V/ Dặn dị : Học bài trả lời câu hỏi trong SGK
Bài:27 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
- Thơng qua các đại diện nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ. - Trình bày được đặc điểm chung của lớp sâu bọ.
- Nêu được vai trị thực tiễn của lớp sâu bọ. 2/ Kỹ năng :
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích. - Kĩ năng hoạt động nhĩm.
3/ Thái độ : Biết cách bảo vệ các lồi sâu bọ cĩ ích và tiêu diệt sâu bọ cĩ hại.
II/ Đồ dùng dạy học :
• GV: Tranh: Một số đại diện của lớp sâu bọ • HS: Kẻ sẵn bảng 1 và 2 vào vở.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 5’
-Trong các đặc điểm chung của lớp sâu bọ, đặc điểm nào phân biệt chúng với chân khớp khác? 2/ Hoạt động dạy-học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
15’ MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌHOẠT ĐỘNG 1
- Gv yêu cầu Hs quan sát từ hình 27.1 27.7 SGK, đọc thơng tin dưới hình trả lời câu hỏi: + Ở hình 27 cĩ những đại diện nào?
+ Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết?
- Gv điều khiển Hs trao đổi cả lớp. - Gv yêu cầu Hs hồn thành bảng 1 SGK. - Gv kẻ bảng gọi Hs lên điền.
- Gv chốt lại đáp án đúng.
- Hs làm việc độc lập với SGK. Trả lời. + Kể tên 7 đại diện.
+ Bổ sung thêm thơng tin về các đại diện. Ví dụ:
+ Bọ ngựa: ăn sâu bọ, cĩ khả năng biến đổi màu sắc theo mơi trường.
+ Ve sầu: Đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ.
+ Ruồi muỗi là vật trung gian truyền nhiều bệnh - Một vài Hs phát biểu lớp nhận xét bổ sung. - Hs bằng hiểu biết của mình để lựa chọn các đại diện điền vào bảng 1.
- 1 vài Hs lên điền bảng lớp nhận xét bổ sung. - Hs theo dõi và tự sửa chữa ( nếu cần)
Bảng 1: Sự đa dạng về mơi trường sống
STT Các mơi trường sống Một số sâu bọ đại diện
1 Ở nước Trên mặt nước Bọ vẽ
Trong nước Aáu trùng chuồn chuồn, bọ gậy.
1 Ở cạn Dưới đất AÁU trùng ve sầu, dế trũi
Trên mặt đất Dế mèn, bọ hung.
Trên khơng Chuồn chuồn, bướm