- Đoạn văn bản bao gồm một số cđu
hoăn chỉnh vă được kết thỳc bằng dấu xuống dũng.
2/ Cõch gừ một từ soạn thảo:
Cõc kớ tự trong một từ liớn tiếp nhau, giữa cõc từ soạn thảo gừ một dấu cõch để phđn biệt.
3/ Cõch gừ phớm Enter:
Phớm Enter dựng để kết thỳc một đoạn văn bản hoăn chỉnh vă xuống dũng. Phớm Enter do ngún ỳt tay
dấu cõch để ngăn cõch với từ phớa sau. Cõc dấu ( { [ gừ sõt văo từ bớn phải. Cõc dấu ) } ] gừ sõt văo từ bớn trõi.
Đõp õn cõc băi tập B1.
Con gă cục tõc lõ chanh [ 6 ]
Con lợn ủn ỉn mua hănh cho tụi [ 8 ]
Ngăy 10 thõng 3 [ 4 ]
Một trăm hai mươi nghỡn chớn trăm [ 7 ] B2. Một dấu cõch. B3. Đỳng. B4. Sai. B5. Đỳng. phải phụ trõch THỰC HĂNH
Thực hănh theo Mario
Học sinh bắt đầu lăm quen với cõc băi thực hănh mức 3 (trong lũng đất) lă mức khú nhất của phần mềm Mario. Mức 3 lă mức luyện gừ tổng hợp cõc từ dăi bất kỡ cú sử dụng phớm Shift.
Giõo viớn cho học sinh thực hănh việc gừ phớm bằng cõch gừ cõc đoạn văn bản trong phần mềm soạn thảo WORD.
Học sinh khởi động phần mềm Mario vă chọn mức để phự hợp để luyện gừ cõc từ, cõc cđu, cõc đoạn..
- Học sinh khơỉ động phần mềm Word để gừ đoạn văn sau:
Hỏi cđy bao nhiớu tuổi Cđy khụng nhớ thõng năm Cđy chỉ dang tay lõ
Che trũn một búng rđm
*** DƯn dò:
- Học sinh nắm cõch sử dụng cõc phớm khi luyện gừ cõc từ, cõc cđu, cõc đoạn văn bản hoăn chỉnh.
BĂI 4: ĐÂNH GIÂ KỸ NĂNG Gế BĂN PHÍM I>MỤC TIÍU
• Học sinh biết được cõch đõnh giõ kĩ năng gừ băn phớm chớnh xõc thụng qua giõ trị WPM vă tỉ lệ gừ chớnh xõc.
• Học sinh cú thể sử dụng Mario để thực hiện được cõc băi luyện tập gừ toăn băn phớm vă tự kiểm tra, đõnh giõ khả năng gừ băn phớm của mỡnh.
II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Mõy vi tớnh
III>HOẠT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC NỘI DUNG
- Giõo viớn cần nhắc lại quõ trỡnh học tập phần kiến thức.
- Giõo viớn giải thớch rừ cho học sinh cõch đõnh giõ khả năng gừ băn phớm nhanh vă chớnh xõc thụng qua hai giõ trị lă WPM vă Tỉ
lệ gừ đỳng.
- Cả hai giõ trị năy đều cú thể quan sõt được trong phần mềm Mario.
*Hướng dẫn học sinh lăm cõc băi tập: - B1. Hăng phớm cơ sở.
- B2. Cõc phớm năy được gừ theo sự phđn cụng.
- B3.
+ Đoạn 1: Số từ: [33]; Số cđu: [2]
1/ ễn luyện gừ toăn băn phớm bằng phần mềm Mario: bằng phần mềm Mario:
+ ễn luyện toăn băn phớm mức rời rạc
+ ễn luyện toăn băn phjớm mức gừ cõc từ đơn giản
+ ễn luyện toăn băn phớm mức gừ cõc từ tổng quõt.
2/ Đõnh giõ kĩ năng gừ băn phớm:
WPM: Số từ gừ chớnh xõc trong một phỳt.
Tỷ lệ chớnh xõc: Tớnh bằng tỉ số giữa cõc kớ tự gừ đỳng trớn tổng số phớm đờ gừ.
+ Đoạn 2: Số từ: [43]; Số cđu: [2] + Đoạn 3: Số từ: [48]; Số cđu: [4]
- B4. Phớm Shift bớn trõi.
THỰC HĂNH
- Phần thực hănh Mario của băi học năy cũng lă băi thực hănh tổng hợp. học sinh phải lần lượt thực hiện cõc băi luyện theo cả ba mức. Giõo viớn theo dừi vă đõnh giõ phần thực hănh của học sinh sau mỗi băi luyện tập.
- Học sinh thực hănh phần luyện gừ với phần mềm Mario.
* Củng cố - dặn dũ:
1. MỤC TIÍU CỦA CHƯƠNG:
a. Kiến thức:
• Học sinh hiểu được tầm quan trọng của kĩ năng gừ băn phớm bằng 10 ngún vă việc cần phải học cõch gừ băn phớm chớnh xõc khi lăm việc với mõy tớnh.
• Học sinh hiểu vă nắm được cõc khõi niệm kớ tự, từ, cđu, đoạn văn bản vă thực hiện được việc gừ cõc từ đơn giản đỳng, chớnh xõc bằng 10 ngún.
• Học sinh bước đầu nắm được vă thao tõc với toăn băn phớm.
b) Về kĩ năng
• Học sinh biết cỏch dựng phần mềm MARIO để tập vă ụn luyện gừ 10 ngỳn.
• Học sinh gừ được cỏc từ đơn giản với hai hoặc nhiều hơn chữ cỏi đỳng theo quy định của gừ băn phớm 10 ngỳn.
• Học sinh cỳ thể gừ được cỏc kớ tự đặc biệt trong vựng bờn phải băn phớm.
• Kĩ năng gừ phớm cần đạt được lă WPM = 10 với cỏc băi luyện gừ cỳ chữ thường vă in hoa.
• Kĩ năng gừ băn phớm chớnh xỏc cần đạt được lă 80%.
c) Về thỏi độ
• Học sinh hiểu vă cỳ thỏi độ học gừ 10 ngỳn nghiờm tỳc, coi việc học gừ phớm đỳng lă một nhiệm vụ học tập.
• Học sinh hiểu được rằng cần học vă rốn luyện học gừ 10 ngỳn theo cỏc phần mềm khỏc nhau vă học tiếp tục trong suốt thời gian ngồi trờn ghế nhă trường.
