II. Phơng tiện dạy học:
1. Nông nghiệp Trung và Nam Mĩ.
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Học sinh cần nắm vững.
- Sự phân chia đất đai ở Trung và Nam Mĩ khơng đồng đều thể hiện ở hai hình thức phổ biến là đại điền trang và tiểu điền trang.
- Cải cách ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ ít thành cơng, ngun nhân . - Sự phân bố nông nghiệp Trung và Nam Mĩ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc và phân tích lợc đồ nơng nghiệp dễ thấy đợc sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở Trung và Nam Mĩ, kiến thức phân bố các cây công nghiệp và vật nuôi trong khu vực.
- Kĩ năng phân tích ảnh về hai hình thức sở hữu và sản xuất nơng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ.
II. Phơng tiện dạy học:
- Lợc đồ nông nghiệp Trung và Nam Mĩ.
- T liệu, tranh ảnh về tiểu điền trang (mi-ni-fun-đi-a) và đại điền trang (la-ti-fun- đia).
III. Hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
a) Vùng tha dân ở châu Mĩ phân bố khu vực nào. Giải thích nguyên nhân sự tha thớt dân c ở một số vùng nêu trên?
b) Q trình đơ thị hố ở Trung và Nam Mĩ có phù hợp với trình độ phát triển kinh tế khơng? Vì sao?
3. Bài mới:
ở Trung và Nam Mĩ còn tồn tại sự phân chia ruộng đất không công bằng, biểu hiện qua 2 hình thức sở hữu nơng nghiệp là đại điền trang và tiểu điền trang. Một số quốc gia Trung và Nam Mĩ đã tiến hành cải cách ruộng đất, nhng kết quả thu đợc rất hạn chế.Vậy chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt động của thầy và trò nội dung bài học
Hoạt động 1
Tìm hiểu nơng nghiệp Trung và Nam Mĩ
? Quan sát và phân tích H44.1, H44.2, H44.3 Sgk em hãy cho nhận xét về các hình thức tổ chức sản
1. Nông nghiệp Trung vàNam Mĩ. Nam Mĩ.