VI/ RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
b) Hoạt động II: Thi tìm hiểu
- Nêu một số vấn đề gợi mở và yêu cầu các tổ suy nghĩ để tìm ra giải pháp
- Mơi trường sống hiện nay đang trong tình trạng báo động em cĩ suy nghĩ gì ? và ý thức cá nhân gĩp phần tham gia bão vệ mơi trường như thế nào ?
- Sự gia tăng dân số cĩ ảnh hưởng gì tới sự phát triển kinh tế – Xã hội ? Hãy nêu một ví dụ cụ thể
- Hiện nay cĩ rất nhiều tệ nạn xã hội như tiêm chích ma tuý , hoạt động khơng lành mạnh , cờ bạc rượu chè theo em tại sao ? và làm thế nào để ngăn chặn ?
- Trên địa bàn huyện ta từ sau tết đến nay cĩ rất nhiều vụ tai nạn giao thơng ? theo em nguyên nhân do đâu ? em sẽ làm gì để nơi xĩm làng em khơng cịn tai ä nạn giao thơng
- c) Hoạt động III: Thi hùng biện
- Mời đại diện 4 tổ lên bốc thêm và trả lời câu hỏi
- Bạn nghĩ như thế nào với câu nĩi : dân số tỷ lệ thuận với đĩi nghèo và ngu dốt
- Tại sao chúng ta lại quan tâm đến mơi trừơng sống
- Tại sao nĩi an tồn giao thơng là hành phúc của mọi người - Bạn nghĩ gì với câu nĩi : tệ nạn là bạn của ngu dốt
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Ban giám khảo cơng bố kết qủa của từng đội và phát thưởng giải nhất, nhì, ba
- Người điều khiển nhận xét tinh thần, thái độ tham gia của học sinh - Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị, về cách điều khiển của cán bộ
lớp và cách tham gia của học sinh
VI/ RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
5’
10’
15’
CHỦ ĐIỂM THÁNG : 04 /2006
Tên chủ điểm : HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Tuần : Tiết :
Ngày thiết kế: / / 2006 Ngày thực hiện: / / 2006
Hoạt động II : BẠN BIẾT GÌ VỀ UNESCO
I/ YÊU CẦU GIÁO DỤC :
1/ Về nhận thức:
- Giúp học sinh hiểu được mục đích chức năng , và cơ cấu tổ chức của Unesco tổ chức quốc tế về giáo dục , khoa học và văn hĩa
2/ Về thái độ tình cảm:
- Biết ủng hộ và quan tâm đối với những việc làm , những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia , của cộng đồng quốc tế
3/ Về kỹ năng, hành vi:
- Biết thể hiện sự hiểu biết của mình về tổ chức Unesco
II/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1/Về Nội dung:
- Mục đích , hoạt động của Unesco - Chức năng của Unesco
- Cơ cấu , tổ chức của Unesco
2/ Về hình thức:
- Thi tìm hiểu về tổ chức Unesco dưới hình thức hái hoa dân chủ
III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1/Phương tiện hoạt động :
- Tài liệu , sách báo nĩi về tổ chức Unesco - Sơ đồ cơ cấu , tổ chức
- Phiếu câu hỏi - Chậu hoa kiểng - Vật trang trí
- Kê bàn ghế hình chữ u
2/Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu câu hỏi cho học sinh chuẩn bị - Unesco được thành lập vào ngày tháng năm nào ? - Vì sao cĩ sự ra đời của tổ chức này ?
- Nĩ cĩ những chức năng nào ? - Nêu cơ cấu cuả tổ chức Unesco ?
- Việt Nam được gia nhập vào Unesco khi nào ?
- Unesco cĩ phải là cơ quan của liên hiệp quốc khơng ?
- Từng tổ học sinh họp và bàn cách thức sưu tầm tư liệu liên quan đến nội dung của hoạt động .
- Cử ban giám khảo , mời giáo viên lịch sử và giáo viên giáo dục cơng dân