Bài thực hành số 4 (tt)

Một phần của tài liệu GA TIN 8(ca nam) CHUAN KT-KN 2010 (Trang 63 - 64)

- Về nhà học bài kết hợp sách giáo khoa.

Bài thực hành số 4 (tt)

SỬ DỤNG CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN IF...THEN

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Luyện tập sử dụng câu lệnh If...then

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng ban đầu về đọc các chương trình đơn giản và hiểu được ý nghĩa của thuật toán sử dụng trong chương trình

3. Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.

II. Chuẩn bị:

- GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo

- Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy hoạt động tốt - HS: Học kỹ lý thuyết, đọc trước bài thực hành

III. Phương pháp:

- Phân nhóm Hs thực hành.

- Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.

- Gv quan sát, hướng dẫn các nóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm.

IV. Tiến trình dạy và học:

1. Ổn định lớp

2. Phân việc cho từng nhóm thực hành.3. Bài mới: 3. Bài mới:

T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

19p + Hoạt động 1: Làm bài tập 2/53

- Viết chương trình nhập chiều cao của hai bạn Long và Trang, in ra màn kết quả so sánh chiều cao của 2 bạn. - Yêu cầu học sinh viết và gõ chương trình vào máy.

+ Học sinh chú ý lắng nghe. + Viết và gõ chương trình vào máy.

Program Ai_cao_hon; Var long, trang: real; Begin

Writeln(‘ nhap chieu cao cua Long’); Readln(long);

Writeln(‘nhap chieu cao cua Trang’); Readln(trang);

If long>trang then

Writeln(‘bạn Long cao hon’); If Long<trang then

1. Bài tập 2:

* Gõ chương trình sau:

Program Ai_cao_hon; Var Long, Trang: real; Begin

Writeln(‘ nhap chieu cao cua Long’); Readln(Long); Writeln(‘nhap chieu cao

cua Trang’);

Readln(Trang);

If Long > Trang then

Writeln(‘bạn Long cao hon’);

19p

- Lưu chương trình với tên aicaohon.pas. Dịch và sửa lỗi chương trình

+ Hoạt động 2: Làm bài tập 3/54

- Dưới đây là chương trình nhập ba số dương a, b, c từ bàn phím, kiểm tra và in ra màn hình kết quả kiểm tra ba số đó có thể là độ dài các cạnh của một tam giác hay không.

- Tìm hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong chương trình. - Dịch và chạy chương trình

Writeln(‘ban Trang cao hon’) else

Writeln(‘hai ban bang nhau’); Readln;

End.

+ Học sinh lưu, sửa lỗi và chạy chương trình theo yêu cầu của giáo viên.

+ Gõ chương trình vào máy. Program ba_canh_tam_giac; Var a,b,c: real;

Begin

Write(‘nhap ba so a, b và c:’); Readln(a,b,c);

If (a+b>c) and (b+c>a) and (c+a>b) then

Writeln(‘a,b,c là ba cạnh của tam giác’) else

Writeln(‘a,b,c khong la ba canh cua tam giac’);

Readln; End.

+ Học sinh tìm hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong chương trình theo yêu cầu của giáo viên.

+ Nhấn F9 để dịch và nhấn Ctrl + F9 để chạy chương trình.

If Long < Trang then

Writeln(‘ban Trang cao hon’) else

Writeln(‘hai ban bang nhau’); Readln; End. 2. Bài tập 3: * Gõ chương trình sau: Program ba_canh_tam_giac; Var a,b,c: real; Begin

Write(‘nhap ba so a, b và c:’);

Readln(a,b,c);

If (a+b>c) and (b+c>a) and (c+a>b) then

Writeln(‘a,b,c la ba cạnh cua tam giac:’) else

Writeln(‘a,b,c khong la ba canh cua tam giac.’);

Readln; End.

Một phần của tài liệu GA TIN 8(ca nam) CHUAN KT-KN 2010 (Trang 63 - 64)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(137 trang)
w