hớng dẫn HS thảo luận đi đến kết luận cho câu C3.
HS: phân tích thí nghiệm và so sánh với dự đoán ban đầu → Rút ra kết luận câu C3:
GV: Yêu cầu HS ghi kết luận chung cho 2 tr- ờng hợp.
HS: Thảo luận rút ra KL HĐ5: Vận dụng:
GV: Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi C4 của phần vận dụng SGK.
HS: Hoàn thành C4
2- Cho cuộn dây dẫn quay trong từtrờng trờng
C3: Khi cuộn dây quay từ vị trí 1 sang vị trí 2 thì số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng. Khi cuộn dây từ vị trí 2 quay tiếp thì số đ- ờng sức từ giảm. Nếu cuộn dây quay liên tục thì số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S luôn phiên tăng, giảm. Vậy dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây là dòng điện xoay chiều.
3- Kết luận: Khi cho cuộn dây dẫn kín
quay trong từ trờng của nam châm hay cho nam châm quay trớc cuộn dây dẫn thì trong cuộn dây có thể xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều.
III. Vận dụng:
C4: Yêu cầu nêu đợc: Khi khung dây quay nửa vòng tròn thì số đờng sức từ qua khung dây tăng. Trên nửa vòng trong sau, số đờng sức từ giảm nên dòng điện đổi chiều, đèn thứ 2 sáng.
D. Củng cố:
- Dành thời gian cho HS tìm hiểu phần "Có thể em cha biết". HS: đọc phần "Có thể em cha biết".
- Nếu đủ thời gian GV cho HS làm bài 33.2 (SBT). Bài tập này chọn phơng án đúng nhng GV yêu cầu giải thích thêm tại sao chọn phơng án đó mà không chọn các phơng án khác → Nhấn mạnh điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều.
E. Hờng dẫn về nhà:
Học và làm bài tập 33 (SBT).
Tuần S:
G: ôn tập T1 (Ctr xây dựng thêm)I- Mục tiêu I- Mục tiêu
1. Kiến thức: Ôn tập và tự kiểm tra đợc những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm của HS
2. Kĩ năng: Vận dụng đợc những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập trắcnghiệm nghiệm
3. Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, hợp tác nhóm.
II- Chuẩn bị:
1. Đối với GV: Bài tập trắc nghiệm và đáp án 2. và mỗi nhóm HS: Kiến thức đã học ở HKI
III- Ph ơng pháp:
Ôn tập, hoạt động nhóm