- Tập bài hát lớp 2.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách ,…). - Máy nghe, băng nhạc mẫu.
- Nghiên kĩ trị chơi, tập hát trước bài Chim bay, Cị bay. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ơn lại một trong các bài hát đã học. (Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo một trong 3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho HS hát – Nhận xét).
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tập các bài hát đã học. - GV chọn một số bài hát khĩ trong 12 bài hát HS đã học trong năm để ơn tập.
- Cho HS hát đồng thanh lần lượt từng bài, GV đệm đàn.
- Cho một vài cá nhân HS lên hát, nhận xét, cho điểm.
- Tổ chức cho một số tốp ca lên biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc “Chim bay, Cị bay”
- GV cĩ thể hát hoặc mở băng bài
Chim bay cị bay cho HS nghe và hướng dẫn trị chơi như sau:
- Ngồi trật tự, lắng nghe.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Cả lớp gõ đệm hoặc vỗ tay theo các bạn đang biểu diễn.
- HS theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn trị chơi.
HS đứng thành vịng trịn, mỗi em cách nhau một sải tay (nếu ở ngồi sân, ở trong lớp thì đứng tại chỗ). GV đứng điều khiển và hát bài Chim bay cị bay.
Hát hết 1 lần. GV sẽ hơ to “Chim bay” hoặc “Cị bay”, các em phải làm động tác vẩy 2 tay như đang bay. Khi nghe GV hơ “Nhà bay” thì các em phải đứng im. Nếu các em thực hiện khơng đúng các động tác theo khẩu lệnh thì thua cuộc.
Củng cố – Dặn dị:
- GV nhận xét, dặn dị (thực hiện như các tiết trước).
- Dặn dị HS về ơn lại bài hát vừa tập.
- HS tham gia trị chơi và cố gắng để thực hiện đúng theo khẩu lệnh của GV.
- HS lắng nghe. - HS ghi nhớ
Rút kinh nghiệm
TUẦN 34+35 TIẾT 34+35
Ngày ……… Oân tập và biễu diễn bài hát .
I. MỤC TIÊU
-Oân tập một số bài hát đã học ở học kì 1 ,kì 2 và tập biễu diễn một vài bài hát đĩ .
- Nhĩm HS cĩ năng khiếu ơn tập và tập biễu diễn những bài hát đã học . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Máy nghe,băng nhạc
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). - Tranh minh họa các bài hát đã học trong năm học. III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA
1. Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ơn tập 12 bài hát đã học:
- GV cĩ thể dùng tranh ảnh minh họa, băng nhạc 12 bài hát cho HS xem, nghe. Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học?
- Mời từng nhĩm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ họa hoặc các trị chơi theo từng bài hát. GV cĩ thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho HS trong quá trình các em biểu diễn.
- Động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn.
Nhận xét – Đánh giá:
- GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực hoạt động trong giờ học, nhắc nhở, động viên những em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết quả cao hơn.
- Trả lời đúng tên các bài hát khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học (gồm 12 bài hát chính khố và 2 bài hát tự chọn). HS nêu được tên tác giả càng tốt.
- Từng nhĩm lên biểu diễn bài hát theo yêu cầu của GV. Yêu cầu đối với HS:
+ Hát thuộc lời, đúng giọng, biết phân biệt các kiểu gõ đệm bài hát (theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca), cĩ thể hát két hợp một trong các kiểu gõ đệm.
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dị và ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm