- Nhập bào : Là phương thức đưa cỏc chất vào tế bào bằng cỏch biến dạng màng sinh chất. - Cơ chế : gồm cỏc bước + Màng tế bào lừm vào, bao lấy “mồi”.
+ Nuốt “mồi” vào bờn trong. + Kết hợp với lizụxụm để tiờu húa “mồi”.
- Xuất bào : Là phương thức đưa cỏc chất ra khỏi tế bào theo cỏch ngược lại với quỏ trỡnh nhập bào.
4. Củng cố :
GDMT: Bún phõn cho cõy trồng đỳng cỏch, khụng dư thừa gõy ảnh hưởng xấu cho cõy xanh, cho mụi trường đất , nước và khụng khớ.
Bảo vệ mụi trường đất, nước, khụng khớ cỏc sinh vật sống trong đú.
Phải cú biện phỏp xử lý những nơi ụ nhiễm mụi trường, đảm bảo cho mụi trường an tồn cho sinh vật và con người.
Cõu 2 : Tại sao muốn giữ rau tươi ta phải thường xuyờn vẩy nước vào rau ?
5. Dặn dũ :
- Học thuộc bài đĩ học.
- Đọc bài thực hành, chuẩn bị mẫu vật theo yờu cầu.
Ngày soạn : 25/10/2010 Tuần : 12
Tiết : 12
Bài 12 : THỰC HÀNH :
THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYấN SINH I. Mục tiờu bài học :
Sau khi học xong bài này, học sinh phải :
- Rốn luyện kĩ năng sử dụng kớnh hiển vi và kĩ năng làm tiờu bản kớnh hiển vi. - Biết cỏch điều khiển sự đúng mở của cỏc tế bào khớ khổng thụng qua điều khiển mức độ thẩm thấu ra vào tế bào.
- Quan sỏt và vẽ được tế bào đang ở cỏc giai đoạn co nguyờn sinh khỏc nhau. - Tự mỡnh thực hiện được thớ nghiệm theo quy trỡnh đĩ cho trong SGK.
II. Chuẩn bị :
1. Mẫu vật :
Lỏ lẻ bạn hoặc hoa dõm bụt.
2. Dụng cụ :
- Kớnh hiển vi quang học với vật kớnh x10, x40/ 4 cỏi. - Lưỡi lam, lam kớnh và lamelle/ 4 bộ.
- Ống nhỏ giọt/ 4 cỏi. - Giấy thấm.
3. Húa chất :
- Nước cất 2 lớt
- Dung dịch muối loĩng 0,5 lớt
III. Phương phỏp :
- Chia HS thành 4 nhúm, mỗi nhúm 10 HS. - GV dặn HS đọc trước bài thực hành ở nhà.
* Lưu ý : Học sinh chỳ ý giữ gỡn an tồn trong quỏ trỡnh thực hành.
IV. Nội dung : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Quan sỏt hiện tượng co nguyờn sinh và phản co nguyờn sinh ở tế bào biểu bỡ lỏ cõy :
- GV hướng dẫn làm tiờu bản trước, HS quan sỏt, sau đú tiến hành thực hiện sau. - GV quan sỏt HS thực hành, chỉnh sửa, nhắc nhở.
- HS viết bài thu hoạch theo yờu cầu.
Cõu 1 : Vẽ hỡnh tế bào biểu bỡ bỡnh thường và cỏc tế bào cấu tạo khớ khổng của mẫu vật
trờn tiờu bản.
Cõu 2 : Khớ khổng lỳc quan sỏt được lỳc này đúng hay mở ?
Cõu 3 : Vẽ cỏc tế bào đang bị co nguyờn sinh chất quan sỏt được dưới kớnh hiển vi. Cõu 4 : Cỏc tế bào lỳc này cú gỡ khỏc so với cỏc tế bào trước khi nhỏ nước muối ?
2. Thớ nghiệm phản co nguyờn sinh và việc điều khiển sự đúng mở khớ khổng :
- GV hướng dẫn làm tiờu bản trước, HS quan sỏt, sau đú tiến hành thực hiện sau. - GV quan sỏt HS thực hành, chỉnh sửa, nhắc nhở.
- HS viết bài thu hoạch theo yờu cầu.
Yờu cầu bài thực hành :
Cõu 1 : Vẽ cỏc tế bào đang ở trạng thỏi phản co nguyờn sinh quan sỏt được dưới kớnh
hiển vi.
Cõu 2 : Giải thớch tại sao khớ khổng lỳc này lại mở ra trở lại ?
GDMT: ễ nhiễm mụi trường đất nước khụng khớ ảnh hưởng đến hoạt động vận chuyển cỏc chất của màng sinh chất , từ đ1 ảnh hưởng đến sự sống của sinh vật.
Phỉa cú biện phỏp sử lý những nơi xảy ra ụ nhiễm mụi trường, đảm bảo mụi trường sụng an tồn cho cỏc sinh vật và con người.