1. Kiến thức
- Củng cố một số kiến thức cơ bản đã học về soạn thảo văn bản. - Giải đáp các câu hỏi khĩ trong SGK.
2. Kỹ năng
- Phát triển tư duy tổng hợp, khái quát. - Cĩ kĩ năng trình bày văn bản.
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, bài tập thực hành.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trước khi đến lớp, nội dung các câu hỏi khĩ.
III - PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, thực hành trên máy.
IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG1. 1.
n định lớpỔ2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu các bước để chèn thêm hàng, cột. ? Em hãy nêu các bước để xố hàng, cột hay bảng?
3. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Định dạng văn bản gồm mấy loại? Đĩ là những loại nào? ? Để thực hiện được các thao tác định dạng ta làm HS: Nhớ lại kiến thực cũ và trả lời. HS: Trả lời. Bài tập - Định dạng văn bản + Định dạng kí tự. + Định dạng đoạn văn bản. - Định dạng kí tự: Đánh dấu
ntn? Nêu các cách thực hiện? ? Để thực hiện được các thao tác định dạng trang in ta làm ntn? ? Để chèn hình ảnh vào trang văn bản ta làm ntn? ? Để tạo một bảng biểu ta làm ntn? GV: Giải đáp các thắc mắc của HS nếu cĩ.
- Yêu cầu HS tạo một bảng gồm 3 hàng, 2 cột và nhập dữ liệu vào.
- Thực hiện câu hỏi 7 SGK trang 107.
GV: Yêu cầu HS làm bài “Dế mèn” trang 101 SGK.
HS: Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời.
HS: Trả lời.
HS: Tạo bảng và thực hiện câu hỏi 7 SGk trang 107.
HS: Làm bài tập dưới sự hướng dẫn và giám sát của GV.
đoạn văn bản cần định dạng: + Sử dụng nút lệnh.
+ Sử dụng hộp thoại Font. - Định dạng đoạn văn bản: Đưa con trỏ chuột vào đoạn văn bản cần định dạng:
+ Sử dụng nút lệnh.
+ Sử dụng hộp thoại Paragraph.
- Định dạng trang in: File -> Page Setup…
- Chèn hình: Insert -> Picture -> From File…
- Tạo bảng: Insert -> Table. Kéo thả chuột để chọn hàng và cột.
- Bài tập “Dế mèn”
4. Củng cố
- GV nhận xét về ý thức, kết quả làm bài của HS. - Nhấn mạnh lại các kiến thức cơ bản.
5. Hướng dẫn về nhà
Tuần: 33 Ngày soạn: Tiết: 63+6
4
Ngày dạy: Bài thực hành 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM I. Mục tiêu
− HS cĩ thể tạo được một bảng đơn giản, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ơ của bảng.
− Vận dụng các kĩ năng định dạng để trình bày nội dung trong các ơ của bảng.
− Thay đổi được độ rộng các cột và độ cao của các hang của bảng.
II. Chuẩn bị1. Giáo viên 1. Giáo viên − Giáo án − Kiến thức − Phịng máy 2. Học sinh Bài cũ ở nhà
III. Tiến hành lên lớp 1. Ổn định lớp
− Kiểm tra sỉ số
− Kiểm tra vệ sinh phịng học
− Kiểm tra tác phong học sinh
2. Các hoạt động dạy học
Giáo viên Ho ̣c sinh
Hoạt động 1: Cách tạo danh bạ riêng của em.
- Yêu cầu HS tạo danh bạ riêng của em như mẫu dưới đây. Họ và tên Địa chỉ Điện thoại Chú thích Lê Ngọc Mai T6 - Kiến Thành 123456789 Lớp 6A
- Yêu cầu HS thực hành trên máy điền tên của các bạn trong lớp vào bảng.
1. Cách tạo danh bạ riêng của em.