- theo dõi và nhận xét bài bạn 54=1 40=4 33=
2. Kĩ năng:Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ, đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
3. Thái độ: Say mê luyện viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn,cơn ma đặt trong khung chữ.
- Học sinh: Vở tập viết.
III. Hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ :
- Hôm trớc viết bài chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: cái kéo, trái đào, sáo sậu, yêu cầu
3. Bài mới.
a.Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài
b.H
ớng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng
- Treo chữ mẫu: “chú cừu” yêu cầu HS quan sát và nhận xét
- có bao nhiêu con chữ? Gồm các con chữ ? Độ cao các nét?
- GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng
– GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Các từ: rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn
- HS viết bảng con
- Gọi HS đọc lại đầu bài.
-HS nêu lại quy trình - HS viết bảng con.
lớn, cơn ma hớng dẫn tơng tự. * Hớng dẫn HS tập tô tập viết vở
- GV quan sát, hớng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, t thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở…
* Chấm bài
- Thu 18 bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS.
4. Củng cố
- Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học.
5.dặn dò.
- Về nhà viết lại bài cho đẹp.
- HS tập viết trên bảng con.
- HS tập viết chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn,cơn ma.