III. TIếN TRìNH DạY HọC
a) Hửụựng daĩn keồ ủoán
- ẹốn 1 cuỷa chuyeọn noựi về noọi dung gỡ?
- Bõng cuực traộng mĩc ụỷ ủãu? - Bõng cuực traộng ủép ntn?
- Chim sụn ca ủaừ laứm gỡ vaứ noựi gỡ vụựi bõng hoa cuực traộng?
- Bõng cuực vui ntn khi nghe chim khen ngụùi?
- Dửùa vaứo caực gụùi yự trẽn haừy keồ lái noọi dung ủốn 1.
b) Hửụựng daĩn keồ ủốn 2
- Hoỷi: Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vaứo saựng hõm sau?
- Nhụứ ủãu bõng cuực traộng bieỏt ủửụùc sụn ca bũ cầm tuứ?
- Bõng cuực muoỏn laứm gỡ?
- Haừy keồ lái ủốn 2 dửùa vaứo nhửừng gụùi yự trẽn.
c) Hửụựng daĩn keồ ủốn 3
- Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vụựi bõng cuực traộng?
- Khi cuứng ụỷ trong lồng chim, sụn ca vaứ bõng cuực thửụng nhau ntn?
- Haừy keồ lái noọi dung ủốn 3.
- Haựt
- 2 HS lẽn baỷng noỏi tieỏp nhau keồ lái cãu chuyeọn Oõng Mánh thaộng Thần Gioự.
- Nhaọn xeựt theo caực tiẽu chớ ủaừ giụựi thieọu trong Tuần 1.
- Về cuoọc soỏng tửù do vaứ sung sửụựng cuỷa chim sụn ca vaứ bõng cuực traộng.
- Bõng cuực traộng mĩc ngay bẽn bụứ raứo. - Bõng cuực traộng thaọt xinh xaộn.
- Chim sụn ca noựi “Cuực ụi! Cuực mụựi xinh xaộn laứm sao!” vaứ hoựt veựo von bẽn cuực.
- Bõng cuực vui sửụựng khõn taỷ khi ủửụùc chim sụn ca khen ngụùi.
- HS keồ theo gụùi yự trẽn baống lụứi cuỷa mỡnh.
- Chim sụn ca bũ cầm tuứ.
- Bõng cuực nghe thaỏy tieỏng hoựt buồn thaỷm cuỷa sụn ca.
- Bõng cuực muoỏn cửựu sụn ca. - 1 HS keồ lái ủốn 2.
- Bõng cuực ủaừ bũ hai caọu beự caột cuứng vụựi ủaựm coỷ bẽn bụứ raứo boỷ vaứo lồng chim. - Chim sụn ca duứ khaựt phaỷi vaởt heỏt naộm coỷ, vaĩn khõng ủúng ủeỏn bõng hoa. Coứn bõng cuực thỡ toaỷ hửụng thụm ngaứo ngát ủeồ an uỷi sụn ca. Khi sụn ca cheỏt, cuực cuừng heựo laỷ ủi vaứ thửụng xoựt.
- 1 HS keồ lái ủốn 4
- 4 HS thaứnh moọt nhoựm. Tửứng HS lần lửụùt keồ trửụực nhoựm cuỷa mỡnh.
d) Hửụựng daĩn keồ ủốn 4
- Thaỏy sụn ca cheỏt, caực caọu beự ủaừ laứm gỡ?
- Caực caọu beự coự gỡ ủaựng traựch? - Yẽu cầu 1 HS keồ lái ủốn 4. * Y/c HS keồ trong nhoựm tửứng ủốn * Thi keồ chuyeọn trửụực lụựp
- GV nxeựt, ghi ủieồm
Hốt ủoọng 2: Keồ toaứn boọ cãu chuyeọn
(HS khỏ, giỏi)
4 .Vận dụng - GV h.dẫn HS nờu ý nghĩa cõu chuyện GDBVMT.