1. Mừ tả hiện trạng:
3.2. Tiởu chợ 2: Nhà trường xĩy dựng kế hoạch Phổ cập giáo dục đỷng độ tuổi vỏ triển khai thực hiện hiệu quả.
tuổi vỏ triển khai thực hiện hiệu quả.
1. Mừ tả hiện trạng:
Chỉ số a) Nhà trường luừn xĩy dựng kế hoạch Phổ cập giáo dục theo thời gian sau:
Thõng 8: Bộ phận lỏm cừng tõc điều tra kết hợp với tổ nhọm , đến từng hộ dĩn điều tra những em ở độ tuổi ra lớp.
Thõng 9-10: Tổng hợp cõc dữ liệu đọ được điều tra, lập danh sõch theo từng độ tuổi.
Thõng 11: Nhà trường trường rỏ sõt vỏ kiểm tra lại danh sõch, kiểm tra thực tế ở cõc hộ dĩn để bổ sung vỏo danh sõch.
Sau khi đọ hoỏn chỉnh danh sõch phổ cập giáo du ̣c tiở̉u ho ̣c, nhà trường kết hợp với địa phương triển khai cừng tõc phổ cập giáo du ̣c tiở̉u ho ̣c.
Chỉ số b) Phới hợp vớI địa phương để thực hiện hiệu quả phổ cập giáo dục tiở̉u học ở địa phương.
Nhà trường kết hợp chặt chẽ với địa phương: Cõc đoỏn thể, khu vực, tổ ThẬn xọm…vỏ phối hợp với trường tiở̉u ho ̣c đụng trởn địa bỏn vận động đưa hết đối tượng mỳ chữ vỏ phổ cập giáo du ̣c tiở̉u ho ̣c ra lớp. Vỏo thõng 8 hỏng năm bộ phận cừng tõc tổ chức điều tra, nắm chắc danh sõch, trớnh độ văn hõ của từng độ tuổi. Nhờ sự phối hợp của tổ thẬn xọm vỏ tổ chức tốt ngỏy toỏn dĩn đưa trẻ đến trường bằng cõc hớnh thức cổ động, vận động đến hộ gia đớnh cụ con em trong độ tuổi, tợch cực đưa con em đến trường, tổ chức tốt ngỏy khai giảng tạo ấn tượng đẹp trong phụ huynh vỏ học sinh.
+Kết quả chống mỳ chữ: 2008 đạt tỉ lệ 99,23%; Năm 2009 đạt tỉ lệ 99,79%
+Kết quả phổ cập giáo du ̣c tiở̉u ho ̣c: Năm 2008: đạt tỉ lệ: 100%, Năm 2009đạt tỉ lệ 100%.
Nhớn vỏo kết quả trởn, cho ta thấy cừng tõc CMC-PCGDTH của nhà trường luừn luừn cụ sự phối hợp chặc chẽ giữa cõc trường, giữa trường với địa phương nởn hiệu quả CMC-PCGDTH mỗi năm một tăng dần.
Chỉ số c) Mỗi năm học, rỏ sõt cõc biện phõp triển khai thực hiện phổ cập giáo dục tiở̉u học.
Nhà trường luừn tổ chức rỏ sõt cõc biện phõp triển khai thực hiện PCGDTH nhằm nĩng cao chĩ́t lươ ̣ng. Theo kế hoạch đề ra cho từng thõng, bộ phận lỏm cừng tõc PCGDTH thực hiện đỷng theo kế hoạch vỏ rỏ sõt cừng việc nỏo hoỏn thỏnh vỏ chưa hoỏn thỏnh, tớm ra nguyởn nhĩn để khắc phục.
Vợ dụ; Sau ngỏy khai giảng 5/9, nhà trường tiến hỏnh rỏ sõt danh sõch vỏo lớp 1 trong độ tuổi ở tại phường. Từ đụ cụ biện phõp để vận động con em đến trường đỷng độ tuổi.
2.Điở̉m ma ̣nh:
năm: 2005-2006, 2006 – 2007, 2007 – 2008, 2008 – 2009 nhỏ trường đạt chuẩn phổ cập giÌo dừc tiở̉u ho ̣c đỷng độ tuổi.
3.Điở̉m yở́u:
- Trong quÌ trỨnh Ẽiều tra cọ nhứng bất cập nh về thởi gian , kinh phÝ phừc vừ in ấn cÌc tẾi liệu ....
4.Kở́ hoa ̣ch cải tiến hoa ̣t đừ ̣ng:
- Thực hiện đỷng theo kế hoạch; phối hợp chặc chẽ giữa nhà trường với cõc tổ chức đoỏn thể; Tổ chức kiểm tra rỏ sõt.
5.Tự đõnh giõ :
Chỉ sừ́ a: Đạt Chỉ sừ́ b: Đạt Chỉ sừ́ c: Đạt
Tự đõnh giõ tiởu chí: Đạt