III. TIếN TRìNH DạY HọC
Tệỉ NGệế VỀ THễỉI TIẾT – ẹAậT VAỉ TRẢ LễỉI CÂU HỎI: KHI NAỉO? DẤU CHẤM – DẤU CHẤM THAN.
KHI NAỉO? DẤU CHẤM – DẤU CHẤM THAN.
I. MụC TIÍU
- Nhaọn bieỏt 1 soỏ tửứ ngửừ chổ thụứi tieỏt 4 muứa (BT1).
- Bieỏt duứng caực cúm tửứ: bao giụứ, luực naứo, thaựng maỏy, maỏy giụứ thay cho cúm tửứ khi naứo ủeồ hoỷi về thụứi ủieồm (BT2).
- ẹiền ủuựng daỏu cêu vaứo ủoân vaờn (BT3)
-6 baỷng con ghi saỳn 6 tửứ ngửừ ụỷ BT1. Baỷng phú ghi noọi dung BT3
III. TIếN TRìNH DạY HọC
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1. Ổn ủũnh: 2. Baứi cuừ: 2. Baứi cuừ:
- GV nẽu tẽn thaựng hoaởc nẽu nhửừng ủaởc ủieồm cuỷa moĩi muứa, lụựp vieỏt tẽn muứa vaứo baỷng con. VD: Thaựng 10, 11, 12
Thaựng 1, 2, 3 Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
3. Baứi mụựi: Khâm phâ:
Baứi 1: Gói HS ủóc ủề baứi
- GV giụỷ baỷng con ghi saỳn nhửừng tửứ ngửừ cần chón
- Gói 1 HS noựi tẽn muứa hụùp vụựi tửứ ngửừ trẽn baỷng con
- GV nhaộc caỷ lụựp ghi nhụự caực tu ngửừ chổ thụứi tieỏt cuỷa tửứng muứa.
- GV nhaọn xeựt
Baứi 2:
- Gói HS ủóc yẽu cầu baứi
- GV hửụựng daĩn HS caựch laứm baứi: ủóc tửứng cêu vaờn, lần lửụùt thay cúm tửứ “khi naứo” trong cêu ủoự baống caực cúm tửứ “bao giụứ, luực naứo, thaựng maỏy, maỏy giụứ”, kieồm tra xem trửụứng hụùp naứo thay ủửụùc, trửụứng hụùp naứo thay khõng ủửụùc - GV theo doừi nhaọn xeựt
Baứi 3:
- 1 HS ủóc yẽu cầu
GV daựn 2 tụứ giaỏy khoồ to cheựp saỳn noọi dung baứi taọp 3
GV nhaọn xeựt, choỏt lâi lụứi giaỷi ủuựng.
4 Vận dụng
-Chuaồn bũ buựt, vụỷ baứi taọp
-Haựt
-HS: muứa ủõng -Muứa xuên
-Caỷ lụựp ủóc thầm
- HS naứo noựi sai, bân khaực sửỷa lâi - HS ủóc lâi baứi giaỷi
Muứa xuên aỏm aựp Muứa hâ noựng bửực Muứa thu se lânh
Muứa ủõng mửa phuứn, gioự baỏc, giaự lânh
Lụựp ủóc thầm HS laứm vụỷ baứi taọp
1 soỏ bân trỡnh baứy keỏt quaỷ HS ủóc
-Hs ủóc yc baứi HS nhaọn xeựt Nhễn xeựt tieỏt hóc
Thửự Naờm, ngaứy 06 thaựng 01 naờm 2011
TOÂNLUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I. MụC TIÍU
- Thuoọc baỷng nhên 4.
- Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực soỏ coự 2 daỏu pheựp tớnh nhên vaứ coọng trong trửụứng hụùp ủụn giaỷn.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự 1 pheựp nhên (trong baỷng nhên 4). - Laứm ủửụùc caực BT: 1a, 2, 3
- Yẽu thớch hóc Toaựn
II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC
Baỷng phú
III. TIếN TRìNH DạY HọC
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1. Ổn ủũnh:
2. Baứi cuừ: Baỷng nhên 4 - Gói HS lẽn sửỷa baứi 2.
- Yẽu cầu HS ủóc baỷng nhên 4. - Nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm.
3. Baứi mụựi: Luyeọn taọp
Khâm phâ: Hoât ủoọng 1: Ôn kieỏn thửực
Kết nối:
- GV yẽu cầu HS thi ủua ủóc baỷng nhên 4 theo nhiều hỡnh thửực khaực nhau.
GV nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng.
Hoât ủoọng 2: Thửùc haứnh
Baứi 1a: Tớnh nhaồm
- GV yẽu cầu HS tửù laứm baứi rồi nẽu mieọng sửỷa baứi baốnh hỡnh thửực thi ủua ủóc tieỏp sửực.
- Nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng.
Baứi 2: Tớnh
- GV laứm maĩu cêu ủầu tiẽn
- Yẽu cầu HS laứm vaứo vụỷ, sau ủoự moĩi toồ cửỷ ủâi dieọn lẽn sửỷa 1 cêu.
Nhaọn xeựt
- Haựt
- HS lẽn sửỷa baứi. - HS ủóc.
- HS thi ủua ủóc theo hửụựng daĩn cuỷa GV.
- HS ủóc ủề.
- HS laứm mieọng rồi sửỷa. HS theo doừi. - HS laứm b aứi. a) 4 x 8 + 10 = 42 b) 4 x 9 + 14 = 50 c) 4 x 10 + 60 = 100 - HS ủóc ủề.
Baứi 3: Giaỷi toaựn
+ Muoỏn bieỏt 5 HS mửụùn ủửụùc bao nhiẽu quyeồn saựch ta laứm theỏ naứo?
- Yẽu cầu 1 HS lẽn laứm baỷng phú, lụựp laứm vaứo vụ
Gvtheo doừi nhaọn xeựt
4 Vận dụng.
Toồ chửực troứ chụi
:Ôn luyeọn baỷng nhên 4. - Chuaồn bũ: Baỷng nhên 5. - Nhaọn xeựt –tieỏt hóc
- 5 HS nhaọn ủửụùc bao nhiẽu quyeồn saựch.
HS tham gia chụi.
CHÍNH T Ả ( Nghe- vieỏt) MệA BÓNG MĐY I. MụC TIÍU
- Nghe vaứ vieỏt lâi chớnh xaực baứi chớnh taỷ. Bieỏt trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi thụ 5 chửừ vaứ caực daỏu cêu trong baứi.
- Laứm ủửụùc baứi taọp 2 a/b.
- Ham thớch hóc mõn Tieỏng Vieọt.
II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC
-Baỷng phúVụỷ baứi taọp, baỷng con, vụỷ.
III. TIếN TRìNH DạY HọC
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh