1. Hỡnh thành lồi bằng cỏch li tập tớnh và cỏch li sinh thỏi: và cỏch li sinh thỏi:
a) Hỡnh thành lồi bằng cỏch li tập tớnh: Cỏc cỏ thể của 1 quần thể do đột biến cú được KG nhất định làm thay đổi 1 số đặc điểm liờn quan tới tập tớnh giao phối thỡ những cỏ thể đú sẽ cú xu hướng giao phối với nhau tạo nờn quần thể cỏch li với quần thể gốc. Lõu dần, sự khỏc biệt về vốn gen do giao phối khụng ngẫu nhiờn cũng như cỏc nhõn tố tiến hoỏ khỏc cựng phối hợp tỏc động cú thể sẽ dẩn đến sự cỏch li sinh sản và hỡnh thành nờn lồi mới.
b) Hỡnh thành lồi bằng cỏch li sinh thỏi: Hai quần thể của cựng một lồi sống trong 1 khu vực địa lớ nhưng ở hai ổ sinh thỏi khỏc nhau thỡ lõu dần cú thể dẫn đến cỏch li sinh sản và hỡnh thành lồi mới .
Động vật ớt di chuyển
HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu quỏ trỡnh hỡnh thành lồi nhờ cơ chế lai xa và đa bội hoỏ
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Thế nào là lai xa?
- Lai xa gặp những trở ngại gỡ? - Vỡ sao cơ thể lai xa thường khụng cú khả năng sinh sản?
- Nhận xột, đỏnh giỏ →thống nhất nội dung
- Cú phải cơ thể lai xa nào cũng bất thụ và khụng thể tạo thành lồi mới khụng?
- Để khắc phục trở ngại khi lai xa người ta cú thể làm gỡ? - Tại sao đa bội hoỏ lại khắc phục được trở ngại đú? Người ta tiến hành như thế nào?
- Ngồi VD ở SGK cú thể nờu thờm VD về nguồn gốc cỏ Saprtina từ 2 lồi cỏ gốc Chõu Âu và Chõu Mỹ .
- Vỡ sao lai xa và đa bội hoỏ là con đường hỡnh thành lồi phổ biến ở thực vật bậc cao nhưng rất ớt gặp ở động vật?
- Sự xuất hiện 1 cỏ thể lai xa được coi là lồi mới chưa?
- Thảo luận nhúm dựa trờn kiến thức đĩ học và cử đại diện trả lời
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
Dựa vào kiến thức đĩ học trả lời được, để khắc phục trở ngại khi lai xa người ta đa bội hoỏ cơ thể lai xa
Trỡnh bày thớ nghiệm của Kapetrenco, lai cải bắp và cải củ
Dựa vào kiến thức đĩ học trả lời
Trả lời
2. Hỡnh thành lồi nhờ lai xa và đa bội hoỏ: SGK đa bội hoỏ: SGK
3. Củng cố: Cõu 5 SGK
Tiết 31. Ngày soạn:18/12
BÀI 31: TIẾN HỐ LỚN
I/ Mục tiờu:
1. Kiến thức:
-Trỡnh bày được thế nào là tiến hoỏ lớn?
- Giải thớch được nghiờn cứu quỏ trỡnh tiến hoỏ lớn làm sỏng tỏ được những vấn đề gỡ của sinh giới .
- Giải thớch tại sao bờn cạnh những lồi cú tổ chức cơ thể phức tạp vẫn cũn tồn tại những lồi cú cấu trỳc khỏ đơn giản.
- Trỡnh bày được một số nghiờn cứu thực nghiệm về tiến hoỏ 2. Kỹ năng:
- Rốn luyện kỹ năng so sỏnh, phõn tớch, tổng hợp, hệ thống húa kiến thức. - Rốn kỹ năng làm việc độc lập với SGK, thảo luận nhúm
3. Thỏi độ:
Cú ý thức bảo vệ sự đa dạng sinh học
II/ Chuẩn bị:
- GV: giáo án + SGK + Hỡnh 31.1, 31.2 SGK
- HS: Vở ghi + SGK
III/ TTBH:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giải thớch cơ chế hỡnh thành lồi bằng con đường đa bội hoỏ?
- Từ 1 lồi SV khụng cú sự cỏch li địa lớ cú hỡnh thành nờn cỏc lồi khỏc nhau được khụng? Giải thớch.
3. Bài mới: ở cỏc bài trước chỳng ta đĩ nghiờn cứu kĩ về tiến hoỏ nhỏ. Trong thuyết tiến hoỏ cũn 1 vấn đề nữa mà hụm nay chỳng ta sẽ đề cập đến để làm sỏng tỏ sự phỏt sinh và phột tiển của tồn bộ sinh giới trờn trỏi đất đú chớnh là TIẾN HỐ LỚN
Hoạt động GV và HS Nội dung
- Thế nào là tiến hoỏ lớn? Nhớ lại kiến thức đĩ học trả lời
- Thụng qua KN chỳng ta biết thời gian diễn ra quỏ trỡnh tiến hoỏ lớn rất lõu dài, vậy người ta nghiờn cứu tiến hoỏ lớn ntn?
Suy nghĩ, dựa vào SGK trả lời
Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 31.1 rỳt ra nhận xột về đặc điểm của sinh giới trờn quan điểm của tiến hoỏ lớn Hs Quan sỏt, nhận xột
- Tại sao sinh giới lại ngày càng đa dạng? Hs Suy nghĩ, trả lời
Dựa trờn sơ đồ hỡnh 31.1 trả lời
- Hĩy kể tờ cỏc đơn vị phõn loại trờn lồi mà em biết? - Tốc độ tiến hoỏ hỡnh thành lồi ở cỏc nhúm sinh vật cú giống nhau khụng?