- Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa
1.thị hoáở mức độ cao
- > 75% dân cư đới ôn hoà sống trong các đô thị.
- Các thành phố lớn thường chiếm tỉ lệ lớn dân số đô thị của 1 nước
- Các đô thị ở đới ôn hoà mở rộng
số dân của 1 quốc gia?
? Qsát H16.1 và 16.2 + NC tài liệu: So với quá trình đô thị hoá ở đới nóng quá trình đô thị hoá ở đới ôn hoà phát triển như thế nào?
? Quá ttrình đô thị hoáở mức độ cao ảnh hưởng gì tới lối sống dân cư ở các nước ôn hoà?
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm :
- Quan sát H16.3 và 16.4
- Chia lớp 4 nhóm thảo luận nội dung:
N1+ 3: Việc tập trung quá đông dân vào
các đô thị và siêu đô thị đã làm nẩy sinh những vấn đề gì?
? N2+ 4: Nêu những giải pháp mà các nước ở đới ôn hoà dã và đang làm nhằm khắc phục những hậu quả do ĐTH gây ra?
- HS Thảo luận nhóm
- GV kết hợp Hướng dẫn Thảo luận nhóm Kết luận :
kết nối với nhau thành các chuỗi, chùm đô thị hàng triệu dân
- PT theo quy hoạch : rộng- sâu – cao
- Lối sông đô thị phổ biến cả ở nt và tt 2. Các vấn đề của đô thị a.Thực trạng - ÔNMT, ùn tắc gt - Thiếu chỗ ở và ctrình công cộng - Thất nghiệp b. Giải pháp
- Quy hoạch đo thị – “ Phi tập trung”
+ XD nhiều TP vệ tinh
+ Chuyển dịch hoạt động CN, DV tới các vùng mới
+ Đô thị hoá nông thôn
4. Củng cố :
Đọc ghi nhớ.
? Lập bảng so sánh vấn đề đô thị hoá ở đới ôn hoà và đới nóng?
5. Hướng dẫn học tập :
- Học bài cũ - Đọc trước bài 17
Tuần 10 Tiết 19
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Bài 17:
Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HOÀI. Mục tiêu bài học: I. Mục tiêu bài học:
- Kiến thức:HS cần nắm được:
+ NN gây ô nhiễm KK, nguồn nước ở các nước pt
+ Hậu quả do ON KK và nước gây ra cho thiên nhiên và con người đới ôn hoà - Về kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột từ số liệu có sẵn
II. Tài liệu và phương tiện dạy học:
- SGK, SGV Địa lý 7
- Ảnh về ONMT ở đới ôn hoà ( sưu tầm)
III. Tiến trình hoạt động dạy học:1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
? Qúa trình ĐTH ở đới ôn hoà diễn ra như thế nào?
? Phân tích những hậu quả và giải pháp cho vấn đề ĐTH ở đới ôn hoà? 3. Bài mới
* Một quy luật tất yếu : Hoạt động công nghiệ phát triển mạnh, qúa trình ĐTH
nhanh trong khi vấn đề phát triển KHKT còn hạn chế sẽ dẫn đến ô nhiễm môi trường . Đới nóng đã rơi vào tình trạng đó vậy đới ôn hoà có như thế nào không ? chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢNHoạt động 1: Liên hệ: Hoạt động 1: Liên hệ:
- Quan sát H 17.1 và 17.2
? NN nào làm cho bầu khí quyển bị ô nhiễm nặng nề?
? Hậu quả do ô nhiễm không khí gây ra là gì?
? Giải pháp đặt ra cho vấn đề ô nhiễm kk ở đới ôn hoà là gì?
? Kể tên các nguồn nước đã bị ô nhiễm?