II, Đồ dùng dạy học phiếu thảo luận, SGK.
1, Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang.
-Ai là lực lợng chủ yếu trong cuộc khẩn hoang ở đàng trong.
-Chính quyền chúa Nguyễn đã cĩ biện pháp gì giúp dân khẩn hoang?
-Đồn ngời khẩn hoang đi đến những đâu?
-Ngời đi khẩn hoang đã làm gì ở những nơi họ đến?
-GV tiểu kết: trớc TK XVI từ sơng Gianh nào phía Nam...
2,Kết quả của cuộc khẩn hoang.
-Cuộc sống chung giữa các tộc ngời đã đem lại kết quả gì?
Rút ra bài học. 3,Củng cố dặn dị
Nhận xét tiết học- cb bài sau.
-HS trả lời
-HS đọc từ đầu- gần nh ngày nay. -HS thảo luận các câu hỏi và trả lời.
-Nơng dân, quân lính đợc phép đem cả gia đình vào nam khẩn hoang lập làng lập ấp. -Những ngời khẩn hoang đợc cung cấp l- ơng thực trong nửa năm cùng một số nơng cụ rồi chia thành từng đồn, đi khai phá đất hoang.
-Đồn ngời khai hoang cứ dần tiến vào phía Nam. Từ Phú Yên đến Khánh Hồ rồi tồn bộ miền Nam Trung Bộ và Tây Nguyên đồn ngời tiếp tục tiến sâu vào vùng đồng bằng Sơng Cửu Long.
-Đi đến đâu họ lập làng lập ấp đến đĩ. Biến 1 vùng đất hoang vắng ở phía Nam trở thành những xĩm làng đơng đúc. Lãnh thổ đất nớc đợc mở rộng
-HS đọc phần cịn lại
-Ngời Việt đã cùng với các dân tộc anh em sống hồ hợp với nhau, cùng đồn kết trong cuộc đấu tranh chống thiên tai và ách áp bức bĩc lột. Xây dựng nền văn hố chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái văn hố riêng của mỗi dân tộc. -HS nhận xét.
-HS đọc bài học