mềm Mario. cần chỳ ý: Cỏc ngún tay luụn để hờ trờn cỏc phớm xuất phỏt. GV? Cỏc phớm xuất phỏt là cỏc phớm nào?
Giới thiệu phầm mền Mario.
Mario là phần mềm giỳp cỏc em học cỏch gừ bàn phớm.
GV: Cỏc em đọc thầm nội dung phần 1 trong SGK- Tr46.
GV: Em hóy nhắc lại cỏch khởi động phầm mềm Mario?
GV: Nhận xột bổ xung và thực hiện trờn màn hỡnh lớn.
GV?: Muốn chọn bài tập gừ cỏc phớm thuộc hàng trờn em phải thực hiện những bước nào? GV: Cỏc em hóy nhận xột cõu trả lời của bạn.
GV: Nhận xột , làm mẫu trờn màn hỡnh lớn và chốt lại kiến thức.
? Sau khi gừ xong một bài em phải làm gỡ?
GV: Nhận xột, làm mẫu trờn màn hỡnh lớn và chốt lại kiến thức.
? Để thoỏt khỏi phầm mền ta thực hiện những bước nào? GV: Nhận xột, làm mẫu trờn màn hỡnh lớn và chốt lại kiến thức HS: Cỏc phớm xuất phỏt là A, S, D, F, J, K, L, ;. 2HS: đọc bài. Cả lớp đọc nhẩm
HS trả lời: Nhỏy đỳp chuột lờn biểu tượng của phần mềm Mario trờn màn hỡnh nền
HS trả lời:
-Nhỏy chuột vào Lessons
- Nhỏy chuột tại Add Top Row.
-Nhỏy chuột lờn khung tranh số 1 để chọn bài tập bài gừ tương ứng.
- Lần lượt gừ cỏc phớm xuất hiện trờn đường đi của Mario
HS trả lời:
- Nhỏy chuột vào Next để luyện tập tiếp
- Nhỏy chuột vào Menu để quay về màn hỡnh chớnh. - Nhấn phớm ESC để kết thỳc giữa chừng.
HS trả lời:
-Nhỏy chuột vào Menu để quay về màn hỡnh chớnh . - Nhỏy chuột vào File.
3/Củng cố, nhận xột và dặn dũ:
+Nhắc lại cỏch đặt cỏc ngún tay tờn cỏc phớm ở hàng trờn.
+ Nhận xộttiết học, khen ngợi những học sinh trả lời đỳng và làm việc tớch cực. + Học thuộc cỏch để cỏc ngún tay và chuẩn bị để tiết sau thực hành.
Tuần 8 - Tiết 16: Thực hành bài 2: Tập gừ cỏc phớm ở hàng trờn - Mario I/Mục tiờu 2. Về kiến thức:
- Học sinh biết cỏch đặt tay trờn bàn phớm. - Gừ cỏc phớm theo đỳng nguyờn tắc.
- Học sinh biết cỏch khởi động vào chương trỡnh luyện gừ Mario. - Biết cỏch chọn bài và thoỏt khỏi chương trỡnh Mario.
2. Về kĩ năng:
+ Rốn kĩ năng biết đặt cỏc ngún tay đỳng vị trớ tại hang cơ sở.
+ Rốn kĩ năng sử dụng 10 ngún tay để gừ cỏc phớm trờn hàng cơ sở và yờu cầu gừ đỳng.
3. Về thỏi độ :
+ Nghiờm tỳc, chỳ ý lắng nghe
+ í thức tự học, tự rốn luyện gừ phớm đỳng theo ngún tay quy định.
II/Phương phỏp, phương tiện
+ Giỏo ỏn
+ Phũng thực hành
III/Nội dung tiến trỡnh lờn lớp
TG Nội dung cỏc hoạt động dạy học Phương phỏp, hỡnh thức tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động dạy Hoạt đụng học
1/Kiểm tra bài cũ GV?:Nờu cỏch đặt tay trờn bàn phớm ?
- Nờu cỏch gừ cỏc phớm ở hàng phớm trờn?
2 học sinh trả lời: Đặt tay ở hàng phớm cơ sở, 2 ngún trỏ đặt ở 2 phớm F, J, cỏc ngún cũn lại đặt ở cỏc phớm tiếp theo.
2 học sinh:
2 Thực hành
Bài 1:
Bài2:
3/ Củng cố và dặn dũ:
Giỏo viờn nhận xột, cho điểm. GV: Cho học sinh luyện gừ trong phần mền Word. Phỏt bài tập đến từng mỏy và yờu cầu học sinh gừ đỳng, chỳ ý đặt tay đỳng trờn bàn phớm.
SE PHA QUA GAT ATO IT RE PHU PHO TRAT RIO JAKH AKH UAK HET UYP HUTH QWA JEW
SEE SAILF AILJ AILDA LEW ASFR DED LOLA QA;P FREE FRF DED WAS DOOR LURE SURE SEW
Chỳ ý : Ấn phớm cỏch để gừ khoảng cỏch giữa cỏc từ. Giỏo viờn quan sỏt và hướng dẫn học sinh. Giỏo viờn nhận xột. Nờu cỏch gừ cỏc phớm ở hàng phớm trờn? Học thuộc bài Ngún trỏ: R T U Y Ngún giữa: E I Ngún ỏp ỳt: W O Ngún ỳt: Q P
Học sinh nghe sau đú vào mỏy thực hành dưới sự hướng dẫn của giỏo viờn.
Học sinh luyện g ừ trờn mỏy
2học sinh: Đặt tay ở hàng phớm cơ sở, đưa ngún tay lờn để gừ những phớm ở hàng trờn.