: Tiến trình giờ dạy
1 .n định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số lớp:
2.KT Bài cũ:
a. Xác định vị trí, giới hạn và đọc tên các lục địa và đại dơng trên bản đồ TG. b. Có thể gọi Trái đất là "Trái nớc" đợc không ? Vì sao ?
S đại dơng = 71%; S lục địa = 29%.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV hớng dẫn HS quan sát bản đồ thế giới. Đọc chỉ dẫn các kí hiệu về độ cao qua các thang màu. HS: Xác định khu vực tập trung nhiều núi cao, tên núi, đỉnh cao nhất, đồng bằng rộng lớn.
- Khu vực có địa hình thấp dới mức nớc biển (Hà Lan). Dãy núi cao nhất: Himalây, đỉnh Chomôlungma cao 8548m). Các đồng bằng Trung Âu, một số đồng bằng lớn Hà Lan- đắp đê biển. Qua bản đồ em có nhận xét gì về hình dạng địa hình bề mặt Trái Đất (cao, thấp, gồ ghề, ...)
→ Đó là kết quả tác động lâu dài của 2 lực. 1. Tác động của nội lực và ngoại lực.
? N.nhân nào gây ra sự khác biệt của bề mặt TĐ. + Nội lực: (Nội lực, ngoại lực, ...)
+ Nội lực: Là những lực sinh ra bên trong lòng đất: nén ép, uốn nếp, đứt gãy đất đá, đẩy vật chất nóng chảy nên khỏi mặt đất, làm mặt đất gồ ghề.
Là lực sinh ra bên trong TĐ làm thay đổi vị trí lớp đất đá của vỏ TĐ dẫn tới hình thành địa hình nh: tạo núi, tạo lục, hoạt động núi lửa, động đất.
Ngoại lực: Là lực sinh sa bên ngoài mặt đất, chủ yếu là quá trình phong hóa, xâm thực, san bằng những gồ ghề của địa hình.
+ Ngoại lực: Là những lực xảy ra bên trên bề mặt đát, chủ yếu là quá trình phong hóa các loại đất đá và quá trình xâm thực, sự vỡ vụn của đá do nhiệt độ, không khí, biển động.
? Núi lửa và động đất do lực nào sinh ra ? 2. Núi lửa và động đất.
? Quan sát H31, hãy chỉ ra và đọc tên từng bộ phận của núi lửa ?
- Núi lửa đợc hình thành nh thế nào ? - Hoạt động của núi lửa ra sao ?
? Núi lửa ảnh hởng đến cuộc sống con ngời nh thế nào.
HSTL. GV bổ sung. - Chuẩn xác, bổ sung.
(Vành đai núi lửa TBD phân bố 7200 núi lửa sống, hoạt động mãnh liệt nhất thế giới).
a. Núi lửa.
- Là hình thức phun trào mắc ma dới bề mặt đất.
- Núi lửa đang phun hoặc mới phun là núi lửa hoạt động.
- Núi lửa ngừng phun là núi lửa tắt, dung nham bị phân hủy tạo thành lớp đất đá phì nhiêu thuận lợi cho phát triển nông nghiệp. ? Việt Nam có địa hình núi không ? Phân bố ở
đâu ? Đặc trng ?
HS: (Cao nguyên núi lửa Tây Nguyên, miền Đông
Nam Bộ 800m núi lửa). b. Động đất.
GV yêu cầu HS đọc mục động đất và cho biết: Là hiện tợng các lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyển gây thiệt hại về ngời và của.
? Vì sao có động đất ?
? Để hạn chế tai họa của động đất, con ngời có những biện pháp khắc phục nào ?
- HSTL.
? Nơi nào trên thế giới có nhiều núi lửa hoạt động ? (Vành đai lửa TBD: có hơn 300 núi lửa hoạt động, là vùng không ổn định của lớp vỏ Trái đất.
- Hạn chế tác hại của động đất: + Xây nhà chịu chấn động lớn. + Nghiên cứu dự báo để sơ tán dân.
→ Động đất là tai họa của con ngời. Là sự chấn động do nham thạch ở nơi đó bị đứt gãy.
- Đó là nơi tiếp xúc của các mảng kiến tạo.
- Động đất lúc lớn, lúc nhỏ xảy ra trong thời gian nhất định.
HS đọc bài đọc thêm.
4. Củng cố bài:
a. Nguyên nhân của việc hình thành địa hình bề mặt Trái đất.
b. Hiện tợng động đất, núi lửa có ảnh hởng nh thế nào đến địa hình bề mặt TĐ. - Làm bài tập 1 SGK.
5. H ớng dẫn về nhà:
- Học thuộc bài. Tìm các tài liệu nói về động đất và núi lửa. - Nghiên cứu về tác hại của động đất. Làm bài tập 2, 3.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 15: Bài 13