- Cỏn bộ quản lý vă giỏo viờn đều cú sức khoẻ vă trỡnh độ chuyờn mụn vững văng để hoăn thănh tốt nhiệm vụ.
5 Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 4.2. Kết quả đánh giá về hạnh kiểm của học sinh
1. Mụ tả:
- Mỗi học kỳ, nhă trường tổ chức đỏnh giỏ kết quả rốn luyện của học sinh theo từng lớp một cỏch chớnh xỏc theo đỳng quy định của BGD&ĐT; Cú số liệu thống kờ đầy đủ.[ 04.02.01]
- Chất lượng hạnh kiểm của học sinh đảm bảo. Từ 95 - 100% đạt hạnh kiểm thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của người học sinh [04.02.02]
- Học sinh được cụng nhận đạt cỏc danh hiệu thi đua liờn quan đến Hạnh kiểm của học sinh. [04.02.03]
- Chất lượng đạt được tương đối cao, đặc biệt lă tỷ lệ học sinh đạt chỏu ngoan Bỏc Hồ
- Nhă trường luụn chỉ đạo sỏt sao đến việc giỏo dục đạo đức cho học sinh, giỏo viờn CN vă tổng phụ trỏch Đội tổ chức tốt cỏc hoạt động NGLL để học sinh được giao lưu học hỏi để hỡnh thănh vă phỏt triển nhõn cỏch cho cỏc em.
3. Tồn tại:
- Một bộ phận phụ huynh chưa phối hợp chặt chẽ với GVCN.
- Việc phối hợp với tụe chức Đoăn ở cơ sở để giỏo dục, rốn luyện cho học sinh trong thời gian hố chưa thường xuyờn vă hiệu quả chưa cao.
4. Kờ́ hoạch
Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh vă Đoăn xó, cỏc Chi đoăn cơ sở Thụn trong dịp nghỉ hố để HS rốn luyện hạnh kiểm tốt hơn.
5 Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 4.3. Kết quả về giáo dục thể chất của học sinh trong trường:
1. Mụ tả:
- Nhă trường thường xuyờn tuyờn truyền tới học sinh về giỏo dục sức khoẻ, đảm bảo an toăn vệ sinh ăn uống, vệ sinh phũng bệnh, phũng dịch. [ 04.03.01]
- Phối hợp với trạm y tế khỏm bệnh cho học sinh 3 lần/ năm. Tiờm phũng sởi, phũng sốt, uống thuốc giun theo quy định.[04.03.02]
- Tỷ lệ học sinh đảm bảo sức khoẻ đạt 80%.[ 04.03.03]
2. Đánh giá điểm mạnh:
- Học sinh được khỏm bệnh định kỳ theo quy định. - Sự phối hợp giữa nhă trường vă Trạm y tế tốt.
3. Tồn tại:
Sổ theo dừi khỏm bệnh cho HS khụng cú, chỉ cú danh sỏch của mỗi lần khỏm, chữa bệnh
4. Kờ́ hoạch:
Từ năm học 2010- 2011, nhă trường phối hợp với phụ huynh mua sổ khỏm bện cho họch sinh. Đồng thời phối hợp chặt chẽ với Trạm y tế theo dừi sỏt việc khỏm chữa bệnh cho HS vă đỏnh giỏ tỷ lệ sức khoẻ của HS.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 4.4. Kết quả về giáo dục các hoạt đụ̣ng ngoài giờ lờn lớp
1. Mụ tả:
- Nhă trường xõy dựng kế hoạch HĐNG LL đầy đủ vă thực hiện đỳng quy định của BGD&ĐT. Hăng năm cú đỏnh giỏ tổng kết hoạt động [04.04.01]
- Tất cả học sinh đều tham gia HĐNGLL vă đạt tốt.[ 04.04.02]
- Cỏc hoạt động NGLL của trường được cấp trờn đỏnh giỏ cú hiệu quả vă đó được đề nghị khen thưởng Hoạt động GD thể chất vă Khen thưởng Phong trăo xõy dựng Trường học thõn thiện, học sinh tớch cực.
2. Những điểm mạnh:
- Nhă trường chỉ đạo vă tổ chức cú hiệu quả HĐNGLL. Vỡ vậy cú 100% học sinh tham gia vă cú tỏc dụng tốt trong việc hỡnh thănh nhõn cỏch cho cỏc em.
- GV vă tổng phụ trỏch Đội phối hợp nhịp nhăng để thực hiện cỏchoạt động NGLL đạt hiệu quả.
- Đơn vị được PGD đỏnh giỏ cao về việc tổ chức thực hiện 3. Tồn tại:
4. Kờ́ hoạch:
- Hăng năm đỏnh giỏ HĐNGLL phải cú hồ sơ cụ thể.
- Tham mưu lờn cấp trờn về việc khen thưởng cỏc HĐNGLL cho đơn vị.
5. Tự đánh giá: Đạt
TIấU CHUẨN 5: TĂI CHÍNH VĂ CƠ SỞ VẬT CHẤT:
Tiờu chớ 5.1. Việc sử dụng kinh và huy đụ̣ng nguồn kinh phớ cho các hoạt đụ̣ng giáo dục.
1. Mụ tả:
- Hăng năm trường cú dự toỏn kinh phớ rừ răng vă được cấp trờn phờ duyệt [ 05.01.01]
- Sử dụng kinh phớ ngõn sỏch theo dự toỏn kinh phớ được duyệt theo quy định hiện hănh [05.01.02]
- Hăng năm xõy dựng kế hoạch huy động cỏc nguồn kinh phớ vă kết quả huy động [ 05.01.03].
2. Đánh giá điểm mạnh:
- Nhă trường xõy dựng dự toỏn kinh phớ hăng năm rừ răng, phự hợp với tỡnh hỡnh hoạt động ở đơn vị, tạo điều kiện cho CBGV hoăn thănh tốt nhiệm vụ.
- Thực hiện thu chi từ nguồn kinh phớ đỳng quy định.
3. Tồn tại:
Huy động nguồn kinh phớ ngoăi ngõn sỏch cũn hạn chế do nhõn dõn Minh Lộc cũn gặp nhiều khú khăn.
4. Kờ́ hoạch:
- Phỏt huy sức mạnh nội lực từ cỏc tổ chức đoăn thể vă phụ huynh HS trong việc huy động nguồn kinh phớ để đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị.
- Thực hiện tốt quy chế dõn chủ để dõn được biết, được băn vă đầu tư đỳng mục đớch.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 5.2. Quản lý tài chớnh của trường theo chế đụ̣ quy định hiện hành.
1. Mụ tả:
- Cú đầy đủ hệ thống văn bản quy định hiện hănh về quản lý tăi chớnh [ 05.02.01]
- Hăng năm lập dự toỏn, thực hiện thu chi, quyết toỏn vă bỏo cỏo tăi chớnh theo chế độ kế toỏn, tăi chớnh của Nhă nước[ 05.02.02]
- Thực hiện đầy đủ cỏc quy định quản lý, lưu trữ hồ sơ chứng từ đầy đủ[ 05.02.03]
2. Những điểm mạnh:
- Cỏc khoản chi tiờu của Trường đều thực hiện theo đỳng quy định: húa đơn thanh toỏn theo quy định của Bộ Tăi chớnh. Mọi khoản thu, chi đều cú đầy đủ chữ ký, tờn người thực hiện vă được cụng khai, minh bạch. Cỏc khoản tiền lương, tiền thưởng, tiền học bổng … đều đảm bảo chi đỳng, chi đủ, chi kịp thời, khụng xảy ra vướng mắc.
- Kết quả cỏc đợt thanh tra, kiểm tra của phũng Tăi chớnh vă thanh tra huyện trong vũng 2 năm tớnh đến thời điểm đỏnh giỏ, Trường khụng vi phạm cỏc qui định về tăi chớnh vă đảm bảo sử dụng kinh phớ theo đỳng qui định, cú hiệu quả.
- Nhă trường lưu trữ đầy đủ cỏc văn bản quy định hiện hănh về quản lý tăi chớnh. thực hiện thu, chi tăi chớnh đỳng luật ngõn sỏch. Đảm bảo cụng khai, dõn chủ.
3.Tồn tại:
4. Kờ́ hoạch:
Chỉ đạo kế toỏn vă cỏc cỏ nhõn khi thực hiện chi lập chứng từ đầy đủ, chớnh xỏc vă đỳng quy định.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 5.3. Thực hiện cụng khai tài chớnh và kiểm tra tài chớnh theo quy định hiện hành.
1. Mụ tả:
- Hăng kỳ, hăng năm cụng khai tăi chớnh để cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn được biết.[ 05.03.01]
- Định kỳ tự kiểm tra cụng tỏc tăi chớnh.[ 05.03.02]
- Được cơ quan cú thẩm quyền định kỳ thẩm tra vă phờ duyệt quyết toỏn.[ 05.03.03]
2. Những điểm mạnh:
- Phũng Kế hoạch Tăi chớnh tổng hợp vă cõn đối kinh phớ chung mọi hoạt động từ nguồn thu cho đến việc chi tiờu.
- Kế hoạch được thảo luận tại cuộc họp Hội đồng trường vă cụng khai bằng văn bản cho tất cả cỏc đơn vị sau khi Ban Giỏm hiệu đó phờ duyệt.
- Việc xõy dựng quy chế chi tiờu nội bộ của Trường được thực hiện theo đỳng hướng dẫn đảm bảo dõn chủ, cụng khai: Bộ phận kế toỏn tham mưu cho Hiệu trưởng dự thảo quy chế. Hiệu trưởng ra quyết định ban hănh quy chế vă thụng bỏo cho toăn thể cỏn bộ, giảng viờn biết để thống nhất thực hiện. Cụng tỏc tăi chớnh hăng năm đều cú bỏo cỏo cụng khai bằng văn bản vă được giải trỡnh trong hội nghị CNVC. Hiệu trưởng nhă trường đó thụng bỏo cỏc nguồn thu của nhă trường hăng năm vă kế hoạch phõn bổ ngõn sỏch cho từng hạng mục.Việc chi tăi chớnh được thực hiện theo đỳng kế hoạch.
- Tất cả giỏo viờn, nhõn viờn đều nhất trớ cao trong việc thực hiện thu chi của trường.
- Hăng quý, hăng năm phũng tăi chớnh đều kết luận việc sử dụng tăi chớnh của đơn vị đảm bảo đỳng quy định.
3. Tồn tại:
Hăng thỏng, hăng kỳ cú kiểm tra bộ phận kế toỏn, thủ quỹ xong khụng cú văn bản lưu lại.
4. Kờ́ hoạch:
Từ năm 2010, hăng quý lónh đạo nhă trường kiểm tra vă cú văn bản việc kiểm tra kế toỏn, thủ quỹ về hồ sơ tăi chớnh.
5. Tự đánh giá: đạt
Tiờu chớ 5.4. Khuụn viờn trường, hàng rào bảo vệ, sõn chơi, bãi tập
1. Mụ tả:
- đảm bảo diện tớch mặt bằng xõy dựng; Diện tớch của trường lă 7929 m2 , bỡnh quõn: 12,4 m2/HS [05.04.01]
- Cú cổng trường, biển trường, hăng răo bảo vệ cao 1,5 m, đảm bảo an toăn vă thẩm mỹ. [05.04.02]
- Trường cú sõn chơi, sõn tập thể dục vă cõy búng mỏt; khu đất lăm sõn chơi, bói tập trờn 1000 m 2 . Đảm bảo sõn chơi, bói tập cho HS. [ 05.04.03]
2. Những điểm mạnh:
- Khuụn viờn trường học đảm bảo Xanh - Sạch. Đủ diện tớch, cú hệ thống sõn chơi bói tập.Cú hăng răo bao quanh.
3. Tồn tại:
Sõn tập, sõn chơi đó xuống cấp cần được cải tạo, nõng cấp 4. Kờ́ hoạch:
Lăm tốt cụng tỏc tham mưu lờn Đảng uỷ, Chớnh quyền địa phương vă Hội cha mẹ HS về việc đầu tư cải tạo lại khuụn viờn trường học.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 5.5. Phòng học và các phòng chức năng
1. Mụ tả:
- Trường cú 18 phũng học kiờn cố. Cú 320 bộ băn ghế 2 chỗ ngồi, đảm bảo mỗi HS cú 1 chỗ ngồi đỳng quy chuẩn. [05.05.01]
- Cú cỏc phũng chức năng: Phũng Ban giỏm hiệu, thư viện, thiết bị, phũng đọc, phũng GD nghệ thuật, văn phũng, HĐ Đội, y tế. [05.04.02] - Cú kế hoạch vă thực hiện hiệu quả việc huy động cỏc nguồn lực nhằm tăng cường CSVC, phương tiện, TBGD phục vụ cỏc hoạt động giỏo dục. [05.04.03]
2. Những điểm mạnh:
Đủ phũng học vă cỏc phũng chức năng
3.Tồn tại:
Cỏc phũng chức năng chưa đủ thiết bị bờn trong để dạy vă học.
4. Kờ́ hoạch:
Tớch cực tham mưu lờn PGD, UBND huyện, phũng tăi chớnh đầu tư trang thiết bị cho đơn vị.
5.Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 5.6. Thư viện trường
1. Mụ tả:
- Trường đặt bỏo thường xuyờn, cú SGK vă, tăi liệu tham khảo, phũng đọc cú diện tớch 54 m2 đỏp ứng nhu cầu sử dụng phũng đọc của giỏo viờn, nhõn viờn vă học sinh. [05.06.01]
- Hăng năm nhă trường đều bổ sung thờm sỏch vă cỏc tăi liệu tham khảo phục vụ tốt cho bạn đọc. [05.06.02]
- Cú đầy đủ sổ sỏch theo quy định .[05.06.03] 2. Những điểm mạnh:
- Thư viện trường đảm bảo đủ cỏc chủng loại vă tăi liệu tham khảo phục vụ phục vụ cho cụng tỏc giảng dạy, NCKH của cỏn bộ giỏo viờn vă học tập của HS. Số đầu sỏch vă số lượng sỏch tăng hăng năm nhằm đỏp ứng nhu cầu dạy - học, nghiờn cứu của CBGV vă HS.
- Thư viện đạt thư viện tiờn tiến. 3.Tồn tại:
Chưa cú nối mạng Internet vă xõy dựng thư viện điện tử . 4. Kờ́ hoạch:
Tiết kiệm nguồn ngõn sỏch, tham mưu với cỏc cấp hỗ trợ kinh phớ hoăn chỉnh thư viện điện tử.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 5.7. Thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học
1. Mụ tả:
- Cú đủ thiết bị, đồ dựng dạy học đạt mức tối thiểu vă cú kho chứa thiết bị đỏp ứng cỏc hoạt động giỏo dục trong trường theo quy định của Bộ Giỏo dục vă Đăo tạo. [ 05.07.01]
- Cú văn bản quy định về việc giỏo viờn sử dụng thiết bị giỏo dục trong cỏc giờ lờn lớp[ 05.07.02]
- Hăng năm khuyến khớch giỏo viờn tự lăm đồ dựng dạy học vă thực hiện đầy đủ việc sử dụng thiết bị giỏo dục trong cỏc giờ lờn lớp [05.07.03]
Nhă trường cú đủ thiết bị dạy học tối thiểu vă giỏo viờn tự lăm thờm đồ dựng, vỡ vậy cỏc tiết học đều cú đồ ựng vă sử dụng tương đối hiệu quả.
3.Tồn tạ:
Thiết bị dạy học hiện đại cũn ớt nờn khụng đủ để giỏo viờn ứng dụng cụng nghệ thụng tin văo giảng dạy thường xuyờn.
4. Kờ́ hoạch:
Tăng cường bổ sung trang thiết bị dạy học hiện đại, phấn đấu đến năm 2010 cú thờm 2 mỏy chiếu đa năng.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 5.8. Khu vợ̀ sinh, nơi để xe và hợ̀ thụ́ng nước của trường
1.Mụ tả:
- Cú khu vệ sinh riờng cho giỏo viờn vă học sinh. [ 05.08.01] - Cú khu nhă để xe cho giỏo viờn, nhõn viờn. [ 05.07.02] - Cú hệ thống nước giếng khoan để sinh hoạt. [ 05.07.03] 2. Điểm mạnh:
- Cú khu vệ sinh .
- Nước phục vụ sinh hoạt cho giỏo viờn vă học sinh đảm bảo 3. Tồn tại:
- Nhă vệ sinh xuống cấp.
- Chưa cú hệ thống nước sạch dựng cho học sinh uống mă cũn phải mua nước tinh khiết.
4. Kờ́ hoạch:
Năm học 2011- 2012 lắp hệ thống nước sạch.
Tiờu chớ 5.9. Biợ̀n pháp duy trì, tăng cường hiợ̀u quả sử dụng cơ sở vọ̃t chṍt và thiờ́t bị giáo dục hiợ̀n có.
1. Mụ tả:
- Nhă trường cú biện phỏp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất vă thiết bị giỏo dục.[ 05.09.01]
- Cú sổ sỏch theo dừi quỏ trỡnh sử dụng thiết bị giỏo dục, cú hồ sơ theo dừi mượn trả thiết bị dạy học của giỏo viờn vă hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng [ 05.09.02]
- Cú sổ sỏch vă thực hiện việc quản lý tăi sản, thiết bị dạy học theo quy định hiện hănh.[ 05.09.03]
2. Những điểm mạnh:
- Cơ sở vật chất nhă trường được CBQL vă học sinh bảo quản tốt, HS cú ý thức trong việc bảo vệ của cụng.
- Thiết bị nhă trường được quản lý chặt chẽ nờn mọi thiết bị được lưu lại nhiều năm vă phục vụ tốt cho cụng tỏc dạy vă học.
3. Tồn tại:
Một số bộ đồ dựng thiết bị được trang cấp chất lượng kộm nờn khú bảo quản.
4. Kờ́ hoạch:
Đầu tư ngõn sỏch thay thế thiết bị đó hư hỏng.
5. Tự đánh giá: Đạt
TIấU CHUẨN 6: NHĂ TRƯỜNG, GIA ĐỉNH, XÊ HỘI:
Tiờu chớ 6.1. Đảm bảo sự phối hợp hiệu quả giữa nhà trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh để nõng cao chất lượng giáo dục học sinh.
- Ban đại diện cha mẹ học sinh của mỗi lớp vă của nhă trường được thănh lập vă hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học[06.01.01]
- Hằng thỏng, giỏo viờn chủ nhiệm vă cha mẹ học sinh trao đổi thụng tin đầy đủ về tỡnh hỡnh học tập, đạo đức vă cỏc hoạt động khỏc của từng học sinh; Thể hiện rừ việc phối hợp đú thụng qua sổ LL, Quy chế hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh vă Biờn bản cỏc cuộc họp của Ban đại diện cha mẹ học sinh với giỏo viờn chủ nhiệm, lónh đạo nhă trường;[ 06.01.02]
- Nhă trường cú Kế hoạch, chương trỡnh sinh hoạt định kỳ với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường. [06.01.03]
2. Những điểm mạnh:
- Nhă trường vă Ban đại diện cha mẹ HS phối hợp chặt chẽ, hăng kỳ, hăng thỏng trao đổi kịp thời về tỡnh hỡnh rốn luyện học tập của học sinh ở trường.Hội cha mẹ học sinh thấy rừ trỏch nhiệm về việc đầu tư cơ sở vật chất cho nhă trường lă điều kiện tốt cho con em học tập tốt hơn.
- Kế hoạch chương trỡnh sinh hoạt với Ban đại diện cha mẹ phụ huynh được xõy dựng kịp thời.
3. Tồn tại:
Trong cụng tỏc tuyờn truyền vă trao đổi với phụ huynh vẫn cũn một bộ phận phụ huynh chưa nắm bắt kịp thời thụng tin từ nhă trường do đi lăm ăn xa hoặc khụng ổn định nơi lăm ăn, gặp khú khăn trong liờn lạc với GVCN.
4. Kờ́ hoạch:
Từ năm học 2009 - 2010 tăng cường cụng tỏc phối hợp với cha mẹ học sinh bằng nhiều hỡnh thức khỏc nhau như: gửi sổ liờn lạc, gặp trực tiếp gia đỡnh, điện thoại...
5.Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chớ 6.2 Phối hợp với địa phương và các tụ̉ chức đoàn thể ở địa phương nhằm huy đụ̣ng các nguồn lực về tinh thần, vật chất để xõy
dựng trường và mụi trường giáo dục, khụng ngừng nõng cao chất lượng