Giõo viớn: Đề kiểm tra.
Học sinh: Học kĩ cõc băi đờ được học IV.TIẾN TRèNH LÍN LỚP:
1. Ổn định lớp: 7a…………... 7b……… 2. Kiểm tra băi củ:
3. Nội dung băi mới:
ĐỀ CHẲN
Cđu 1: (3 điểm) Trỡnh băy vă giải thớch về sự phđn bố dđn cư khụng đồng đều trớn thế giới.
Cđu 2: (3 điểm) Nhận biết những thuận lợi vă khú khăn của điều kiện tự nhiớn đối với sản xuất nụng nghiệp ở đới núng.
Cđu 3. (4 điểm) So sõnh sự khõc nhau giữa quần cư nụng thụn vă quần cư đụ thị về hoạt động kinh tế, mật độ dđn số, lối sống.
ĐỀ LẺ
Cđu 1: (4 điểm) Trỡnh băy vă giảy thớch đặc điểm tự nhiớn cơ bản của mụi trường xớch đạo ẩm vă mụi trường nhiệt đới giú mựa.
Cđu 2: (3 đểm) Nhận biết được sự khõc nhau giữa cõc chủng tộc Mụn-gụ-lụ-it, nớ-grụ- it vă Ơ-rụ-pớ-ụ-it về hỡnh thõi bớn ngoăi của cơ thể vă nơi sinh sống chủ yếu của mổi chủng tộc.
Cđu 3: (3 điểm) Phđn biệt sự khõc nhau giữa 3 hỡnh thức canh tõc trong nụng nghiệp ở đới núng.
HƯỚNG DẨN CHẤM BĂI KIỂM TRA ĐỀ CHẲN
Cđu 1:(3 điểm)
- Những nơi cú điều kiện sinh sống vă giao thụng thuận tiện như đồng bằng, đụ thị hoặc cõc vựng khớ hậu ấm õp, mưa nắng thuận hũa đều cú dđn cư tập trung đụng đỳc.
(1,5 điểm)
- Cõc vựng nỳi, vựng sđu, vựng xa, giao thụng khú khăn, vựng cực giõ lạnh hoặc
hoang mạc… khớ hậu khắc nghiệt cú dđn cư thưa thớt. (1,5 điểm)
Cđu 2: (3 điểm)
- Thuận lợi: nhiệt độ, độ ẩm cao, lượng mưa lớn nớn cú thể sản xuất quanh năm, xen
- Khú khăn: đất dể bị thõi húa; nhiều sđu bệnh, khụ hạn, bảo lũ…(1,5 điểm)
Cđu 3: (4 điểm)
- Quần cư nụng thụn: cú mật độ dđn số thấp; lăng mạc, thụn xúm thường phđn tõn gắn với đất canh tõc, đồng cỏ, đất rừng hay mặt nước; dđn cư sống chủ yếu dựa văo sản xuất
nụng, lđm, ngư nghiệp. (1 điểm)
- Quần cư đụ thị: cú mật độ dđn số cao, dđn cư sống chủ yếu dựa văo sản xuất cụng
nghiệp vă dịch vụ. (1 điểm)
- Lối sống nụng thụn vă lối sống đụ thị cú nhiều điểm khõc biệt:
+ Nụng thụn dựa văo cõc mối quan hệ dũng họ, lăng xúm, cõc tập tục… (1 điểm)
+ Đụ thị theo cộng đồng cú tổ chức theo luật phõp, cõc quy định chung… (1 điểm)
ĐỀ LẺ
Cđu 1: (4 điểm) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Mụi trường xớch đạo ẩm; (2 điểm)
- Vị trớ địa lớ: Nằm chủ yếu trong khoảng 50B đến 50N. (0,5 điểm)
- Đặc điểm: Nắng núng, mưa nhiều quanh năm. Độ ẩm vă nhiệt độ cao tạo điều kiện cho rừng rậm xanh quanh năm phõt triển. Cđy rừng rậm rạp, xanh tốt quanh năm, nhiều
tđng, nhiều dđy leo, chim thỳ… (1,5 điểm)
* Mụi trường nhiệt đới giú mựa: (2 điểm)
- Vị trớ địa lớ: Nam Â, Đụng Nam Â. (0,5 điểm)
- Đặc điểm: Nhiệt độ vă lượng mưa thay đổi theo mựa giú, thời tiết diển biến thất
thường. thảm thực vật phụng phỳ, đa dạng. (1,5 điểm)
Cđu 2: (3 điểm)
- Chủng tộc Ơ-rụ-pớ-ụ-it thường gọi lă người da trắng ssoongs chủ yếu ở chđu Đu,
chđu Mĩ. (1 điểm)
- Chủng tộc Nớ-grụ-it thường gọi lă người da đen sống chủ yếu ở chđu Phi. (1 điểm)
- Chủng tộc Mụn-gụ-lụ-it thường gọi lă người da văng sống chủ yếu ở chđu Â.
(1 điểm)
Cđu 3:(3 điểm)
- Lăm nương rẫy: lạc hậu nhất, năng suất thấp, đất đai bị thõi húa. (1 điểm)
- Thđm canh lỳa nước: hiệu quả cao hơn, chủ yếu cung cấp lương thục ở trong nước.
(1 điểm)
- Sản xuất nụng sản hăng húa theo quy mụ lớn: tạo ra khối lượng sản phẩm lớn, cú
giõ trị cao, nhằm mục đớch xuất khẩu. (1 điểm)
4. Củng cố :
- Giõo viớn nhắc nhở học sinh vă thu băi - Giõo viớn đõnh giõ tiết học
5. Dặn dũ:
Chuẩn bị chương II. Mụi trường đới ụn hoă. Chỳ ý: vị trớ, khớ hậu, cõc đặc điểm khõc của mụi trường.
+ Giú Tđy ụn đới lă loại giú thế năo?
+ Cõc đợt núng, lạnh của một nơi của đới ụn hoă lă gỡ, do đđu mă cú? + Xõc định vị trớ vă diện tớch của đơi ụn hoă trớn Trõi Đất?
+ Tớnh chất chuyển tiếp của khớ từ nhiệt đới sang ụn đới, thể hiện như thế năo? Đú lă kiểu khớ hậu gỡ?
============
Ngăy soạn: 14/10/2010
Chương III. MễI TRƯỜNG ĐỚI ễN HOĂ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ễN HOĂ
Tiết 15. Băi 13 MễI TRƯỜNG ĐỚI ễN HOĂ
I. MỤC TIÍU:
1.Kiến thức: Sau băi học năy học sinh cần phải:
- Biết được vị trớ của đới ụn hũa trớn bản đồ tự nhiớn thế giới. - Tớnh chất trung gian của khớ hậu với thời tiết thất thường. - Tớnh đa dạng của thiớn nhiớn theo thời gian vă khụng gian.
2.Kĩ năng: Tiếp tục rỉn luyện kĩ năng đọc vị trớ đõi ụn hũa, phđn tớch ảnh vă biểu đồ địa lớ. Bồi dưỡng kĩ năng nhận biết cõc kiểu khớ hậu ụn đới qua cõc biểu đồ vă qua ảnh.
3.Thõi độ: Nhận thức đỳng đặc điểm vă vai trũ của thiớn nhiớn đới ụn hoă ảnh hưởng… II. PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY:
Thảo luận, nớu vấn đề, Trực quan … III. CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
Giõo viớn. Hỡnh 13.1 phúng to, bảng phụ, phiếu học tập. Học sinh. Học vă lăm băi tập đầy đủ, soạn trước băi. IV.TIẾN TRèNH LÍN LỚP
1. Ổn định tổ chức. 7a……….
7b……… 2.Kiểm tra băi cũ.
- Dựa văo những kiến thức đờ học em hờy cho biết: trớn bề mặt Trõi Đất người ta chia lăm bao nhiớu đới khớ hậu? đú lă những đới khớ hậu năo?
- Trong đới núng, cú bao nhiớu mụi trường? kể tớn cõc mụi trường đú?
3. Nội dung băi mới:
a. Đặt vấn đề: Như vậy trớn trõi đất người ta chia ra 3 đới khớ hậu: Đới núng, đới ụn hoă
vă đới lạnh. Với băi thực hănh tiết trước, chỳng ta đờ kết thỳc chương I học về mụi trường đới núng. Vă nằm giữa đới núng vă đới lạnh lă đới ụn hoă. Do vị trớ trung gian ấy, đới ụn hoă cú đặc điểm tự nhiớn hết sức độc đõo mă cõc em sẽ được tỡm hiểu ở chương II
b. Triển khai băi dạy.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1.
GV: Treo lược đồ 13.1 vă giới thiệu một số kớ hiệu như: Đường ranh giới giữa cõc đới. Cõc mụi trường cõc em học ở phần sau. GV: Cho học sinh lớn xõc định vị trớ Mụi trường đới ụn hoă trớn lược đồ ->So sõnh diện tớch phần đất nỗi của mụi trường đới ụn hoă ở hai bõn cầu.
HS lớn bảng xõc định CH: Quan sõt hỡnh 13.1, em cú nhận xĩt gỡ 1. Vị trớ, khớ hậu. a. Vị trớ: - Nằm khoảng từ chớ tuyến đến vũng cực ở cả hai bõn cầu.
- Phần lớn diện tớch đất nổi ở Bõn cầu Bắc.
về vị trớ mụi trường đới ụn hoă?
GV Chuyển ý: với vị trớ trung gian giữa đới núng vă đới ụn hoă cú đặc điểm khớ hậu như thế năo? Tại sao cú đặc điểm đú chỳng ta sang phần b- khớ hậu.
GV: Giới thiệu một số kớ hiệu vẽ cõc đới
lạnh, núng, giú tđy ( 300B,N đến 600B,N).
HS Dựa văo bảng số liệu, em cú nhận xĩt gỡ về nhiệt độ, lượng mưa của đới ụn hoă so với đới núng, đới lạnh? Từ đú em hờy rỳt ra đặc điểm khớ hậu của đới ụn hoă?
HS trả lời vă nhận xĩt.
GV hỏi: Thời tiết ở đđy như thế năo? Nớu vớ dụ
GV chuyển ý: Trong điều kiện khớ hậu cú sự phđn hõ, cõc mụi trường ở đới ụn hoă phõt triển như thế năo? Chỳng ta sẽ nghiớn cứu mục 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2
GV hỏi: Dựa văo nội dung sgk em hờy cho biết: Thiớn nhiớn phđn hõ theo thời gian như thế năo?
HS thảo luận theo băn .
HS Dựa văo hỡnh 13.1 vă nội dung sgk hờy: Nhận xĩt sự phđn hõ của thiớn nhiớn theo khụng gian từ Tđy sang Đụng vă từ Bắc xuống Nam.
- Tớnh chất trung gian giữa đới núng vă đới lạnh.
- Thời tiết diễn biến thất thường.
2. Sự phđn hõ của mụi trường. a. Theo thời gian:
Thay đổi theo 4 mựa: Xuđn, hạ, thu, đụng.
b. Theo khụng gian:
- Từ Tđy sang Đụng: Từ ễn đới Hải dương đến ễn đới lục địa.
-> Thực vật: Rừng lõ rộng đến rừng hỗn giao đến rừng lõ kim.
- Từ Bắc xuống Nam: Từ ễn đới lạnh đến Cận nhiệt vă mụi trường Địa Trung Hải.
-> Thực vật: Rừng lõ kim đến rừng hỗn giao, thảo nguyớn, cđy bụi gai.
4. Củng cố. GV yớu cầu HS trả lời 2 cđu hỏi
- Tớnh chđt trung gian của khớ hậu vă thất thường của thời tiết ở đới ụn hũa thể hiện như thế năo?
- Trỡnh băy sự phđn húa của mụi trường đới ụn hũa. 5. Dặn dũ:
- Ở băi năy cần chỳ ý về đọc vă lăm băi tập ở băi 13.
- Đọc kĩ vă trả lời cõc cđu hỏi in nhiớng trong băi 14 lưu ý:
+ Ở đới ụn hoă đất nụng nghiệp được sử dụng hợp lớ như thế năo?
+ Cú mấy hỡnh thức tổ chức sản xuất chớnh trong nụng nghiệp ở đới ụn hoă?
+ Tại sao cú thể núi vấn đề sử dụng đất nụng nghiệp ở đới ụn hoă tương đối hợp lớ? + Ở đới ụn hoă người ta đờ khắc phục những bất lợi do thời tiết, khớ hậu gđy ra cho nụng nghiệp như thế năo?
Ngăy soạn: 16 /10/2010
Tiết 16. Băi 14 HOẠT ĐỘNG NễNG NGHIỆP Ở ĐỚI ễN HOĂ I. MỤC TIÍU
1.Kiến thức: Sau băi học năy học sinh phải nắm được: Hiểu vă trỡnh băy được đặc điểm của ngănh nụng nghiệp: - Nắm hai hỡnh thức sản xuất nụng nghiệp ở đới ụn hoă.
- Biết ngănh nụng nghiệp ở đới ụn hoă được õp dụng nhiều biện phõp kỉ thuật tiớn tiến nớn đạt năng suất cao.
- Nắm cõc sản phẩm nụng nghiệp chủ yếu ở đới ụn hoă. 2.Kĩ năng:
Củng cố kỉ năng phđn tớch thụng tin từ ảnh địa lớ vă kĩ năng tư duy tổng hợp Địa lớ. 3.Thõi độ: Cú nhận thức khoa học về sản xuất nụng nghiệp ở đới ụn hoă.
II. PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Thảo luận, trực quan, đăm thoại III. CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
Giõo viớn: - Lược đồ nụng nghiệp Bắc Mĩ vă lược đồ nụng nghiệp chđu Đu. Học sinh: Học băi cũ vă trả lời cõc cđu hỏi in nghiớng trong băi mới.
IV. TIẾN TRèNH LÍN LỚP: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Ổn định tổ chức. 7a………..
7b………. 2. Kiểm tra băi cũ:
- Từ Tđy sang Đụng sự phđn hõ mụi trường đới ụn hoă diễn ra như thế năo ? Vỡ sao lại cú tỡnh trạng đú?
- Thời tiết ở đới ụn hoă diễn biến như thế năo ? tại sao lại cú tỡnh trạng đú? 3. Nội dung băi mới:
a. Đặt vấn đề: Trong đới ụn hoă nụng nghiệp đạt được trỡnh độ cao nhất. Trở thănh tấm
gương cho sự phõt triển bền vững của nền nụng nghiệp thế giới, nhưng nụng nghiệp ở đđy cũn cú những khú khăn vă họ đờ cú những biện phõp khắc phục như thế năo? Cõc em cựng tỡm hiểu băi 14.
b Triển khai băi dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1.
HS: Dựa văo hỡnh 14.1; 14.2 vă nội dung
SGK, GV: Hờy cho biết nụng nghiệp ở đới ụn hoă cú cõc hỡnh thức sản xuất nụng nghiệp năo?
HS: Thảo luận nhúm theo băn: B1. GV nớu yớu cầu:
1. Quan sõt hỡnh 14.1; 14.2 vă nội dung SGK : Em hờy so sõnh sự giống vă khõc nhau giữa hai hỡnh thức sản xuất nụng nghiệp trớn?
2. Quan sõt từ hỡnh 14.3, 14.6, em hờy nớu
1. Nền nụng nghiệp tiớn tiến : a. Hỡnh thức sản xuất :
Cú 2 hỡnh thức : + Hộ gia đỡnh. + Trang trại.
=> Trỡnh độ kĩ thuật tiớn tiến, tổ chức sản xuất kiểu cụng nghiệp, sản xuất được chuyớn mụn húa với quy mụ lớn, ứng dụng rộng rời cõc thănh tựu khoa học - kĩ thuật.
một số biện phõp KHKT được õp dụng trong nụng nghiệp ở đới ụn hoă? Với những biện phõp đú đờ mang lại hiệu quả như thế năo?
B2.Gv phđn nhúm vă giao nhiệm vụ - Cõc nhúm bớn trõi thảo luận cđu 1. - Cõc nhúm bớn trõi thảo luận cđu 2.
B3. Đại diện cõc nhúm trả lời, GV chuẩn lại kiến thức.
HS:* Khõc nhau:
Hộ gia đỡnh Trang trại - Qui mụ nhỏ - Qui mụ lớn - Trỡnh độ cơ - Trỡnh độ cơ giới giới hõ thấp hõ cao
* Giống nhau :Cú trỡnh độ sản xuất tiớn tiến
Hoạt động 2. Thảo luận nhúm
- Chia nhúm như hoạt động 1.
- Cõc nhúm thảo luận -> điền văo bảng phụ.
Sản xuất ra lượng nụng sản lớn, chất lượng cao, phục vụ trong nước vă xuất khẩu.
2. Cõc sản phẩm nụng nghiệp chủ yếu :
Vựng SP chủ yếu
Cận nhiệt đới giú mựa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lỳa nước, đậu tương, bụng, cam, quýt... Địa Trung
Hải
Nho, cam, chanh, ụliu ễn đới hải
dương
Lỳa mỡ, củ cải đường ; chăn nuụi bũ thịt vă sữa ễn đới lục
địa
Lỳa mỡ, đại mạch, khoai tđy,ngụ ; chăn nuụi bũ, lợn
Hoang mạc ụn đới
Chăn nuụi cừu
ễn đới lạnh Khoai tđy, lỳa mạch đen ; chăn nuụi hươu Bắc cực 4. Củng cố :
- Em hờy nớu đặc điểm hai hỡnh thức tổ chức sản xuất nụng nghiệp ở đới ụn hoă ? - Em hờy nớu một số biện phõp KHKT được ứng dụng ở đới ụn hoă?
5. Dặn dũ:
- Học thuộc băi cũ trả lời cđu hỏi cuối băi.
- Đọc kĩ vă trả lời cõc cđu hỏi sau băi 15. Chỳ ý cơ cấu ngănh Cụng nghiệp ở đới ụn hoă đa dạng như thế năo? thế năo lă cảnh quan nụng nghiệp?
+ Em hờy cho biết khõi niệm về cụng nghiệp chế biến vă cụng nghiệp khai khõng lă gỡ ?
+ Tỡnh hỡnh cõc ngănh cụng nghiệp khai thõc ở cõc nước ụn đới như thế năo ? + Cụng nghiệp chế biến ở đới ụn hoă gồm những ngănh năo? vă phõt triển ở đđu ? =============
Ngăy soạn : 21 /10/2010
Tiết 17. Băi15 HOẠT ĐỘNG CễNG NGHIỆP Ở ĐỚI ễN HOĂ I. MỤC TIÍU:
1. Kiến thức: Sau băi học năy học sinh cần phải:
Hiểu vă trỡnh băy được đặc điểm của ngănh cụng nghiệp:
- Nắm được đới ụn hoă cú nền cụng nghiệp sớm phõt triển cú cơ cấu đa dạng vă đạt trỡnh độ cao.
- Cụng nghiệp đới ụn hoă đạt trỡnh độ cao trong tổng sản phẩm cụng nghiệp thế giới. - Đới ụn hoă cú cảnh quan cụng nghiệp phõt triển sầm uất vă đú cũng lă dấu hiệu cảnh bõo nguy cơ ụ nhiễm mụi trường ở đới ụn hoă.
- Biết vă phđn tớch được cõc cảnh quan cụng nghiệp phổ biến ở đới ụn hoă : cõc khu cụng nghiệp, trung tđm cụng nghiệp, vựng cụng nghiệp.
2. Kĩ năng: Luyện tập kĩ năng phđn tớch bố cục ảnh địa lớ, nhận xĩt, trỡnh băy õc hoạt động sản xuất.
3.Thõi độ: Cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ mụi trường.
II. PHƯƠNG PHÂPGIẢNG DẠY: Thảo luận, nớu vấn đề, đăm thoại III. CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
Giõo viớn: Bản đồ cụng nghiệp thế giới. Học sinh: Lăm băi, học vă đọc trước băi. IV. TIẾN TRèNH LÍN LỚP:
1. Ổn định tổ chức. 7a……….
7b……… 2. Kiểm tra băi cũ:
- Trong sản xuất nụng nghiệp ở đới ụn hoă cú những hỡnh thức sản xuất năo ? Nớu sự giống vă khõc nhau giữa hai hỡnh thức sản xuất đú ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Em hờy nớu cõc sản phẩm nụng nghiệp ở đới ụn hoă ? 3. Nội dung băi mới:
a.Đặt vấn đề: Cõch đđy khoảng 300 năm đới ụn hoă cú nền cụng nghiệp hõt triển nhất
Thế Giới vă cho đến nay khụng cú ở đđu hoạt động cụng nghiệp phõt triển sầm uất như ở đđy. Cụng nghiệp cú vai trũ quan trọng bậc nhất trong nền kinh tế quốc dđn vă gúp phần tạo nớn diện mạo riớng ở đới ụn hoă khõc hẳn với cõc đới cũn lại trớn thế giới. Hụm nay cõc em nghiớn cứu băi 15.
b. Triển khai băi dạy.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRề NỘI DUNG
Hoạt độn g 1 :
GV: Trỡnh băy đụi nĩt về lịch sử hỡnh thănh vă phõt triển CN ở đới ụn hũa
THẢO LUẬN NHểM B1. Gv nớu yớu cầu:
1. Cụng nghiệp đới ụn hoă phđn ra mấy loại ngănh?
2. Vỡ sao lại núi ngănh CN chế biến ở đới ụn hũa