TRUYỀN THỐNG QUÊ
HƯƠNG
I.YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
• Hiểu những phong tục tập quán, truyền thống văn hĩa tốt đẹp của quê hương, của dân tộc ngày xuân, ngày Tết.
• Tự hào về quê hương, về phong tục truyền thống tốt đẹp.
• Biết giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống quê hương. II.NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1/ Nội dung:
• Những phong tục, truyền thống văn hĩa ngày xuân, ngày Tết của quê hương, đất nước qua sách báo, ca dao, tục ngữ, câu thơ, bài hát, điệu múa, tranh ảnh và qua các truyện kể…mà HS được đọc, được nghe.
• Qua những trải nghiệm thực tế mà HS được biết. 2/ Hình thức hoạt động:
• Thi trình bày và giới thiệu kết quả sưu tầm, tìm hiểu giữa các tổ. III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1/ Về phương tiện hoạt động:
a> GVCN hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu: phong tục tết của các dân tộc, các trị chơi ngfy tết, các lễ hội, câu đố, bài hát, ca dao, tục ngũ, tranh ảnh…trên báo, sách, tivi,
đài phát thanh, hỏi những người lớn tuổi… Sau đĩ, phân loại tư liệu sưu tầm được để trưng bày, giới thiệu.
b> GVCN yêu cầu các tổ chuẩn bị: tập hợp tư liệu sưu tầm được, phân loại tư liệu, lựa chọn csch trưng bày (cắt dan hay sản xuất thành ơ…) chọn 3 nội dung cĩ thể là: 1 phong tục, 1 bài thơ, 1 bài hát hoặc 1 bức tranh: 1 trị chơi, 1 lễ hội…
c> Dự kiến: Phấn, bảng, giấy màu, kê bàn ghế, phần thưởng… 2/ về cách thức tổe chức hoạt động:
• GVCN thơng báo cho cả lớp về nội dung, hình thức, kế hoạch thời gian, tổ chức hoạt động, hướng dẫn HS cách sưu tàm, qui định thời gian hồn thành cho HS.
• GVCN cử người trang trí, Ban giám khảo, người điều khiển chương trình hoạt động, người điều khiển chương trình văn nghệ.
• Cử các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. IV.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG
T NGƯỜI THỰC
HIỆN NỘI DUNG
7’
Lớp trưởng 1/ Hoạt động 1: Hát tập thể: Mở đầu