III. Đáp á n Biểu điểm:
1.Khái niệm diện tích đa giác (15') ?
Số tam giác đợc tạo
thành 2 3 4 n - 2
Tổng số đo các góc
của đa giác 2.1800 =3600 3.1800 =5400 4.1800 =7200 (n - 2) .1800 ? Tính số đờng chéo của đa giác n cạnh.
V. H ớng dẫn học ở nhà : (2')
- Học theo SGK, làm các bài tập 2, 3, 5 (tr115 - SGK) - Làm các bài 7, 8, 10 (tr126 - SBT)
HD 5:
Tổng số đo các góc của hình n cạnh là (n - 2) ) .1800
Số đo mỗi góc của đa giác đều là
0
(n 2).180 n
−
Từ đó áp dụng vào giải các hình trên. Tuần 13 Tiết 26 Ngày soạn:…….... Ngày soạn:……... Đ2: diện tích hình chữ nhật A. Mục tiêu:
- HS nẵm vững công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông - HS hiểu rằng để chứng minh các công thức đó cần vận dụng tính chất của diện tích đa giác.
- HS vận dụng đợc các công thức đã học và các tính chất của diện tích trong giải toán.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: máy chiếu , giấy trong ghi nội dung hình 121 (tr116 - SGK), các công thức tính diện tích của hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông.
- Học sinh: Thớc thẳng.
C.Tiến trình bài giảng:
I. Tổ chức lớp: (1')
II. Kiểm tra bài cũ: (')
III. Bài mới:
Hoạt động của thày, trò Ghi bảng
- GV đa lên máy chiếu hình 121 - HS quan sát
- GV yêu cầu học sinh tả lời ?1. - Cả lớp thảo luận theo nhóm.
1. Khái niệm diện tích đa giác (15')?1 ?1
* Nhận xét:
- Số đo phần mặt phẳng giới hạn bởi một đa giác gọi là diện tích của đa giác đó.
- GV đa lên máy chiếu phần tính chất - HS đứng tại chỗ đọc tính chất
- GV dẫn dắt nh SGK
- GV yêu cầu học sinh làm ?2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cả lớp thảo luận ?2 và giải thích cách xây dựng công thức đó.
- HS thảo luận nhóm để trả lời ?3.
là số dơng. * Tính chất: SGK 2. Công thức tính diện tích hình chữ nhật (5') b a A B D C S = a.b