- Hiến phỏp 1992.
- Bộ luật lao động năm 2002.
D. Cỏc hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - Kinh doanh là gỡ? Tại sao tự do kinh doanh nhưng lại phải tuõn theo qui định của phỏp luật? tuõn theo qui định của phỏp luật?
- Thuế là gỡ? Thuế cú tỏc dụng như thế nào?
3. Bài mới
Giới thiệu bài: Cụng dõn cú quyền tự do kinh doanh, vậy một người đứng ra thành lập một cơ sở sản xuất thớ cú quyền thuờ mướn lao động khụng? Vỡ sao? Chỳng ta cựng tớm hiểu vấn đề này qua bài học hụm nay.
Hoạt động 1
ínghĩa của LĐ đối với con người và xó hội
- GV nờu cõu hỏi
1. Hóy nờu một số vớ dụ về lao động. 2. Cụng việc của thợ cắt túc, gội đầu cú phải là lao động khụng? vỡ sao? 3. Quan niệm lao động chỉ là hoạt động tạo ra của cải vật chất cú đỳng
1. Đặt vấn đề
- Vớ dụ về lao động: Bỏc nụng dõn đang gặt lỳa, người ca sĩ đang biểu diễn bài hỏt trờn sõn khấu..
- Cụng việc của thợ cắt túc, gội đầu cũng là lao động.
- Quan niệm đú là chưa đỳng vỡ lao động khụng chỉ tạo ra sản phẩm vật chất mà cũn là những hoạt động tạo ra cỏc giỏ trị
khụng?
4. Hoạt động của nhà viết kịch cú phải là lao động khụng? Nú thuộc dạng nào?
5. Loa động cú ý nghĩa như thế nào đối với sự tồn tại, phỏt triển của con người và xó hội?
- HS thảo luận và trỡnh bày. - GV nhận xột và nờu kết luận
Hoạt động 2
Quyền lao động của cụng dõn
-GV giới thiệu điều 55 HP 1992, điều 5, điều 13 luật lao động và nờu cõu hỏi:
1, Cụng dõn thực hiện quyền lao động bằng cỏch nào?
2, Cụng dõn cú được phộp thuờ mướn lao động khụng?
3, Hóy nờu một số vớ dụ về việc làm 4, Thế nào là tự do sử dụng sức lao động?
- HS thảo luận trả lời
- GV nhận xột nờu kết luận. Hoạt động 3
Nghĩa vụ lao động của cụng dõn - GV nờu cõu hỏi:
+ Vỡ sao lao động là nghĩa vụ của cụng dõn?
tinh thần.
- Hoạt động của nhà viết kịch cũng là lao động, nú thuộc loại lao động trớ úc.
- Lao động là điều kiện, là phương tiện quyết định sự tồn tại và phỏt triển của con người cũng như xó hội loài người.
2. Nội dung bài học
a, Quyền lao động của cụng dõn
- Cụng dõn cú quyền lao động bằng cỏch làm việc và tạo ra việc làm.
- Cụng dõn cú quyền thuờ mướn lao động dựa trờn cơ sở thỏa thuận đụi bờn.
- Vớ dụ về việc làm: May mặc, làm dịch vụ vận tải
- Quyền tự do sử dụng sức lao động là cụng dõn cú quyền sử dụng sức lao động của mỡnh để tạo ra sản phẩm vật chất hoặc tinh thần hay bỏn sức lao động của mỡnh cho người khỏc.
b, Nghĩa vụ lao động của cụng dõn
- Mọi người đều phải lao động để nuụi sống bản thõn, gia đỡnh mỡnh
- Mọi người đều phải cú nghĩa vụ đúng gúp sức lực của mỡnh để tạo ra của cải vật chất hoặc cỏc giỏ trị tinh thần cho xó hội để duy trỡ và phỏt triển đất nước.
4. Củng cố - dặn dũ
- GV nờu kết luận tiết 24
- HS về chuẩn bị phần cũn lại của bài.
Ngày soạn: / / 2010 Ngày dạy: / / 2010
Tuần 26
Tiết 26: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CễNG DÂN (Tiếp theo) 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - Tại sao núi: Lao động là quyền và nghĩa vụ của cụng dõn? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV túm tắt nội dung tiết 24, chuyển ý vào tiết 25 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV túm tắt nội dung tiết 24, chuyển ý vào tiết 25
Hoạt động 1
Tỡm hiểu sơ lược về bộ luật lao động
- GV giới thiệu sơ lược Bộ luật lao động và ý nghĩa của nú
- GV yờu cầu HS tỡm hiểu một số qui định của luật lao động đối với người lao động, người học nghề, người sử dụng lao động, tranh chấp lao động.
- Rỳt ra kết luận:
Hoạt động 2
Tỡm hiểu về hợp đồng lao động
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin trong SGK và trả lời cõu hỏi gợi ý.
- GV nhận xột và kết luận
- GV yờu cầu HS nờu một số hợp đồng lao động thường gặp trong cuộc sống hàng ngày.
Hoạt động 3
Một số qui định đối với LĐ chưa thành niờn
- GV giới thiệu một số qui định của phỏp luật đối với lao động chưa thành niờn.
- GV nờu cõu hỏi:
+ Lao động chưa thành niờn là lao động như thế nào?
+ Người sử dụng lao động chưa thành niờn phải tuõn theo những qui định như thế nào ?
Hoạt động 4 Hướng dẫn giải bài tập
- GV yờu cầu HS giải cỏc bài tập 2,3
* Bộ luật lao động điều chỉnh quan hệ giữa người lao động với người sử dụng lao động và những quan hệ liờn quan đến quan hệ lao động khỏc (Bảo hiểm, bồi thường thiệt hại, tranh chấp lao động...).
* Hợp đồng lao động là bản thỏa thuận giữa người lao động với người sử dụng lao động về việc làm cú trả cụng, điều kiện lao động, quyền và nghĩa vụ của mỗi bờn trong quan hệ lao động.
* Khi tham gia lao động người lao động cần phải kớ kết hợp đồng lao động với người sử dụng lao động. Hợp đồng lao động phải đầy đủ nội dung theo qui định của phỏp luật.
- Người lao động chưa thành niờn là người chưa đủ 18 tuổi.
- Người sử dụng lao động chưa thành niờn phải tuõn theo những qui định của phỏp luật đối với lao động chưa thành niờn.
III. Bài tập
Bài 2: Phương ỏn đỳng là b, c.
Bài 3: Phương ỏn đỳng là a, b, d. 4. Củng cố - dăn dũ
- GV túm tắt lại nội dung chớnh của bài học.
- HS về giải cỏc bài tập cũn lại và ụn cỏc bài đó học tiết sau KT 45 ’
Ngày soạn: / / 2010 Ngày dạy: / / 2010 Tuần 27 Tiết 27: ễN TẬP A. Mục tiờu bài học 1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức HS đó học từ bài 11 đến bài 14, HS nhận biết được cỏc hành vi đỳng sai. Từ đú hỡnh thành một số phẩm chất của người cụng dõn phự hợp với lứa tuổi.
2. Kĩ năng:
- Hiểu được ý nghĩa của cỏc phẩm chất đú. 3. Thỏi dộ:
- Giỏo dục Hs ý thức tự rốn luyện theo cỏc phẩm chất đó học.
B. Phương phỏp: - Làm việc cỏ nhõn. - Thảo luận nhúm. - Thảo luận nhúm. - Phõn tớch tỡnh huống
C. Tài liệu phương tiện: