GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

Một phần của tài liệu mi thuat l5 cn (Trang 45 - 46)

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động hs biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

I- MỤC TIÊU:

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam.

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của 1 vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam. - HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

- SGK,SGV.

- Sưu tầm ảnh, tư liệu vè điêu khắc cổ. - Tranh,ảnh trong bộ ĐDDH.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 phú t 20 phú t 5 phú t

- Giới thiệu bài mới

HĐ1:Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ:

- GV y/c HS xem hình ảnh 1 số tượng và phù điêu ở SGK, đặt câu hỏi.

+ Xuất xứ của các tác phẩm điêu khắc cổ? + Nội dung đề tài ,thể hiện chủ đề gì? + Chất liệu?

- GV củng cố.

HĐ2:Tìm hiểu 1 số pho tượng và phù điêu nổi tiếng.

* Tượng:

- GV y/c HS chia nhóm

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm. + Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật tích...) + Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh)

+ Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam) * Phù điêu:

+ Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây) + Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) - GV y/c các nhóm bổ sung cho nhau. - GV củng cố và kết luận.

- GV đặt câu hỏi:

+ Nêu 1 số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phương em?

HĐ3: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung về tiết học.Biểu dương nhũng HS tích cực phát biểu ...bài

Dặn dò:

- Sưu tầm1 số bài vẽ trang trí...

- Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,thước, màu.../.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Do các nghệ nhân dân gian tạo ra thường thấy ở đình, chùa,lăng

+ Thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng tôn giáo và cuộc sống ...

+ Thường được làm bằng gỗ, đá, đồng, đất nung, vôi vữa,...

- HS lắng nghe.

- HS chia nhóm 4.

- HS thảo luận theo nhóm và trả lời.

N1: Tượng làm bằng đá, phật toạ trên toà sen, N2: Tượng có nghìn mắt, nghìn tay, làm bằng gỗ,…

N3: Làm bằng đá, diễn tả 1 vũ nữ đang múa,... N4: Chạm trên gỗ, diễn tả cảnh chèo thuyền, N5: Chạm trên gỗ, diễn tả cảnh đá cầu,… - HS bổ sung cho các nhóm.

- HS lắng nghe. - HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Một phần của tài liệu mi thuat l5 cn (Trang 45 - 46)