III. Ma trận đề kiểm tra:
2/ Hai quy tắc biến đổi phơng trình :
- Quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân và vận dụng thành thạo chúng để giải các phơng trình bậc nhất.
2/ Kỹ năng: -Rèn kỹ năng giải phơng trình bậc nhất một ẩn. 3/ Thái độ: Cẩn thận khi tinh toỏn, thực hiện cỏc bài tập.
II/Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Soạn giảng bài dạy. 2/ Học sinh: Đọc trước bài mới.
III/ Tieỏn trỡnh lẽn lụựp:
1. Ổn ủũnh lụựp:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là phương trỡnh một ẩn ? Lấy vớ dụ ?
- Xột xem x = -2 cú phải là nghiệm của phương trỡnh 2x – 3 = 3x – 1 hay khụng ?
3 .Baứi mụựi:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
?: Nêu nhận xét đa thức vế trái của phơng trình (1)
GV khẳng định: Pt (1) gọi là phơng trình bậc nhất một ẩn ?: Pt bậc nhất một ẩn là gì ?: Bạn … đã dùng quy tắc nào để giải PT (1)
Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi: Cĩ mấy quy tắc biến đổi phơng trình, phát biểu?
?: Trong lời giải BKT mỗi bớc bạn … đã áp dụng quy tắc nào ?
GV yêu cầu học sinh làm GV yêu cầu học sinh làm Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk và trình bày lại hai ví
Học sinh nêu nhận xét: …
Học sinh đọc SGK HS trả lời
HS nghiên cứu SGK và trả lời
Một HS đứng tại chỗ trả lời
Các nhĩm thảo luận các nhĩm báo cáo kết quả các nhĩm nhận xét chéo bài làm của nhĩm khác
Một HS đọc lại hai quy tắc Học sinh nghiên cứu sgk
1/ Định nghĩa phương trỡnh bậc
nhất một ẩn:
- Phương trỡnh dạng ax + b = 0
với a, b là hai số đĩ cho và a ≠0,
được gọi là phương trỡnh bậc nhất một ẩn.
Ví dụ:
2x - 6 = 0 ( ẩn x, a = 2; b = - 6) 2 - 6y = 0 (ẩn y; a = - 6; b = 2)
3x +1 = 0; …
2/ Hai quy tắc biến đổi phơng trình : trình : a/ Quy tắc chuyển vế : SGK a) x - 4 = 0 => x = 4 b) 4 3 0 4 3+x= =>x= c) 0,5 - x = 0=>x= 0,5 b/ Quy tắc nhõn với một số :SGK a) 1 2x =− => x = -2 b) 0,1x =1,5 => x=15 ?1 ?2
dụ vào vở
GV yêu cầu học sinh làm
-Giới thiệu cho học sinh hai vớ dụ về cỏch giải phương trỡnh bậc nhất 1 ẩn.
-Yờu cầu học sinh nờu cỏch giải phương trỡnh bậc nhất một cỏch tổng quỏt.
-Yờu cầu học sinh thực hiện ? 3 trong SGK.
-Yờu cầu học sinh dưới lớp cựng thực hiện.
-Yờu cầu học sinh nhận xột bài làm trờn bảng.
-Nhận xột chung, bổ sung.
Cả lớp thực hiện
1 Học sinh trình bày trên bảng
-Theo dừi
-nờu cỏch giải phương trỡnh bậc nhất một cỏch tổng quỏt. -thực hiện ?3 trong SGK. -dưới lớp cựng thực hiện. -nhận xột bài làm trờn bảng. -Ghi vở. c) -2,5x =10=>x= - 4 3/ Cách giải phơng trình bậc nhất một ẩn : VD1: Giải phơng trình : 3x - 9 = 0 ⇔3x = 9 ⇔ x = 3 VD 2: Giải phơng trình 7 1 0 3 7 1 3 7 ( 1) : ( ) 3 3 7 x x x x − = ⇔− =− ⇔ = − − ⇔ = *Tổng quỏt: SGK - 0,5x + 2,4 = 0 ⇔ - 0,5x = -2,4 ⇔x = -2,4: (- 0,5 ) ⇔x = 4,8 4. Hửụựng daĩn về nhaứ:
- Baứi vửứa hóc: + Xem lại cỏc bài tập đĩ giải.
+ Làm cỏc bài tập cũn lại trong SGK.
- Baứi hõm sau: Đ3. PHƯƠNG TRèNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b = 0
+ Đọc trước bài mới.
*Boồ sung:
Tuần 21
Ngaứy dáy:11.01.2010