II. Sự đụng đặ c.
3. Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRề
*Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh huống học tập. - Học sinh đọc mẫu đối thoại đầu bài.
+ Hướng dẫn học sinh dự đoỏn.
+ Chỳng ta phải tiến hành thớ nghiệm để kiểm tra dự đoỏn để khẳng định ai đỳng ,ai sai.
*Hoạt động 2: Làm TN về sự sụi.
+ Hướng dẫn học sinh bố trớ và tiến hành TN như hỡnh 28.1 SGK / 85.
- Bố trớ và tiến hành TN ở nhúm theo sự hướng dẫn của Giỏo viờn
- Học sinh theo dừi TN. Phõn cụng người theo dừi thờ gian , người theo dừi nhiệt độ, người theo dừi hiện tượng xảy ra , người ghi chộp. Chỳ ý : trong suốt thời gian đun phải làm đỳng theo sự phõn cụng , khụnh chạm tay vào cốc và trả lời cỏc cõu hỏi từ C1 – C5.
- C1 – C3 : Tuỳ thuộc vào từng TN củ học sinh .
- C4 : Khụng tăng. - C5 : Bỡnh đỳng.
+ Lưu ý học sinh về an toàn trong TN. + Theo dừi và hướng dẫn học sinh điền bảng theo dừi nhiệt độ và vẽ đường biểu diễn.
- Dựa vào kết quả vẽ đường biểu diễn.
I. Thớ nghiệm về sự sụi.
1. Thớ nghiệm. Hỡnh 28.1 SGK / 85.
2. Vẽ đường biểu diễn.
- Trục nằm ngang là trục thời gian. - Trục thẳng đứng là trục nhiệt độ. - Gốc của trục nhiệt độ là 400C. Gốc của trục thời gian là phỳt 0.
_ Ghi nhận xột về đường biểu diễn – thảo luận trờn lớp.
- Trong khoảng thời gian nào nước tăng nhiệt độ . Đường biểu diễn cú đăc điểm gỡ ? - Nước sụi ở nhiệt độ nào ? Trong suốt thời gian nước sụi nhiệt độ của nước cú thay đổi khụng ? Đường biểu diễn trờn hỡnh cú đặc điểm gỡ ?
4. Củng cố :
- Thu bài - Nhận xột hoạt động của cỏc nhúm, cỏ nhõn. - Cho điểm nhúm - cỏ nhõn làm việc tớch cực.
5. Dặn dũ :
- Vẽ lại đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian. - BT 28 -29.4 , 28 – 29 .6 SBT / 33, 34.
Thứ ngày tháng năm 2009
Tiết : 33 Bài:
SỰ SễI ( tiếp ) I. MỤC TIấU :
- Nhận biết được hiện tượng và cỏc đặc điểm của sự sụi.
- Vận dụng được kiến thức về sự sụi để giải thớch 1 số hiện tượng đơn giản cú liờn quan đến cỏc đặc điểm của sự sụi.
II. TRỌNG TÂM :
Nắm được cỏc đặc điểm và giải thớch 1 số hiện tượng cú liờn quan đến sự sụi.
III. CHUẨN BỊ :
- Một bộ dụng cụ để thực hiện thớ nghiệm về sự sụi .
IV. TIẾN TRèNH :
1. Ổn định : Kiểm diện. 2. Kiểm tra bài cũ :
- Nước sụi ở nhiệt độ nào ? Trong suốt thời gian sụi nhiệt độ của nước ntn ? Đường biểu diễn dạng gỡ ?
3. Giảng bài mới :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRề
* Hoạt động 1: Mụ tả lại TN về sự sụi.
+ Y/c đại diện của 1 nhúm dựa vào bộ dụng cụ TN được bố trớ để mụ tả lại Tn về sự sụi .
- Nhận xột theo dừi – nhận xột.
+ Giới thiệu nhiệt độ sụi của 1 số chất ( Bảng 29.1 / SGK 87 ). Gọi học sinh cho biết nhiệt độ sụi của 1 số chất.
- Trả lời C6 . Từ đú rỳt ra kết luận.
* Hoạt động 2: Vận dụng .
+ Hướng dẫn học sinh thảo luận cỏc cõu C7, C8, C9.
+ Y.c học sinh rỳt ra đặc điểm chung về sự sụi
II. Nhiệt độ sụi.
* Kết luận .
- Mỗi chất lỏng sụi ở một nhiệt độ nhất định. Nhiệt độ đú gọi là nhiệt độ sụi.
- Trong suốt thời gian sụi , nhiệt độ của chất lỏng khụng thay đổi.
III. Vận dụng.
+ C7: Vỡ nhiệt độ này là xỏc định và khụng đổi trong quỏ trỡnh nước đang sụi.
+ C8: Vỡ nhiệt độ sụi của thủy ngõn cao hơn nhiệt độ sụi của nước, cũn nhiệt độ sụi của rượu thấp hơn nhiệt độ sụi của nước.
+ C9: Đoạn AB ứng với quỏ trỡnh núng lờn của nước.
Đoạn BC ứng với quỏ trỡnh sụi của nước.
4. Củng cố :
- Sự sụi và sự bay hơi khỏc nhau khỏc nhau như thế nào ?
+ Sư bay hơi : Xảy ra ở bất kỡ nhiệt độ nào của chất lỏng – và chỉ xảy ra ở mặt thoỏng.
+ Sự sụi : Xảy ra ở 1 nhiệt độ xỏc định – và xảy ra đồng thời ở mặt thoỏng và ở trong lũng chất lỏng.
- BT 28 – 29.1 . D. - BT 28 – 29.2 . C.
- BT 28 – 29.3 Của sự sụi : B, C. Của sự bay hơi : A, D.
5. Dặn dũ :
- Học bài – Hoàn chỉnh cỏc bài tập. - Chuẩn bị ụn tập : Thi HK II. - Đọc phần cú thể em chưa biết.
Thứ ngày tháng năm 2009 Tiết : 34 KIỂM TRA HỌC Kè II I. MỤC TIấU : II. TRỌNG TÂM : III. CHUẨN BỊ : IV. TIẾN TRèNH : 1. Ổn định :Kiểm diện . 2. Đề kiểm tra
Phần I Đỏnh dấu X vào cõu trả lời đỳng nhất .
1/ Cỏc chất rắn ,lỏng , khớ đều dón nở vỡ nhiệt . chất nào dón nở nhiều nhất ? A . Rắn
B . Lỏng C . Khớ D .
2/ Để cĩ nước ở nhiệt độ cao hơn