- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động hs biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.
VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
(Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh)
I- MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
- HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí.
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC:
GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Một số bài vẽ của HS lớp trước.1 số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng. HS: - Giấy hoặc vỡ thực hành. Bút chì, tẩy, thước kẻ, màu...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t
HĐI: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV treo hình 1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi:
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
+ Hoạ tiết đối xứng qua trục được vẽ n.t.nào? - GV cho xem 1 số bài vẽ của HS năm trước: - GV kết luận:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục?
- GV minh hoạ bảng các bước vẽ.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng nhau vẽ giống nhau và bằng nhau.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài đẹp và nhanh nhất để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh về an toàn giao thông. - Nhớ đưa vỡ, bút chì, tẩy,màu... để học./.
- HS quan sát,trả lời câu hỏi. + Giống hình hoa, lá ,chim,thú... + H.tam giác,H.vuông...
+ Được vẽ giống nhau và vẽ bằng nhau... - HS quan sát,nhận xét.
- HS lắng nghe. - HS trả lời.
+ Phác hình dáng chung,kẻ trục + Vẽ phác nét chính của hoạ tiết + Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát,lắng nghe.
-HS vẽ bài.
-Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Vẽ màu theo ý thích.
- HS dán bài trên bảng.
- HS nhận xét về hoạ tiết,màu và chọn được bài vẽ đẹp nhất...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.