- Thời khoỏ biểu của trường được xõy dựng hợp lý vă thực hiện cú hiệuquả. quả.
- Xõy dựng kế hoạch vă biện phỏp cải tiến cỏc hoạt động dạy vă học để nõng cao chất lượng giỏo dục.
2. Những tồn tại:
- Một văi giỏo viờn vẫn cũn lỳng tỳng trong việc lựa chọn hệ thống băi tập cho phự hợp với chương trỡnh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của lớp học, bậc học.
- Hăng năm tổ chức câc chuyín đề cải tiến hoạt động dạy học xong cha ghi chp bằng văn bản đầy đủ.
- Việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin văo giảng dạy của một số giỏo viờn cũn lỳng tỳng.
3. Kế hoạch hành đụ̣ng:
- Từ năm học 2009 - 2010, Trường cú kế hoạch định kỳ tổ chức cỏc đợt khảo sỏt lấy ý kiến giỏo viờn trong việc thực hiện chương trỡnh. Từ đú vận dụng chương trỡnh cho phự hợp với đối tượng học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
- Năm học 2009 - 2010, Trường tiếp tục bổ sung tăi liệu tham khảo để đảm bảo 100% cỏc mụn học cú tăi liệu tham khảo cho giỏo viờn.
- Phỏt huy kết quả hoạt động hăng năm, từ năm học 2009 - 2010, Trường sẽ tăng cờng dự giờ, mở câc buổi chuyín đề về đổi mới PPDH, đẩy mạnh hơn nữa việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin văo giảng dạy, chỉ đạo cỏc tổ chuyờn mụn, giâo viờn xõy dựng giỏo ỏn điện tử. Tăng cường đầu tư kinh phớ từ nguồn ngõn sỏch Nhă nước chi cho hoạt động đăo tạo để hiện đại hoỏ trang thiết bị dạy học.
4. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chuẩn 4: Kờ́t quả giáo dục
1. Những điểm mạnh:
- Nhă trường đó xõy dựng một mụi trường sư phạm chuẩn mực, ở đú học sinh được quan tõm vă thực hiện cỏc điều kiện đảm bảo hoăn thănh tốt cỏc nhiệm vụ học tập, rốn luyện, được tạo điểu kiện tham gia cỏc hoạt động văn hoỏ văn nghệ, tập luyện thể dục thể thao vă đảm bảo an toăn trong trường học; học sinh được tu dưỡng vă rốn luyện đạo đức, lối sống vă tinh thần trỏch nhiệm, thỏi độ hợp tỏc.
- Kết quả đỏnh giỏ về hạnh kiểm, học lực của học sinh của trường ổn định, đânh giâ chất lợng thực chất. Kết hợp chặt chẽ với gia đỡnh vă xó hội trong việc quản lớ vă giỏo dục học sinh.
- Giâo dục về thể chất duy trì, đảm bảo có hiệu quả câc tiết dạy thể dục.
- Hoạt động ngoăi giờ lín lớp tổ chức thờng xuyín theo kế hoạch.
- Phong trăo của Đoăn thanh niờn vă Hội Chữ thập đỏ được lónh đạo Trường quan tõm vă cú nhiều biện phỏp tớch cực hỗ trợ.
2. Những tồn tại:
- Bảng thống kờ về tỉ lệ học sinh tham gia cỏc hoạt động giỏo dục ngoăi giờ lờn lớp cha đợc cập nhật.
- Hồ sơ theo dừi sức khoẻ của học sinh lu giữ cha đầy đủ.
3. Kế hoạch hành đụ̣ng:
- Từ năm học 2009 - 2010, tiếp tục phât huy những điểm mạnh về chất lợng hạnh kiểm vă học lực.
- Trờng sẽ theo dõi, thống kí đầy đủ tỷ lệ học sinh tham gia câc hoạt động giâo dục NGLL.
- Hăng kỳ phối hợp với trạm y tế khâm vă theo dõi sức khoẻ cho học sinh, lập hồ sơ đầy đủ vă lu giữ cẩn thận.
4. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vọ̃t chṍt:
1. Những điểm mạnh:
Hoạt động tăi chớnh của Trường thực hiện nghiờm tỳc thể hiện đúng quy định. Tất cả cỏc nguồn tăi chớnh được Trường tổ chức quản lý một cỏch hiệu quả. Cụng tỏc tham mưu kế hoạch tăi chớnh đuợc thực hiện một cỏch năng động vă sỏng tạo, phự hợp với điều kiện nhă trường.
Việc phõn bổ kinh phớ hăng năm cho cỏc hoạt động được xõy dựng từ nhu cầu thực tế của Trường, do vậy sỏt với yờu cầu thực hiện cỏc nhiệm vụ chung của trường, cú nhiệm vụ trọng tõm từng năm học.
Nguồn kinh phớ của nhă trường chủ yều từ Ngõn sỏch nhă nước cấp, luụn luụn ổn định nờn khụng gõy xỏo trộn lớn trong việc thực hiện kế hoạch hăng năm của nhă trường
Nguyờn tắc cụng khai, minh bạch tất cả khoản thu, chi luụn được Trường coi trọng vă thực hiện thường xuyờn, nghiờm tỳc.
Cỏn bộ lăm cụng tỏc tăi chớnh luụn thực hiện tốt cụng việc được giao, khụng xảy ra sai sút, nhầm lẫn.
Phòng học đủ đâp ứng yíu cầu học tập của học sinh, có phòng bố trí cho câc lớp 1,2,3 học 2 buổi/ ngăy, câc lớp 4,5 đợc học tăng thím 2 – 3 buổi/tuần; Có đủ phòng chức năng theo quy định; đảm bảo băn ghế 2 chỗ ngồi đúng quy câch.
Diện tích đảm bảo, trang thiết bị học tập vă cơ sở vật chất khỏc cơ bản đỏp ứng được nhu cầu giảng dạy, học tập.
Thư viện đó thực hiện được chức năng cung cấp, quản lý tăi liệu, tư liệu tham khảo phục vụ hiệu quả nhu cầu mượn, đọc sỏch của độc giả gúp phần nõng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy, học tập vă NCKH của cỏn bộ,
giâo viờn vă học sinh. Đó cú 5 mỏy vi tớnh được nối mạng Internet tạo điều kiện cho cân bộ quản lý vă giâo viín khai thỏc tăi liệu, cập nhật thụng tin.
Th viện đạt chuẩn 01/QĐ - BGD&ĐT năm học 2004 - 2005.Th viện đạt chuẩn 01/QĐ - BGD&ĐT mức Tiín tiến năm học 2006 - 2007.
Trường cú đủ phũng lăm việc cho Ban Giỏm hiệu, có 6 phòng chức năng .
2. Những tồn tại:
- Nguồn kinh phớ cấp cho trường còn quâ ít, khó khăn cho việc tổ chức hoạt động vă mua sắm trang thiết bị dạy học.
- Trang thiết bị dạy học phục vụ cho phòng giâo dục Nghệ thuật còn thiếu thốn vă cha đâp ứng đợc yíu cầu đổi mới phơng phâp dạy học.
- Khuôn viín trờng học quy hoạch cha đẹp. Câc công trình vệ sinh h hỏng vă xuống cấp .
3. Kế hoạch hành đụ̣ng:
Giai đoạn 2009 - 2015 nhă trường tăng mức kinh phớ để bổ sung sỏch
vă nối mạng cho phũng mỏy vi tớnh (18 mỏy vi tớnh), tham mu lín câc cấp tiếp tục đầu tư kinh phớ trang bị thiết bị, đồ dựng dạy học hiện đại cho phũng giỏo dục Nghờệ thuõật vẳẫóa y dưựng khu giỏo dục thể chất để tương xứng với quy mụ phỏt triển của nhă trường. Sửa chữa, nõng cấp khu vệ sinh.
Tham mu với Đảng uỷ, HĐND, UBND xê phối hợp với cha mẹ học sinh tu sửa khuôn viín trờng học Xanh - Sạch - Đẹp.
Ứng dụng Cụng nghệ thụng tin văo quản lý tăi chớnh một cỏch hiệu quả hơn.
4. Tự đánh giá: Đạt
Tiờu chuẩn 6: Nhà trường, gia đình và xã hụ̣i:
1. Những điểm mạnh:
Nhă trường đó thiết lập được mối quan hệ với chớnh quyền vă cỏc tổ chức đoăn thể ở địa phương, Hội cha mẹ học sinh, Trung tõm học tập cộng đồng để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học, đó tạo ra mụi trường giỏo
dục lănh mạnh cho học sinh, đem lại hiệu quả tớch cực cho cụng tỏc giỏo dục, nõng cao chất lượng giỏo dục toăn diện.
Kết hợp chặt chẽ giỏo dục tay ba: Nhă trường, gia đỡnh vă xó hội, thực hiện quy chế dõn chủ trong trường học.
2. Những tồn tại:
- Quan hệ giữa Trường vă câc đoăn thể ở địa phơng chưa thường xuyờn.
- Hồ sơ lu trữ về sự phối hợp giữa Nhă trờng - Gia đình - Xê hội còn bị thất lạc hoặc thiếu.
3. Kế hoạch hành đụ̣ng:
Trong thời gian tới, Trường chủ động, tớch cực hợp tỏc chặt chẽ hơn với cỏc tổ chức đoăn thể trong xê.
Từ năm học 2008 - 2009 lu trữ câc văn bản, biín bản liín quan đến việc phối hợp giữa Nhă trờng - Gia đình - Xê hội một câch đầy đủ.
4. Tự đánh giá: Đạt