III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY HỌC:
Tính giá trị của biểu thức( tiếp the o)
I:Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết thức hiện tính giá trị của các biểu thức đơn giản cĩ dấu ngoặc.
II:Chuẩn bị:
- Hình tam giác cho bài tập 4.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND - TL Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 5 /
2. Bà mới . (30/ ) 2.1 Giới thiệu bài. 2.2 HD tính giá trị của biểu thức biể thức đơn giản cĩ dấu ngoặc.
- Kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trớc. - Giới thiệu - ghi đề bài. - Viết lên bảng 2 biểu thức: 30 + 5 : 5 và (30 + 5) : 5
- Nêu yêu cầu:
- Tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức ? - Giới thiệu chính điểm khác nhau này dẫn tới một cách tính khác. - Nêu cách tính biểu thức cĩ dấu ngoặc đơn : - Yêu cầu HS so sánh giá trị 2 Biểu thức. - Vậy khi tính giá trị biểu thức ta xác định đúng dạng.
- Viết bảng: 3 ì (20
- 3 HS lên bảng làm bài. - Nhắc lại tên bài.
- Thảo luận cặp đơi trình bày ý kiến của mình.
- Biểu thức thứ nhất khơng cĩ dấu ngoặc đơn, biểu thức thứ hai cĩ dấu ngoặc đơn. - Nêu cách tính biểu thức thứ nhất. - Nghe và thực hiện tính: (30 + 5) : 5 = 35 : 5
= 7
- Giá trị của 2 biểu thức khác nhau. - Biểu thức kia cĩ giá trị 31.
Nối tiếp nêu cách tính biểu thức này và thực hành tính:
3 ì (20 - 10) = 3 ì 10 = 30
2.3 Luyện tập thực hành.
3. Củng cố - dặn dị. (5/)
-10).
Bài 1: yêu cầu HS nhắc cách tính.
- Nhận xét chữa bài
Bài 2: thực hiện nh bài 1.
Bài 3: Yêu cầu Hs đọc đề.
- Đề bài cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? Muốn biết một ngăn cĩ bao nhiêu quyển sách ta làm thế nào ?
- Muốn biết tủ sách cĩ bao nhiêu ngăn ta làm thế nào?
- Chữa bài cho điểm. - Yêu cầu về luyện tập thêm về cách tính giá trị biểu thức. - Nhận xét tiết học. - Lớp đồng thanh đọc, nhĩm, tổ, cá nhân đọc. - Đọc thầm trong (2’) - 2 HS nhắc lại cách tính. 2 HS lên bảng - lớp làm bài vào vở . - Câu b HS tự làm vào vở. - Đổi chéo vở sốt lỗi.
- Thực hiện theo yêu cầu GV. - 2 HS đọc đề bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cĩ 240 quyển sách xếp vào 2 tủ. Một tủ cĩ 4 ngăn.
- 1 ngăn cĩ bao nhiêu quyển sách. - Ta phải đi tìm tủ sách cĩ bao nhiêu ngăn.
- Ta lấy 2 tủ nhân 4 ngăn.
- 1 HS lên bảng giải. Lớp làm vào vở. Bài giải 2 tủ cĩ số ngăn sách là: 2 ì 4 = 8 (ngăn) Mỗi ngăn cĩ số sách là: 240 : 8 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển. Bổ sung………. ……….. ……….
tuần 17
Thứ ……… ngày………. tháng ……. năm 2010
Tập đọc kể chuyện