- Năng lượng toả ra bởi cỏc phản ứng tổng hợp hạt nhõn được gọi là năng lượng tổng hợp hạt nhõn. - Thực tế chỉ quan tõm đến phản ứng tổng hợp nờn hờli 1 2 3 1H+1H→2He 1 3 4 1H+1H→2He 2 2 4 1H+1H →2He 2 3 4 1 1H+1H→2He+0n 2 6 4 1H+3Li→2(2He)
Hoạt động 4 ( phỳt): Tỡm hiểu về phản ứng tổng hợp hạt nhõn trờn cỏc sao trong vũ trụ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
- Y/c HS đọc Sgk để tỡm hiểu nguồn gốc năng lượng của cỏc sao trong vũ trụ.
- Trong tiến trỡnh phỏt triển của 1 sao cú nhiều quỏ trỡnh tổng hợp hạt nhõn xảy ra → vượt trội nhất là quỏ trỡnh tổng hợp Heli từ hiđrụ (một nguyờn tố cú hầu hết ở cỏc sao trong vũ trụ).
- HS đọc Sgk để tỡm hiểu. III. Phản ứng tổng hợp hạt nhõn trờn cỏc sao trong vũ trụ
- Năng lượng phỏt ra từ Mặt Trời và từ hầu hết cỏc sao trong vũ trụ đều cú nguồn gốc là năng lượng tổng hợp hạt nhõn. - Quỏ trỡnh tổng hợp Heli từ hiđrụ: 1 4 0 0 1 2 1 0 4 H→ He+2 e+2 ν+2γ Phản ứng trờn xảy ra ở 30 triệu độ, năng lượng toả ra là 26,7MeV.
Hoạt động 5 ( phỳt): Tỡm hiểu về phản ứng tổng hợp hạt nhõn trờn Trỏi Đất
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
- Thụng bỏo về việc gõy ra phản ứng
tổng hợp hạt nhõn trờn Trỏi Đất. - HS ghi nhận những nổ lực gõy ra phản ứng tổng hợp hạt
IV. Phản ứng tổng hợp hạt nhõn trờn Trỏi Đất hạt nhõn trờn Trỏi Đất
- Phản ứng tổng hợp hạt nhõn khi thử bom H → năng lượng toả ra quỏ lớn
→ khụng thể sử dụng → nghiờn cứu những phản ứng tổng hợp cú điều khiển, trong đú năng lượng toả ra ổn định hơn.
- Y/c HS đọc Sgk để nắm cỏc cỏch tiến hành trong từng việc.
- Việc tiến hành cỏc phản ứng tổng hợp hạt nhõn cú điều khiển gặp rất nhiều khú khăn do hạn chế về kỹ thuật → vẫn đeo đuổi → cú những ưu việc gỡ?
nhõn.
- HS đọc Sgk để tỡm hiểu.
- HS đọc Sgk để tỡm hiểu những ưu việc của phản ứng tổng hợp hạt nhõn.
phản ứng tổng hợp hạt nhõn khi thử bom H và đang nghiờn cứu tạo ra phản ứng tổng hợp hạt nhõn cú điều khiển. 2. Phản ứng tổng hợp hạt nhõn cú điều khiển - Hiện nay đó sử dụng đến phản ứng 2 3 4 1 1 1 2 0 17,6 H H He n MeV + → + + - Cần tiến hành 2 việc: a. Đưa vận tốc cỏc hạt lờn rất lớn b. “Giam hóm” cỏc hạt nhõn đú trong một phạm vi nhỏ hẹp để chỳng cú thể gặp nhau.
3. Ưu việt của năng lượng tổng hợp hạt nhõn
- So với năng lượng phõn hạch, năng lượng tổng hợp hạt nhõn ưu việt hơn: a. Nhiờn liệu dồi dào. b. Ưu việt về tỏc dụng đối với mụi trường.
Hoạt động 6 ( phỳt): Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà. - Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau.
Tiết: 67 CÁC HẠT SƠ CẤP I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- Nờu được hạt sơ cấp là gỡ. - Nờu được tờn một số hạt sơ cấp.
2. Kĩ năng: 3. Thỏi độ: 3. Thỏi độ: II. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Một bảng ghi cỏc đặc trưng của cỏc hạt sơ cấp.2. Học sinh: 2. Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phỳt): Tỡm hiểu về khỏi niệm cỏc hạt sơ cấp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
- Y/c HS đọc Sgk và cho biết hạt sơ cấp là gỡ?
- Nờu một vài hạt sơ cấp đó biết?
- Y/c Hs đọc Sgk từ đú cho biết cỏch để đi tỡm cỏc hạt sơ cấp?
- Nờu một số hạt sơ cấp tỡm được?
- Hạt muyụn cú khối lượng cỡ 207me. - Hạt π+ và π- cú khối lượng 273,2me. - Hạt πo cú khối lượng 264,2me. - Cỏc hạt kaụn cú khối lượng cỡ 965me. (Xem ở Bảng 40.2: Một số hạt sơ cấp) - Học sinh đọc Sgk để trả lời. - Phụtụn (γ), ờlectron (e-), pụzitron (e+), prụtụn (p), nơtrụn (n), nơtrinụ (ν). - Dựng cỏc mỏy gia tốc hạt nhõn. - HS nờu cỏc hạt sơ cấp tỡm được. - HS ghi nhận một số hạt sơ cấp.